為什麼這篇ou發音單字鄉民發文收入到精華區：因為在ou發音單字這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者yienjion (yienjion)看板TeachEnglish標題[兒美] 自然發音法v.s...
ou發音單字 在 LeedsMayi Instagram 的最讚貼文
2021-09-10 22:26:19
今天，來跟大家講一個英語教學世界裏一個非常不可告人，但其實英文老師們大家各自心知肚明的一個天大的袐密，那就是--英文到底能不能透過學會一些規則（例如自然發音法）後，學習者就可隨心所欲的可以看字就讀出正確的音，聽音就可以拼寫。 我相信大家都有聽過這個說法--「其實英美澳等國的小朋友並沒有學英文的音標...
我是剛剛上任的兒美老師
因為沒法從小朋友那邊得知學校老師教學的情況
所以 上來版上 想問問有沒有人 了解現今台中市國小英語課的教學情況
我知道我班上的小朋友是學自然發音法 沒有學KK音標
可是 我覺得很疑惑
即便是自然發音法 也會有一些類似音標的符號
不知道學校老師有沒有教
因為我發現 我班上的小朋友只會唸 不會看
(他們只知道 A 的發音要念 倒蝴蝶符號的音 可是 當我把這個音標寫在黑板上
的時候 他們說 他們看不懂....)
因此我覺得很奇怪 這樣根本沒法自己查字典
甚至
有個小朋友甚至用注音符號來記錄每個字母的發音
然後 用一串的注音符號 來拼一個單字
這樣 該怎麼辦
我真的覺得 有必要的話 應該要教他們音標
不然 他們真的只能記得每個單字的發音 而看不懂個別寫出來的單字
有經驗的老師們 可以給我一點建議嗎?
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據說，人死後靈魂會遇到上帝，
上帝會問你兩個問題，決定你可不可以上天堂，
第一個，你這一生過得快樂嗎？
第二個，你這一生有帶給別人快樂嗎？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.162.79.75
推 radford:你確定你懂phonics嗎？ 05/11 22:33
→ yienjion:我沒有學過自然發音法，但是我買了一本專書來看，還是 05/11 23:07
→ yienjion:多少有一些"音標"符號。 05/11 23:07
→ yienjion:像是<u:> <u> <ju>之類的 可是我班上小朋友都看不懂 05/11 23:14
→ dunchee:<u:> <-- 這不是KK音標。換句話說你想用不是KK的(屬於IPA) 05/11 23:39
→ dunchee:音標來教？ 05/11 23:39
→ dunchee:"專書"->這書的對象是? 我的直覺是你用了不適合拿來教小 05/11 23:40
→ dunchee:朋友的...所謂「專書」來教... 這.... 05/11 23:41
→ dunchee:以<u:>來說，不要說是小朋友，一般的成人知道的又有多少? 05/11 23:42
→ dunchee:如果你真的要用你的...專書的內容來教，那麼你只能額外教 05/11 23:44
→ dunchee:那些符號(的發音) 05/11 23:45
→ dunchee:換句話說，你教的已經不是(台灣...部份老師以為的)(所謂的 05/11 23:50
→ dunchee:)「自然發音」 05/11 23:51
→ yienjion:其實我是打算用KK音標的符號來教小朋友，只是猶豫不知道 05/12 14:39
→ yienjion:他們學校老師有沒有教KK 05/12 14:39
→ yienjion:怕學校老師沒教KK音標的符號，而我教了，也沒有多大效果 05/12 14:40
→ yienjion:我所謂的專書純粹幫助我自己了解自然發音法，畢竟我沒有 05/12 14:41
→ yienjion:學過。 05/12 14:41
→ sunny22814:請google一下phonics是什麼吧!你完全不懂phonics 05/12 16:33
→ yienjion:謝謝! 05/12 21:16
推 fjstephen:老是喜歡教KK,小學生最好只學Phonics,尤其是中低年級的, 05/12 22:02
→ fjstephen:等到高年級或是小六升國一暑假再教KK比較好,KK是國中高 05/12 22:03
→ fjstephen:中系統,小學系統是Phonics,最怕小學生Phonics沒學好,進 05/12 22:05
→ fjstephen:入國中拼讀寫都有障礙,只會KK,只是英文的注音符號,根本 05/12 22:07
