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教學理論與方法 - 第 166 頁 - Google 圖書結果

教學評量也要兼顧批判思考與創造思考能力的題目,例如,數學教師要求學生解答下列問題:「三角形的內角共有幾度?如何證明?」大多數的學生都能答出三角形的內角共有 180 度 ...

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