[詞彙區別] people, individual, persons, human, man, mankind, humankind 的區別:

在寫作的時候，有些同學為了避免重複使用相同的詞彙，卻選用了意義上不盡相同的單字，而無法精確地表達出自己所想傳達的想法。這問題很可能來自於考生平時在語言學習上過於依賴中英翻譯，因此考生在不夠了解某些一字多義的詞彙的情況下，很容易造成讀者的誤解。舉例來說，spend vs. cost vs. take (花費)，borrow vs. lend vs. loan (借)，這些字的中譯都很非常類似，以中文為母語的考生在使用上，只要稍微一不注意，就容易錯誤使用。甚至有些考生會以offspring (子孫; 後代) 來代替 children (小孩)，我們若是查字典了解其義，就會知道 offspring 比較常出現在正式的科學用法上，泛指動物的後代及植物的幼苗。

為了幫助同學增加詞彙量並且精確地在口說和寫作上使用這些字。我會用使用一個新的同義字系列清楚地區分這些類似的字並幫助同學們在文章中正確地使用它們。同學們也應該在使用這些字之前先查查字典，以了解這些字的使用方式。

People 的同義字

★★★human (human being) ★★★

我們使用human being這個字來強調我們和動物的不同。 We used human being to stress our difference from animals or aliens (in science fiction).

1. Dogs can hear much better than humans.
2. That is no way to treat another human being.

★★★man★★★

我們用man這個字來指男性、全部的人類、或指特定某一時代的人類。 We used man to talk about adult male human or humans as a group (or humans from a particular period of history).

1. The relationships between men and women are often complex and puzzling.
2. This is one of the worst diseases known to man.
3. Man had caused considerable damage to the environment.
4. Being a modern man today is no different than it was a century ago. It’s all about adhering to principle.

★★★mankind★★★

我們用mankind這個字來強調全部人類這個概念。 We used mankind when we talk about all humans as one large group.

1. Pollution is something that harms mankind across the globe, and disasters like war and famine have affected mankind all through our history.

*Man和mankind傳統上一直是用來指所有的男性和女性。很多人現在偏好使用humanity這個字和humankind來避掉性別歧視的問題。

Man and mankind have traditionally been used to mean “all men and women.” Many people now prefer to use humanity, the human race, human beings or people to avoid being sexist. Humankind is used as a gender neutral alternative to “mankind.”

★★★person★★★

person這個字是指人的單數。A person in the singular to refer to any human being.

1. He was a very nice person, always pleasant and friendly.

Persons 是 person的複數，是一個在文件或法律條文中使用的單字。
Persons (plural) is a very formal word. We only use it in rather legalistic contexts:

1. Any person or persons found in possession of illegal substances will be prosecuted.
2. The police are looking for three separate persons who were in this area.

People 也是person的複數，可指所有的人類或特定狀況中的一群人。它也可以指所有的國民。

People can refer to all human beings, or to a group of persons in a particular situation. It can also mean "all the citizens," as in a political leader who understands the needs of the people.

1. There were at least a thousand people in the audience.
2. The people are tired of hearing political rhetoric! They want action, not talk.

★★★individual★★★

我們用individual來強調個人以和團體做區隔。We used individual to stress that a person considered separately rather than as part of a group.

1. Every individual has rights which must never be taken away.
2. Three separate individuals walked into my store.

除了以上的用法，同學也可以用代名詞 (e.g. everyone, they) 來替換”人們” 這個單字，也可以用形容詞來更明確的指出某一群人(e.g. most, some, a few, all)。

Summary:
✎ 通常會用"people"這個詞彙來指稱一般的社會大眾；另一方面，如果想要去強調一個團體當中的每個人，則會使用"individuals"。

✎ 想要將所有人類當成一個大族群去做論述的時候，通常只會用"mankind/humankind"或是"the human race/human beings"等詞彙。

✎ 想要去強調一個人的人性面時，通常會用"human being"。

E.g. How could you do this to another human being? He has rights!

✎撰寫科學性質的相關文章時，才會運用到"Homo sapiens"。

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=443676912389120

Sources:
http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
http://www.ldoceonline.com/
http://www.merriam-webster.com/
http://www.vocabulary.com/

[英文單字學習 VII] 如何讓寫作的詞彙精準和豐富?

當我們論及到學術寫作，學生經常有個疑惑，到底需不需要使用較複雜的詞彙？然而，我們關切的重點不在於是否要使用較複雜的詞彙，而是我們所使用的詞彙是否能夠精準傳達出我們的觀點。

在IELTS考試當中，詞彙豐富度在寫作方面有它自己的評分標準。想要得到滿分，考生必須具備廣大的詞彙背景知識，以流暢、精準及自然的口吻寫出文章，對於一些瑕不掩瑜的小錯誤，在評分上其實不會造成影響。相對於TOEFL寫作的高分策略，學術寫作必須展現出考生在使用語言上是否能有一致性，並善用各種語法、適當詞彙及慣用語，即便考生在寫作時不小心產生了微不足道的詞彙或語法錯誤，在評分上亦不構成影響。至於GRE，廣泛的詞彙使用是必要的，基於此類考試並非在測驗考生的語言能力，在詞彙用字的評分標準上，並沒有如此嚴苛。不過，想要在分析寫作裡的觀點題型(issue tasks)有效達到滿分，就必須流利精準傳達出自己的觀點，並且善用精準到位的詞彙及不同的句型。