→ fjstephen:就對拼讀寫幫助不大,先把Phonics練好,再把KK當輔助,才是 05/12 22:08
→ fjstephen:最佳策略,千萬不要本末倒置,先學KK再學Phonics,或是 05/12 22:09
→ fjstephen:Phonics不熟就在練KK,總而言之,Phonics不好,拼也拼不好, 05/12 22:11
→ fjstephen:念也念不好,KK只能在複雜或是較難的單字做輔助,老師要做 05/12 22:13
→ fjstephen:phonics與KK的橋梁,千萬不要只會KK就只教KK,這樣會害了 05/12 22:14
→ fjstephen:這些小朋友,尤其是小學生,特別是剛學英文沒很久的 05/12 22:15
推 fjstephen:注音符號也沒甚不好,至少是他們熟悉的一種發音系統,只是 05/12 22:21
→ fjstephen:要完全對應到英文的發音系統是有點不足與不適當 05/12 22:24
→ yienjion:謝謝你的意見，我問過我朋友，她也是這樣講。 05/13 02:34
→ usread:phonics是教母語兒童認寫自己早已會說會聽的字.拿來教非母 05/16 19:09
→ usread:語,也只是另一種發音輔助,不認識還是不認識 05/16 19:10
→ usread:但既然教了phonics,就不必再教KK,或其他任何符號,而是以字 05/16 19:12
→ usread:學字,用甲字發音學乙字發音,比方由 but 學 cut 05/16 19:13
推 hubertt:因為手邊的自然發音書沒講到，我想請問是否有更詳細的資料 05/17 15:52
→ hubertt:講到自然發音如果區別"ou"呢？ 如four、sour、tour這三個 05/17 15:53
→ hubertt:不同ou的發音 05/17 15:54
→ hubertt:在我知道de'monstrate如何發音，要怎麼學習illustrate是 05/17 16:06
→ hubertt:'illustrate而非il'lustrate呢？這個詞我唸錯了2x年 05/17 16:07
→ lavenderbeth:先學自然發音,很熟稔之後就可以自然教到kk音標,在他 05/17 16:07
→ lavenderbeth:們熟識聲音的基礎之下,介紹紀錄聲音的符號. 不懂kk 05/17 16:07
→ lavenderbeth:音標, 有時連一些簡單字彙(但不符合自然發音規則)都 05/17 16:08
→ lavenderbeth:會困擾學生 我手邊的孩子, 不會KK音標的, 連查字典都 05/17 16:08
→ lavenderbeth:沒辦法, 又沒錢買電子辭典. 我說,如果你不想學KK,那 05/17 16:08
→ lavenderbeth:你就只好一直去按電子辭典,或確保時時刻刻都能用到電 05/17 16:09
→ lavenderbeth:子辭典. 我本身接觸美語時也是先學自然發音,末了很順 05/17 16:09
→ lavenderbeth:利就帶入KK音標,根本沒有什麼衝突. 05/17 16:10
→ lavenderbeth:像樓上hubertt提到的例子,我也有過,adjective我就一 05/17 16:10
→ lavenderbeth:直唸錯,重音放在跟objective,subjective一樣,還被兒 05/17 16:11
→ lavenderbeth:美老師質疑說有哪些字重音放在那裡的？要我舉證. 我 05/17 16:12
→ lavenderbeth:就舉證了,老師反而啞口無言. 05/17 16:12
→ lavenderbeth:我大量接觸英語字彙之後,也會推出一些發音的規則,但 05/17 16:12
→ lavenderbeth:為求準確,能查看音標確認是最好的,不要以為所有的字 05/17 16:13
→ lavenderbeth:都能這樣推導,太信任這些推導或自己的經驗,有時候反 05/17 16:13
→ lavenderbeth:而會推出錯誤的音,但已經成了習慣很難改. 05/17 16:14
→ lavenderbeth:ps. 我手邊有小六和國一~國三的學生,不會音標的很慘 05/17 16:15
→ lavenderbeth:,因為根本已經無法從自然發音推導出其他字的聲音了! 05/17 16:15
→ lavenderbeth:我只好請他們用英文字母來標 (例如 [ai] 就用 I ) 05/17 16:17
