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皮亞傑認知發展階段理論 - 中文百科全書

這一階段的兒童認知和思想有兩個特點，一是思維開始具有較大的變易性，出現了可逆性（“運算”概念在皮亞傑理論中本身就意味著一種可逆的動作），能解決守恆問題，能憑藉具體 ...

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