【國小核心英文單字給我們的啟示】英文從「學過」到「學好」，我們還有幾哩路要走？

「希望有一天，我能聽到我的姪子跟我說，叔叔我在學校學了打蛋 (beat an egg)、籃球場 (basketball court)、濃湯 (thick soup)，而不是 egg、basketball、soup。」

昨天在書櫃裡找到了一個國小核心單字的墊板，覺得很有趣，便看了一下。對於國小這個階段的孩子來說，學習以激發 intrinsic motivation 的教學、大量接觸語言、遊戲等等主導教學是無誤的。

然而，讓我很擔心的是，所承接的國中和高中英語教育，並沒有用正確的方式和「期待」接續著教學。對於「字彙學習」，很多時候我們都只錯誤地停在「弄清楚發音」、「背好中文定義、英文定義」上。

但若我們沒有去學習和該字彙相關的「文法規範」和「用法」，我們將對於學習「錯估形勢」。

舉例來說，

(a) 小時候我們可以以「這個男生很強大」、以及「行李很重」，來學習 85. strong 和 86. heavy。但學完了這 2 個意思，千萬在人生中停止學習 heavy 和 strong ，或輕視這兩個字。很多時候教育的失敗就發生在我們會單用 a strong man 和 a heavy suitcase ，評斷孩子已經學到了這個「核心單字」與否。

直到有一天，當我們看到了 strong evidence (強而有力的證據)、heavily imply (強烈影射) ，以及發現不確定是 heavy wind 還是 bitter wind 時，才發現 heavy 根本還沒學好。

(b) 有時候我們可以以 "I like reading." 和 "She wrote the book." 的方式來學習 read 和 write。但同樣地，學完了這兩種最基本的用法後，千萬別錯以為自己已經會 read 和 write 了。為什麼呢？嘗試解釋看看 "The pen writes smoothly." 和 "The rule reads two different ways." 這兩句話吧！是否覺得有點陌生呢？我們真的學會了嗎？

這一些我所說，「千萬別以為自己已經學好了...」的，應該是要拜託我們辛苦的國中和高中英文老師，幫小學老師延續下去的部分。但教學現場，若ㄧ切都那麼理想，創勝文教和改變ㄧ生英文文法和搭配詞課也不必要存在了。

希望有一天，我能聽到我的姪子跟我說，叔叔我在學校學了打蛋 (beat an egg)、籃球場 (basketball court)、濃湯 (thick soup)，而不是 egg、basketball、thick。

【國小核心英文單字給我們的啟示】英文從「學過」到「學好」，我們還有幾哩路要走？

「希望有一天，我能聽到我的姪子跟我說，叔叔我在學校學了打蛋 (beat an egg)、籃球場 (basketball court)、濃湯 (thick soup)，而不是 egg、basketball、soup。」

昨天在書櫃裡找到了一個國小核心單字的墊板，覺得很有趣，便看了一下。對於國小這個階段的孩子來說，學習以激發 intrinsic motivation 的教學、大量接觸語言、遊戲等等主導教學是無誤的。

然而，讓我很擔心的是，所承接的國中和高中英語教育，並沒有用正確的方式和「期待」接續著教學。對於「字彙學習」，很多時候我們都只錯誤地停在「弄清楚發音」、「背好中文定義、英文定義」上。

但若我們沒有去學習和該字彙相關的「文法規範」和「用法」，我們將對於學習「錯估形勢」。

舉例來說，

(a) 小時候我們可以以「這個男生很強大」、以及「行李很重」，來學習 85. strong 和 86. heavy。但學完了這 2 個意思，千萬在人生中停止學習 heavy 和 strong ，或輕視這兩個字。很多時候教育的失敗就發生在我們會單用 a strong man 和 a heavy suitcase ，評斷孩子已經學到了這個「核心單字」與否。

直到有一天，當我們看到了 strong evidence (強而有力的證據)、heavily imply (強烈影射) ，以及發現不確定是 heavy wind 還是 bitter wind 時，才發現 heavy 根本還沒學好。

(b) 有時候我們可以以 "I like reading." 和 "She wrote the book." 的方式來學習 read 和 write。但同樣地，學完了這兩種最基本的用法後，千萬別錯以為自己已經會 read 和 write 了。為什麼呢？嘗試解釋看看 "The pen writes smoothly." 和 "The rule reads two different ways." 這兩句話吧！是否覺得有點陌生呢？我們真的學會了嗎？

這一些我所說，「千萬別以為自己已經學好了...」的，應該是要拜託我們辛苦的國中和高中英文老師，幫小學老師延續下去的部分。但教學現場，若ㄧ切都那麼理想，創勝文教和改變ㄧ生英文文法和搭配詞課也不必要存在了。

希望有一天，我能聽到我的姪子跟我說，叔叔我在學校學了打蛋 (beat an egg)、籃球場 (basketball court)、濃湯 (thick soup)，而不是 egg、basketball、thick。

【氣功大師】
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氣功大師Goku是一位有趣的美國人，體重數字比身高還大，平時沉迷動漫。住院的原因是背上長了一個巨無霸carbuncle(中文叫癰，發音同庸，千萬別Google圖片)。

癰這種東西，一句話講完就是細菌侵入皮膚造成的化膿感染，好發於糖尿病、衛生習慣不好或肥胖的人。
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無獨有偶的，Goku完全符合所有癰的好發條件，是個跟我一樣的胖宅，只不過Goku賢拜的等級太高，我暫時還看不到前輩的車尾燈。
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更妙的是，賢拜的名字其實根本不叫Goku，會這樣稱呼他是因為，在我當天值班詢問病史時，他說我可以叫他Goku。
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他應該沒想過，站在他眼前的可不是普通台灣胖男，而是資深動漫肥宅，Goku這個名字可是大有來頭，這根本就是七龍珠裡面悟空的英文名字柳！
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"Just call me Goku."
(叫我悟空就可以了)
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"蛤.......? Goku?"
"Yes, Goku."
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在醫院遇到的病患，大部分都有自己的生活圈、生活方式和不同的家庭故事，如果病史問得夠詳細甚至更進一步和他們聊聊，常常可以聽到很有趣的故事。
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Goku賢拜實在是太特別，所以我特別向他請益，想知道他是如何幫自己挑了一個如此詩情畫意的別名。
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"Oh, I had overwhelming aura around me."
(噢我身邊有超強的氣場)
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"You know? Known as Chi in Dragon Ball? Mine is thick and strong. "
(你知道嗎? 就像七龍珠裡面的氣那樣? 我的氣場超猛。)
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大家常常在喊口號，告訴我們做事要放眼國際，此話真心不假。
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曾經，我因為被老婆鄙視為臭宅而自豪，直到去年遇見Goku賢拜，我才知道一山還有一山高，像我這種只不過在日本旅遊會逛逛動漫週邊的人，根本不夠格稱自己為宅男，半瓶水響叮噹。
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#非醫德大師蓋瑞
#每天一單字Aura
#超無用英文教學
#這個年代當個肥宅還要面臨世界級競爭