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兒童情緒調適量表編製之研究__臺灣博碩士論文知識加值系統

本研究目的是依據Gross所提出的情緒調適理論，編製一份用以評估兒童情緒調適策略使用能力的量表。採便利抽樣方式，選取台灣地區四年級及六年級學童為研究樣本進行研究 ...

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