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意識之於人工智能通識教育課程的倫理議題探究與反思價值素養

三、發展人工智慧之後的社會分工. 改變風險與倫理規範限制，應該如何重新界定人與人工智能相關責任歸屬。這. 些重要的問題都無關人工智能本身作為人類智能代理人的技術 ...

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