【我要當助教】 #史丹佛電機所

在美國念碩士兩年，大約要準備新台幣 300 萬。那時候有一位 Stanford 的學姊跟我說，如果擔心經濟因素的話，可以考慮第二年申請當 CA（Course Assistant，中文翻譯為課程助理）代稱。工作內容每堂課不盡相同，依教授的需求為準。

第一次去參加史丹佛助教開的 Office Hour，也進而發現和台灣的極大差別：助教會直接坐在實驗室裡，有問題的學生會排隊一個一個向助教問問題，助教則會花時間和你討論，確認你懂不懂，然後個別看你寫的code，給你一些建議或抓出錯誤。

為成為助教，坐在教室的「搖滾區」是基本，我也有幾次鼓起勇氣去問老師問題（事前最好先自己研究過）。到了冬季，繼續修習同一位老師開的進階課程，除了可以繼續探索對於這個領域的興趣之外，同時也希望可以被老師記得。

感謝大家報名參加Vodder課程！
為了維持Vodder課程一貫的嚴謹態度和對技術的高品質要求，我們希望學員能夠遵守所有上課規範。
課程所有內容皆有版權,在上課中請勿拍攝投影片和攝影。

今年的理論課程部分已正式改為在線上聽課，但在線上聽課也讓學員有更多時間和更多機會反覆聽課。而筆試也從以前的課堂上儘有一次機會的筆試,改變為可在家進行測試,並有兩次測試機會。

同學在報名完成後，即會收到課程和考試密碼。而所有的密碼是否開通使用，系統將定期向講師發送通知。因為這幾次上課皆有學員,在上課前一天才開通或從未打開過密碼，當然也就從未完整聽過理論課程，所以學校持續發送通知提醒講師，並希望我們嚴格執行規定並請學員尊重課程。

操作課程時理論複習及補考相關資訊:
補考機制:
國外規定須於上課前一個月完成兩次線上考試. 而台灣部分由於報名時間關係,至少需要於上課前一周內完成兩次線上考試. 而補考時間會安排於課程的第一天或第二天課後時間. (根據國外規定,課前未完成線上考試學員,將無法參與實作課程,所以希望台灣的學員,在我們比較放寬的限制中,能保留總部對我們的信任)

課堂上的筆試補考,是講師們為學員額外爭取的最後機會,再次請學員認真看待!!!!!
由於之前考量到系統剛上線,我們並未嚴格要求,但之後我們希望學員必須於課前一周內完成線上考試. 考試結果都會在你考完試後就會發送成績給學校及該堂課的講師,講師會知道學員是否有進入考試系統完成考試. 所以請同學認真看待.
(若有學員不尊重課程,講師有權收回該學員的補考機會及不給予證書)

理論複習:
目前亞洲區有中文講師.所以課堂上大幅減少了以往中文翻譯時間,所以講師能將內容中非常重要的觀念及更多的補充提供給學員.但複習部分,並非講師都有時間講解,還是視每次上課狀況去調整. 也因為學員都已經於上課前重覆聽過理論課程數次,所以不耽誤手法教學進度,和影響已經聽過課程數遍的學員學習,講師將視情況安排課程時間.

(大多數學員,聽過線上課程的成績都非常良好,以往沒有線上課程時的學長姐們.即使只有一次機會,也都非常優秀,國外講師也非常信任及讚譽有加. 對於之前課程中雖然有一兩位學員線上考試無法通過,但成績都並未太差,大多經過第一天課堂上講師的詢問後,都是有認真聽過線上課程. 所以還是希望不尊重課程的學員認真看待課程並尊重其他學員. 線上課程的觀念將會影響你的實作課程操作,改為線上聽課也是希望學員能有更多時間了解觀念,幫助實作課程能更容易了解及學習.)

Thank you for registering the Vodder course!
In order to maintain the conscientiousness and the high quality requirements of the course, we hope that the students can comply with all class specifications.
All contents of the course are copyrighted. Please do not take slides and photography during the course.

This year, the theory part has been officially changed to online lectures, but online lectures also give students more time and more opportunities to listen to classes repeatedly. The written test has changed from one written test in the class to test at home and have two opportunities.

Students will receive the course and exam passwords after registration. And whether all the passwords are open for use, the system will send periodic notifications to the instructor. Because there are students in these classes, the password has never been opened the day before the class, and of course, they have never listened the theoretical course, so the school continues to send notifications to remind the instructor and insists that we strictly implement the regulations.

