你即將離開本站

並前往https://journal.naer.edu.tw/periodical_download.asp?DID=vol033_04

分享式閱讀教學對國小二年級學童閱讀態度及理解之成效研究

握閱讀學習重要時期，為國小低年級找到有效的閱讀教學法。SRI係源自家庭， ... 採較能確認因果的準實驗設計，以北部某國小二年級的兩班學生為研.

確定！ 回上一頁

查詢 「低年級班控」的人也找了：

  1. 小一班級經營口訣
    2.
  2. 低年級秩序
    3.
  3. 低年級班規
    4.
  4. 安親班控班技巧
    5.
  5. 低年級班級獎勵制度
    6.
  6. 國小低年級班級經營策略
    7.
  7. 低年級班級經營理念
    8.
  8. 小一新生教師準備
    9.