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許育健@遇見語文| 008【教「句子」，還是教「句型」

搭配統整活動四〈寫作進階——議論文本的舉例〉，讓學生在讀懂文章的論點，更進階判別正反不同的例子，提示議論文寫作時，應蒐集引用不同面向的例子來證明自己的主張，以達到 ...

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