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轉知:教育部重申「零體罰」之一貫政策- 臺北市立中崙高級中學

... 之目的、平等原則、比例原則、應審酌情狀及基本考量，爰教師之管教措施倘不符前述目的、原則及考量者，即為「不當管教」；若達本注意事項第4點第5款定義：「教師於 ...

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