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直接教學法對智能障礙學生識字學習成效之研究

巧，能與智能障礙學生之學習特質相切合，因此針對研究參與者在日常生活中常 ... 早已獲得相當多的肯定，不只是用在一般的教學有效，對教導輕、中度智能障礙、.

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