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在分化和統整間平衡課程之結構 - 國家政策研究基金會

將課程定義為學科，如前述為最普遍的概念。相關課程，指得是學科之間的相關性，包括學科與學科之間的相關，或是學科之內的相關，各學科之間仍維持著一定的疆界。融合課程， ...

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