→ lavenderbeth:另外我很好奇從不學音標的孩子,以後萬一進入英語學系 05/17 16:17
→ lavenderbeth:是要怎麼辦.... 05/17 16:17
→ usread:遇到不用kk的字典怎麼辦呢? 05/17 22:45
→ hubertt:個人認為至少要學一種音標系統，其實以英文的音標系統來說 05/17 22:51
→ hubertt:都大同小異，稍微自己比對一下看出來了。我自己只有學過kk 05/17 22:51
→ hubertt:，但目前常用的四本英英辭典都不是kk音標，系統也小有差異 05/17 22:52
→ hubertt:但我從沒去看過各辭典前面的音標說明頁，也能靠著kk音標在 05/17 22:53
→ hubertt:英英辭典間閱讀無礙，所以，不論學哪種都好，至少要學一種 05/17 22:54
→ lavenderbeth:音標就是紀錄聲音用的符號,學習外語而「刻意」去避免 05/17 23:05
→ lavenderbeth:學習或接觸音標,真的是有點奇怪的作法,在現實上遇到 05/17 23:05
→ lavenderbeth:不少因為唸不出來而只強記字型的學生,並非教師沒有唸 05/17 23:06
→ lavenderbeth:過,而是學生無法將這些聲音紀錄下來,且愈學愈有許多 05/17 23:06
→ lavenderbeth:字需要特別記一下發音,我只能淡淡說一句「你沒學的話 05/17 23:06
→ lavenderbeth:就只好這樣」畢竟沒辦法顧及所有的人 05/17 23:07
→ lavenderbeth:kk音標跟另一套音標真的是大同小異,不用刻意學也能大 05/17 23:08
→ lavenderbeth:概知道什麼符號是什麼音 05/17 23:09
→ usread:4本都不是kk,為何教kk? 05/18 00:37
→ hubertt:不曉得為什麼您會漏看第一句和最後一句。第一句：至少要學 05/18 01:19
→ hubertt:一種(沒說要學或教kk)。最後一句：不論學哪種都好，至少要 05/18 01:19
→ hubertt:學一種(還是沒說為何要學或教kk)。我只有在中間說我是學kk 05/18 01:20
→ hubertt:的，因為我那個年代(2x年前)，只有kk可以學。 05/18 01:21
→ hubertt:4本都不是kk，但4本之間音標也各異，所以不論學kk，或學 05/18 01:22
→ hubertt:4本中任何一個音標系統，都可以自行去推kk或其他3本的音標 05/18 01:22
→ hubertt:，這中間的差異性真的很小，就幾個母音的標法稍稍不同而已 05/18 01:23
→ lavenderbeth:hubertt大說的沒錯,僅是幾個標法不同,大概看過後就可 05/18 01:24
→ lavenderbeth:以懂了,但基礎是有先認識其中一套音套. 05/18 01:24
→ lavenderbeth:**更正:符號 05/18 01:24
推 Montana01:個人浮起來一下~經驗是 我小三直接學KK.... 05/19 22:15
→ Montana01:到了國高中時期 10~20個單字 大約10分鐘就能 記下來 05/19 22:16
→ Montana01:平時考單字大多 考前10分鐘背一下這樣~不過還是看人 05/19 22:17
→ Montana01:發音對上單字可以連結 05/19 22:19
→ shiyachan:一開始接觸是芝麻街體系，所以是學自然發音法上來(小四) 05/28 01:57
→ shiyachan:要升國中時芝麻街另外開了KK音標的課給要升國中的學生， 05/28 01:58
→ shiyachan:不到兩小時大家全都學會了。兩者其實是相輔相成的工具， 05/28 01:59
→ shiyachan:但是若是剛開始接觸，我自己是傾向教學生自然發音 05/28 01:59
→ shiyachan:等他熟了之後再給他KK音標 05/28 01:59
→ lavenderbeth:我現在遇到不會音標的學生 都是用注音在標 他們英文 06/12 19:54
→ lavenderbeth:程度都很好 是不會被影響沒錯 只是不知道注音可以幫 06/12 19:54
→ lavenderbeth:到什麼地步 06/12 19:55
→ lavenderbeth:我以前是先捷機構的 其實以前自然發音->kk 應該不少 06/12 19:55
→ lavenderbeth:我們也是在自然發音熟了以後 kk一下子就學好了 06/12 19:56