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同時也有55部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅李祥數學,堪稱一絕,也在其Youtube影片中提到,線上課程賣場:https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca 成為這個頻道的會員並獲得獎勵:https://www.youtube.com/channel/UCU2axN3MDyvq01LOK1umZGQ/join 追蹤我的ig:https://www.instagra...
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log運算 在 李祥數學,堪稱一絕 Youtube 的最佳貼文
2021-08-27 22:52:49線上課程賣場:https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca
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log運算 在 數學老師張旭 Youtube 的最讚貼文
2021-07-10 01:31:08【摘要】
本習題計算 x log₂ x - x 微分
【勘誤】
無,有任何錯誤歡迎留言告知
【習題】
檔案:https://drive.google.com/file/d/1_gqqF9h74wSLv7kFR218dGHdH7FEoYNn/view
簡答:可在張旭的生存用微積分社團下載
社團: https://www.facebook.com/groups/changhsumath666.calculus
【講義】
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【附註】
無
【丈哥的話】
嗨!大家好,我是丈哥
終於進到微分篇習題了
這一個習題主要是計算的練習
必須要好好練習
如果你喜歡我們的教學影片
請幫我分享給更多正在學微積分的同學們,謝謝~
【學習地圖】
【微分篇重點二習題】(https://www.youtube.com/playlist?list=PLKJhYfqCgNXiYhmVRb2qx8eExzAooZ2rN)
習題 2-2 (https://youtu.be/vjtx9v-nJOc)
習題 2-4 (https://youtu.be/z-8m1r8gEjc)
習題 2-6 (https://youtu.be/yBFwLB5LmG8)
習題 2-8 (https://youtu.be/cnmotwwITpg)
習題 2-10 (https://youtu.be/EpMIP0Dmtcw)
【版權宣告】
本影片版權為張旭 (張舜為) 老師與丈哥 (王重臻) 共同所有
嚴禁用於任何商業用途⛔
如果有學校老師在課堂使用我的影片的話
請透過以下聯絡方式通知我讓我知道,謝謝
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#張旭微積分 #微分篇習題 #丈哥講解 -
log運算 在 李祥數學,堪稱一絕 Youtube 的最佳貼文
2021-05-19 20:00:22線上課程賣場:https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca
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log運算 在 卡斯伯 Facebook 的最讚貼文
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- 還有各種實戰運用技巧
#有在FB打開過Console嗎
#住手 #我們都是開發者啊
log運算 在 台灣應用材料公司 Applied Materials Taiwan Facebook 的最讚貼文
在應材實習,不開玩笑,我們來真的💪
實習生們獻出所學,直接上戰場,
參與部門實際產出。
↓ 來看讓他們成就感爆棚的專案任務分享 ↓
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💻半導體事業群製程工程師實習生__James
📍 專案任務:搜集、分析 3D 列印技術運用在半導體設備精密零件的研究資料,並向部門分享報告。
#用3D列印知識_Carry我的Team_Member!
