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課程, 敎學與學校改革: 新世紀的敎育發展 - 第 59 頁 - Google 圖書結果

各科經常以不同的形式交流,大部分課程都有概念化傾向。但是較少解決問題、推理 ... 儘管目標為本課程改革在理想和現實之間 第三章課程實施在香港:目標為本課程個案分析 59.

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