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社會弱勢，補救教學？學習弱勢，有效教學！ - 臺灣教育評論學會

E Deming（1900-1993）. TQC、J. Welch 六標準差提出品質管理. 策略與方法，而確保學生成就表現專. 業是什麼？社會弱勢，補救教學？學. 習弱勢，有效教學！旨在：（1）構建.

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