3D 列印在精密工業製造極具發展潛力,我的主管希望我去了解 3D 列印技術在製造半導體上的知識,並與部門同事互相討論。
這讓我在為部門貢獻自己的專長之時,也體會到應材企業精隨 Teamwork(團體合作)的重要。
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💻 IT 部門實習生__Adam
📍 專案任務:優化效能維護(performance maintenance)流程與數據管理、呈現的方式。
#我參與了一套新自動化流程的程式碼服務
我的實習內容,包含檢視流程模板是否完善、藉程式碼判斷缺漏並產出錯誤紀錄(error log)、建立測試資料庫與匯入品質好的資料,最後將資料串接至Tableau 進行即時視覺化與分析。
此外,很幸運地我參與了使用者推銷及收集回饋環節,在有限的兩個月的實習期間,盡力發揮,完成一項服務從無到有的過程,實習歷練極大化。
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💻 顯示器事業群研發實驗室_機械工程師實習生__Sheldon
📍 專案任務:平面顯示器玻璃基板傳送系統的測試與設計,並參與跨國會議,與國內外同事討論 issue。
#提槍上陣_跨國連線討論並解決issue
我的項目主要是包含全新傳動系統的研究、傳動穩定度測試、以及真空下的各種參數傳動的數據分析等等。
期間,我也參與了德國、韓國的工程會議,與部門主管討論問題的真因,以及支援現場各單位溝通協調等等。參與整個工作流程,體會到了具備跨部門協調能力的重要性。
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💻 財務部門實習生__Edwin
📍 專案任務:建立程序,將 Excel 財務資料自動轉為 PowerPoint 簡報。
#Microsoft_Office數據串接達人的煉成之路
我在應材其中一個任務,是把 Excel 的資料變成簡報,運用 VBA 操作串接,自動化應用到不同報告,來減少資料失誤、提升工作效率。
內容包含建立資料重組和分析的系統、將數據有效圖形化,更直覺的傳達訊息。前期遇到一些困難,像是需要人工去下載原始數據,之後才有可能做到全自動,讓程式去抓資料庫最新的資料及運算處理,再製作成完整的簡報。
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看完報導,是不是覺得應材實習充實到爆?
我們將陸續邀請本屆實習生,
分享他們的硬派實習日誌,敬請鎖定💙
#AMT #SummerIntern
log運算 在 君子馬蘭頭 - Ivan Li 李聲揚 Facebook 的最讚貼文
[DSE大數據分析]我放埋上Dropbox,直頭係雲端運算。唔好講笑,啲友仔去分析報紙呀Facebook啲字,又話大數據啦。又可以搞Startup去科學園昆水啦。呵。
話時話,呢排記得keep 住like and share,主動入嚟睇,同埋設定做see first.真係搵食艱難。但感激大家,Keep住做,呢排啲Reach係好返好多的,但唔好鬆懈。一個都不能少呀
TL:DR - 即係最好唔好搞到要射十二碼啦,但真係要嘅,都有啲策略提高勝算。唔好睇少呢樣嘢。呢度好多文都講嘅核心價值,順境時我贏多你少少,逆境時我輸少過你啲啲,幾個周期後,就拉開晒了。
1. 上篇文講過,重考升呢嘅機會低。但當然每年仲有幾千人重考(以前成萬人!)。咁如果真係事必要重考嘅,似乎就應該搵間日校,而唔好玩自修。當然可能有啲離地,照計有啲人係想搵日校而搵唔到,被迫自修嘅。但我指如果你有得揀。揀日校應該冇得輸。好彩你咪撞到個好似我咁嘅好老師。唔好彩遇著個衰嘅?咁你咪變返自修mode!冇損失架喎,係嘥錢,但九成都唔係你自己嘅錢啦。
2. 之前三篇DSE文,反應都好好。第一篇係DSE開考時寫,叫大家考好佢(https://fbook.cc/3CiD)。第二篇係放榜後寫(https://fbook.cc/3CoD),話畀你知考得差,等於你場波落後咗,唔係冇得翻身,但唔好自欺欺人,唔檢討,你之後會輸得仲慘。呢兩篇你鍾意睇多次,但唔影響今篇
