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第二章台灣多元文化概論

Tiedt & Tiedt 即指出. 多元文化教育是在引導學生去研究其他國家的文化，認識特定語言或宗教族群的. 文學和傳統，建立地球村的概念，目的是能與不同文化的人共存於世界。

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