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個人與群體認識自己
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社會活動教具設計與製作教具卡教具名稱:停看聽! 作者
製作目的:認知認識紅綠燈,知道紅燈停綠燈行的基本概念。 認識斑馬線。 情意促進孩子的想像力。 ... 適用情境:讓孩子能表達自己的感覺和意見及學習解決問題的能力.
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