有別於舊特殊教育法的10 項IEP 內容,新法規將IEP 內容歸類為5 大項,其中的情. 緒與行為介入方案更是以往沒有的。Kauffman (2005)認為情緒行為障礙個別化教育計畫. 強調 ...
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