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低年級秩序
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小一班級常規的經營陳怡君(台北縣三重市正義國小教師)
教師若不能建立合適的班級常規,來維持教室秩序,即使教師教. 學內容再豐富、精彩,也會因為教室 ... 需舉手、自己做整潔工作等,因此一年級教師需要花較多的心思去教.
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