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國小家庭作業類型的預測與中介效果： 從教學風格到任務價值

價值是否為教學風格與家庭作業類型的中介變項（mediator）加以對照與釐清。 ... 指派頻率為教師逐項填答，是以差異比較即為重複量數的個體內在比較，因此本研究以SPSS.

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