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個人與群體認識自己
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壹、教學原理與制度 - 朝陽科技大學-師資培育中心
(四)功績主義-每個人皆有公平機會爭取自己的階層位置 ... 教育目的:讓每個人認識自己的存在 ... (1)社會連帶-取決於「所有群體成員共享的信念與情感」.
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