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國小語文科教學研究 - 第 99 頁 - Google 圖書結果

學生做完作業,教師應即批閱,單項批改作業,費時少而有效,可發掘學生學習的缺失, ... 見沈添缸、黄秀文著,「全語教學在國小實施的個案報告:以一個五年級班級為例」, ...

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