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具體運思期例子
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https://parents.hsin-yi.org.tw/Library/Article/5339
尚未具備「質量保留」概念的3、4歲孩子
孩子通常到了「具體運思期」——即運思前期的下一階段,才有能力進行較合理的思考,有長度、數量、質量等的保留概念。還在運思前期的幼兒階段,正如上述例子中的弟弟 ...
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「具體運思期例子」
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