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與安妮的跨世紀對話 - 教育部中小學國際教育2.0全球資訊網

學生學習成果. 英文口說學生日記作品段落清楚易懂，內容佳，學生文筆優良，有嘗試運用貼切又具體的形容詞兼動詞。口說表達多元，口氣、語態附有層次，讓本篇日記從 ...

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