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探討人格特質與出席率中介效果對英語學習成效之影響

五大人格 因. 素的研究可溯自1936 年，當時Allport 與Odbert（1936）從字典中找出約1,000 多. 個有關人格特質的詞彙，但由於數量過於龐大，無法應用於學術研究。

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