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締造師生雙贏的可能性-Noddings關懷倫理學初探/蘇玉欣

研究者在本文將品德教育、品格教育、道德教育三者混用，並認同李琪明（2008；2009）所下之定義 ... 相較於其他派別的倫理學，關懷倫理學特別強調「受關懷者」的角色 ...

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