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教育部國民及學前教育署109 年度高級中等學校2020 人權閱讀

身處於現場的敘事者，如何在書中「用對的方式」描述每一位做工的人。 二、文本分析：. ▫ 從「目錄」看文本分析. 工地人間. 愛拚. 活著.

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