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文章連貫性和人稱敘寫觀點對兒童道德故事主題理解之影響＊

本研究操弄道德故事之因果順序，以因果順敘（較連貫之版本）和因果倒敘（較不連貫之版本）. 的方式呈現文本，以了解文章連貫性對兒童道德故事理解的影響。

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