那麼，詞彙資豐富度的意義到底是什麼？考生又需要注意什麼，才能達到這些考試的標準呢？關於這些考試裡的詞彙評分標準，在此為大家整理幾個關鍵要素。

✰✰✰Word Choice 詞彙運用✰✰✰

選擇適當的詞彙，是我們首要考量的要素，因為它事關於能否精準表達出一個人的想法及觀點，若是用字上不夠明確，很容易誤導讀者而失去原先欲傳遞的訊息。錯誤的詞彙選用，來自許多問題，第一，考生所使用的字彙，也許並非是他實際上所想傳達的想法。這問題很可能來自於考生平時在語言學習上過於依賴中英翻譯，因此考生在不夠了解某些一字多義的詞彙之時，使用上很容易造成讀者的誤解。舉例來說，spend vs. cost vs. take (花費)，borrow vs. lend vs. loan (借)，這些中譯都相同的詞彙，中文為母語的考生在使用上，稍微一不注意，就容易錯誤使用。二來，有些考生為了避免重複使用相同的詞彙，而不小心選用了不盡相同的單字。比如說，有些考生會以offspring (子孫後代) 來代替 children (小孩)，我們若是查字典了解其義，就會知道 offspring 比較常出現在正式的科學用法上，泛指動物的後代及植物的幼苗。

選詞的錯誤也可能導致代名詞的模糊運用。例如，在一個句子裡，“My cousin Jack hugged my brother James, even though he didn’t like him very much.” 句子裡面的he及him，到底表達的是誰跟誰？

再來，選詞的錯誤也可能起因於對言外之意connotation (象徵性的意義)及本義 denotation (字面上的意義)之困惑，舉例來說，home 和 house 在字面上的意義皆指「家」，不過對於 home 本身，另有隱私、熟悉、舒適之涵義，這也就是為什麼一些房地產廣告會選用home (家) 而不是 house (房子)。

最後，有個很重要的問題，我們稱作 loaded language (既定觀點詞語)，考生往往用個人評價性的結論而疏於闡述原因，而犯了乞題的謬誤。當考生過於依賴某些詞彙，可能就不自覺地疏忽解釋之重要性，所闡述的文意而讓讀者傷透腦筋。比方說，一個句子“Society teaches young people that financial success is the key to happiness.” 我們都知道 society 指的是「社會」，不過並沒有精確地表達出「社會」的含意是指什麼。比較精準的寫法則是“Contemporary American popular media, like magazines and movies, teach young adults that financial success is the key to happiness.” 在這裡我們使用了 “Contemporary American popular media, like magazines and movies,” 來取代”society” 讓我們的句意更精準。

此外，一個學生選字不適也可能是因為使用了偏見性字眼(biased language)、敘述過於冗長(verbosity)、忽略了寫作風格 (prose and style)。不過這些較為細節的問題都可以透過大量的閱讀來改善。

依照以下的指示，會幫助你避免詞彙選擇的錯誤：

1. 善用易理解的詞彙，避免過於依賴翻譯而使用模糊而不正確的搭配用語 (e.g. borrow money [O] vs. borrow a loan [X] vs. take out a loan [O])。

2. 運用較精準簡短的詞彙，避免使用冗長嘮叨字句(e.g. 以educator 來取代 an individual who teaches other people things 或者以 citizens/residents 取代 people who live in this country)。

3. 選擇與上下文相關的詞彙已加強語意連貫 (e.g. learners, students, undergraduates)。

英文寫作: 字句連貫(cohesion)和語意邏輯連貫(coherence)
http://goo.gl/yeU9Bp

4. 避免過度重複使用詞彙及模稜兩可的單字(e.g. stuff, things, something)。

5. 確保動詞能搭配名詞使用。(e.g. Studying abroad gains different perspectives. [X] vs. Studying abroad helps students gain different perspectives. [O]; Uniforms saves money. [X] vs. Wearing uniforms allows students to save money. [O])

6. 避免使用冗長或不切入要點的諺語 (dead as a doornail, let the cat out of the bag)。

應不應該在學術寫作使用成語和諺語: http://goo.gl/z8AaE6

100常見的英文學術成語: http://goo.gl/aDUEZ

7. 大量閱讀來累積字彙及片語知識！(方法參見英文單字學習 I: https://goo.gl/e44B8l )

之後，Eric老師將會探討字彙類型 (word form)、搭配用字 (collocation)，以及慣用語 (idiomaticity)。敬請同學們持續關注。

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Sources:
https://escholarship.org/uc/item/3r55x677#page-9
http://writingcenter.unc.edu/handouts/word-choice/
http://uwc.edu/students/academic-support/owl/word-choice-errors
http://www2.ivcc.edu/rambo/eng1001/eng1001_identifying_errors.htm
https://goo.gl/6SpXmC

Image source: https://goo.gl/p71CPP