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動機調節方案融入國小綜合活動學習領域之效果研究

所謂動機內化是指由無動機、外在調. 節轉變成為內在動機的歷程，亦即人們所. 採取的一種價值內化的調節歷程(Deci &. Ryan, 2000)，是個體把從外界接觸的信念、. 態度及行為 ...

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