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故事情境融入國小三年級分數教學之學習成效研究

這些年來，研究者任教中、高年級的二十年經驗發現，許多學童在學習分數概. 念時，常常只是學會一般的機械式運算，例如：他們都能琅琅上口「分數相除只要. 把除數分子分母 ...

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