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國立高雄師範大學教育學系‧教育研究學會

偏鄉 的正式教師；另一方面指出偏鄉小校的教師負擔在於行政業務上，因此應該. 透過增加中小學的專任行政人員，以減輕偏鄉教師負擔。 基於上述之困境，教育部曾提出各種 ...

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