3. 然後第三篇文,就係今篇嘅前傳(https://fbook.cc/3CoH)。蒙友人啟發,偷咗佢個圖同結論(咁我仲有乜做?都有的),寫咗篇文。好簡單嘅統計事實:DSE重考英文嘅,八成人都冇升呢。有一成仲要係跌。證明個考試幾公平,亦證明冇咁多大意/失手。
4. 亦可能正如呢度讀者講,英文嘅嘢,一年未必幫到乜。但我覺得唔係,難係心態。當然你可以話,如果心態好嘅就唔會搞到重考。各有前因。但亦真係有人忽然發奮,亦有人忽然冇力(例如我讀大學時)。遲下我會睇下其他科,睇下同英文分別大唔大
5. 言歸正傳,呢篇文想睇嘅,係日校重考生,同所有重考生,重考升呢機會嘅分別。考評局畀嘅數。(其實我玩到一半先諗起我應該將兩者相減,搵日校生同自修生,但算了。最後都有整到,但唔貼圖出嚟)
6. 所有數我自己入過晒,係冇朋友原本個圖咁靚架啦,將就下。
7. 個圖下半截,就係上次篇文你睇到嘅(https://fbook.cc/3CoH)。所有考生嚟講,重考英文,八成人都冇升呢。上半截?係日校重考生,同一年,同一科英文
8. 咁日校重考生,同自修生,有冇分別?答案係有的。都似乎明顯。畀定個結論你,似乎日校重考生,升呢機會係高啲嘅。所以又似乎,如果你事必要重考嘅,似乎搵間日校會好啲。但當然呢個結論有啲輕率,兩班人可能根本質地就唔同,有日校收嘅,應該唔會十分非常差。有啲人唔係唔想讀日校,係冇人收(或者冇錢)。但你問我呢,如果我有仔女要重考,我估我都係的佢去日校(利申:其實我教過一年嘅repeaters,會考高考都有,我都係覺得搵間日校好啲的,原因好多人都知:自制能力。個個話自己有自制能力,唔係廢只係懶,但如果真係好有自制能力,就最初唔使repeat啦)
9. 嚟啦喎,上半圖日校重考,下半圖所有人(即係日校重考+自修)。首先第一樣嘢見到:日校重考嘅人,其實唔多,400個,佔所有重考生剛好10%
10. 第二,有啲奇怪,我唔知有冇曲解。但留意下,日校重考生,本身嘅成績,好似係差過整體嘅。證據?望下上半截,拎5分或以上嘅,近乎冇(有4條友,其實剛好加埋1%)。整體呢?有4%。你睇低位,都係,日校重考生,U或1嘅,18%,整體呢?16%。
11. 搵人補充下。但明顯嗰啲5**重考嘅友,全部係計自修的?你睇5分或以上重考嘅,141人,得兩4係日校嘅
12. 不過,最重要嘅部份啦:睇中間個魚缸溫度計表。日校重考生,同全體重考生,重考分數不變嘅,都大約係七成,分別不大。但講升呢嘅,日校重考生有24.4%可以,四份一喎。全體重考生得19%,五份一。
13. 如果係分日校重考生,同自修重考生,分別就仲大。日校重考生,七成不變,24.4%升呢。自修生呢?都係七成不變,但升呢嘅得18%。
14. 最後,右上角,粗體。原本1-4級嘅人,亦係日校重考佔最大多數嘅人,都係大約七成不變,兩成升呢。留意原本分數越低,升呢機會就越高。都合符常識,即係U嗰啲就根本冇得再跌的。同樣地,由1分變U,都係好難嘅。
15. 但樓上呢段講日校重考。你計所有重考生呢,就好騎呢嘅都有,3分變U嘅都有。仲有兩位奇人5變2。當然正面啲睇,亦有人1變5。所有重考生人數多嘛。
16. 結論?其實都唔係好科學。但日校重考生,似乎真係升呢機會大啲。我係老豆老母都會踢個仔返學,自乜鬼修丫。一個唔該你撞到個好似我咁嘅好老師,咪行運咯。「咁如果撞到個廢嘅呢?」,咁咪變返自修mode咯!其實係冇得輸的!
17. 節目預告:正如文初講,我會研究埋其他科,睇下情況同英文相比如何。因為有個講法話語文水平好難一年間突飛猛進。我初步同意,但,「邊個話考試係考語文水平」?當然個相關性都強。但我意思係,即使你語文水平冇乜好大進步,其實可以練其他嘢嘅。
18. 另外,我仲會做個歷史研究。會考高考冇可比性啦,但,最初嘅DSE重考生,同而家比,情況又點?幾明顯見到係,少咗好多人重考。最初幾年,係成萬人重考嘅。而家得6000。當然總考生都少咗,但冇少得咁快。「可能發現咗係騙局」
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