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社區有教室的批判性實踐：當學校課程與在地文化相遇

... 台北縣自 89 年夏天起,配合「學校本位課程」的概念'在中央研究院民族學研究所 ... 93 學年度本縣共有 61 所國中小參加試辦'將「乖土區有教室」的理念融入七大學習 ...

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