Relevant information about the theoretical review and re-test during the course:
In-class test:
You must complete the online exam twice a month before the class. In Taiwan, due to the registration time, you need to complete the online exam at least a week before the class. The in-class test will be scheduled on the first or second day. (According to regulations, students who have not completed the online exam before class will not be able to participate in the practical course, so I hope that Taiwanese students, in our more relaxed restrictions, can retain the trust of the headquarters.)

The written test re-examination in the classroom is the last opportunity. Please again take the course seriously!!!!
Students must complete the online test within one week before the practical class. The test results will be sent to the school and the instructor of the class after you have finished the online test. , The instructor will know whether the student has entered the examination system to complete the exam. So please take the test seriously.

Theoretical review:
At present, there are Mandarin instructors in Asia. Therefore, in the classroom, the translation time has been greatly reduced, so the instructors can review the very important concepts and provide more supplements in the class. But in the review part, not all instructors have time to explain. It depends on the situation of each class. Because the students have already listened the theory repeatedly before the class, so instructors will not affect the learning of the students who have already listened the theory several times. The instructor will arrange the course time according to the situation.

#轉傳自政大姜忠信教授團隊 #免費影片與翻譯
#自閉症 #早療資源 #ESDM模式 #歡迎分享
　
　新冠疫情期間，UC Davis的MIND Institute 擔心自閉症兒童因疫情無法取得適當的療育，特別免費釋放他們正在進行的社區研究教育影片，給家長做學習參考。
　
　政大心理系長期投入自閉症研究的姜忠信老師得知此資訊後，也立即做了網頁的分享。
　
　但因網頁是英文、無中文字幕，考量台灣家長使用上的有效性，在姜老師領軍下，取得MIND同意，由台灣ESDM（丹佛早療模式，Early Start Denver Model）研究團隊將影片翻譯成中文，希望提供華人地區自閉症兒童家長更直接、容易吸收的學習資源。
　
　全文翻譯已於近日完成，但因在影片中加上中文字幕並釋出，需要一筆不小的授權費。在尚未取得資金的情況下，仍希望可以幫到大家，故釋出影片網址及翻譯對照檔給需要的家長。歡迎大家分享、回饋使用狀況。
　
💠 免費觀看的教育影片
➡️ https://helpisinyourhands.org/course
＊ 只需要自行申請一個帳號及密碼，就可以無限次的觀看內容
　
💠影片的字幕與中文翻譯檔案
➡️ https://tinyurl.com/yccdtjpz
　
💠目前台灣ESDM丹佛早療模式的翻譯參考書目
　
📖《學習、互動與融入：自閉症幼兒的丹佛早療團體模式》
　https://tinyurl.com/yasm6xty
　
📖《穩步‧慢行：自閉症孩子的生活、溝通、學習》
　https://tinyurl.com/y992h9xz
　
📖《丹佛早療模式：促進自閉症幼兒的語言、學習及參與能力》
　https://tinyurl.com/yd4oew36
　
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　　　　　　　　【字幕翻譯團隊】
　
- 總校閱：姜忠信 (政大心理學系教授)
　　　　 chchiang@nccu.edu.tw
　
- 初校：林姿伶 (清華大學教育與心智研究中心
　　　 博士後研究員)
　
- 翻譯：
　吳欣治醫師 ( 台北慈濟醫院復健科 )
　何淑賢醫師 ( 北市聯合醫院中興院區兒童發展評估療育中心 )
　丁郁芙臨床心理師 ( 新田心理治療所 )
　林筱婷語言治療師 ( 聆語言治療所 )
　黃瀞儀職能治療師 ( 惠好復健科診所 )
　黃俐貞職能治療師 ( 北市聯合醫院中興院區兒童發展評估療育中心 )
　黃婉婷臨床心理師 ( 北市聯合醫院中興院區兒童發展評估療育中心 )
　劉于涵臨床心理師 ( 邁愷爾心理治療所 )
　劉怡君碩士生 ( 政大心理所臨床組 )

這次是談到很多學生都會有的
【明明單字認得， 為什麼題目還是寫錯？】
其實原因在於準備多益的時候，過度著重在背單一零碎的中文翻譯，卻沒有真正去理解整篇文章的「事件脈絡」

就會造成：
1. 不習慣讀完整句子（也容易讀不懂）
2. 只看到關鍵字就急著選答案
3. 結果答案是錯的（翻桌）

因為多益改制的關係，很多題目選項會故意使用文章中的單字，但敘述卻是錯 的選項，來檢測你是不是真的有讀懂。

所以練習【抓到整篇的脈絡大意】並【預測需要的資訊位置（答案位置）】，會讓你單字更好吸收外，在看多益題目的時候，更容易了解事件、進入狀況喔！
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影片中的題目是第29題

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