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在 connectives產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 短片裡朗讀自己創作的故事是我的補習學生。 寫作就是思考,當中要組織自己思考過程而來的零碎想法,讓別人好好理解你所表達的思想。以往教體制的學校時,對著三十幾位學生教寫作,總是覺得很難讓他們真正體會寫作中思考修改分享的整個過程。現在我可以好好地引導孩子去表達自己的想法。 圖一是補習學生的第一稿。很多...
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過9,010的網紅MtzCherry,也在其Youtube影片中提到,Today's episode is relatively longer than our previous tutorials =v= But I believe that you can persist and manage to learn all these 10 connectives! ...
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connectives 在 Kenneth Lau Instagram 的最讚貼文
2020-05-03 17:47:59
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connectives 在 Instagram 的最佳解答
2020-04-21 12:33:48
🔠 #2046之英文 #2046之筆記 上 _ 一直都好想同大家分享我啲英文vocab喺邊度背 因為呢半年嚟努力咁背 真係令我喺作文上有進步🎷希望幫到大家! _ 📕 @/eighteen_diary 英文卷二筆記 🔍介紹:其實呢本筆記有好多嘢睇 超正唔係講笑😍eg有作文技巧 唔同文體嘅注意位etc(...
connectives 在 DSE英文|港大英文系+翻譯系 Instagram 的最佳解答
2020-05-07 14:35:14
琴日教咗F.5少少Reading, 今日抽其中一段講吓少少techniques。 “Take Lani Sarem, for example. For a few hours in August, the novice author’s debut novel, Handbook for Mort...
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connectives 在 MtzCherry Youtube 的精選貼文
2017-05-24 21:00:02Today's episode is relatively longer than our previous tutorials =v=
But I believe that you can persist and manage to learn all these 10 connectives! Don't give up! 加油呀~화이팅~
If there are any other Cantonese counting units that you want to know, feel free to leave a comment and I will get back to you asap ^ ^
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connectives 在 Facebook 的最佳解答
短片裡朗讀自己創作的故事是我的補習學生。
寫作就是思考,當中要組織自己思考過程而來的零碎想法,讓別人好好理解你所表達的思想。以往教體制的學校時,對著三十幾位學生教寫作,總是覺得很難讓他們真正體會寫作中思考修改分享的整個過程。現在我可以好好地引導孩子去表達自己的想法。
圖一是補習學生的第一稿。很多錯處吧!看罷,我著他首先交待清楚他怎樣拯救了螞蟻,蜘蛛怎樣死,補充細節,讓故事更完整。然後我列出了好幾項自己檢查和修正的地方:
1 Use a capital letter to begin a sentence
2 End a sentence with an end punctuation mark
3 Use past tense
4 Add more interesting details
然後他隨便改了幾個顯眼錯處(圖二),所以我便幫忙讓孩子知道他可以實際做些甚麼去改進。我著學生逐句逐句朗讀出聲,一同檢查上述四項守則,這時他就能發現和改正更多的錯處。也著他圈出他認為很大機會串錯的字,我們一同用 phonics skills 去修改。為了讓原文內容更豐富,除了增加了細節外,我著他思考哪裡可以放 adverbials of time 與 connectives,以及添加形容詞,例如可以形容一下 spider 的外貌。
最後他自己完成了這個版本,他的文字,他的訂正,過程中他會表達自己的想法,對於我的提議會表示不同意,而完成品是屬於孩子的。曾經,多年前,當我還是中學的階段,有位英語老師很喜歡在作文前寫上關於主題的用語、短句、idioms,然後規定我們一定要用,而我多次以自己的文字表達,結果是,她刪去我大部份的文字,寫上她之前在黑板提供的參考用語、短句、idioms,最後我只覺得那不是我的作品。
其實老師仔細批改文法錯誤也沒有大作用,孩子收到老師批改完的作文,看看就算,並不會把改正過來的地方記牢。所以,依我經驗,最好就是陪伴孩子經驗這個寫作過程,一同反覆研究甚麼字更精準去表達:例如 take,grab 還是 snatch 表達到心急粗魯的感覺;一同反覆閱讀,檢查哪裡有錯;一同增刪、調動內容,看看怎樣會有最順耳又清晰有趣的版本。
最後,分享自己的作品。有時我會替孩子編輯自己的作品集小書,有時會寫上一張可以張貼的大 poster report 上(https://www.facebook.com/633911513387110/posts/3076973015747602/?d=n),如這次,我們可以製作短片,自己朗讀故事。作文要與他人分享才有寫作的意義。
很老土的一句話,學習的過程才最重要,老師把原稿的所有錯處都改正過來又如何,只有與孩子一同經歷創作的過程,思考怎樣改進才是真正的學習。
小二停課期間,正仔也完成了這個小 project:https://fb.watch/7f3yCrZuXU/
connectives 在 ติดโปร - PRO addict Facebook 的精選貼文
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Noun Clauses and Conditionals
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Adjectives and Adjective Clauses
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English Grammar - Prepositions & Conjunctions (Intermediate level)
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connectives 在 IELTS Fighter - Chiến binh IELTS Facebook 的最讚貼文
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Thông thường giám khảo có nhận xét như sau với những thí sinh được cho dưới 6đ
☀ Fluency and Coherence - mức độ lưu loát và mạch lạc
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3. lack of specifics and examples - thiếu các chi tiết và ví dụ
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☀☀ Lexical Resource - khả năng sử dụng từ vựng
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4. Rare attempts on paraphrasing - ít dùng tử đồng nghĩa hoặc diễn đạt cùng 1 khái niệm bằng cách khác
☀☀☀ Grammatical range and accuracy - khả năng sử dụng cấu trúc câu đa dạng và chính xác
1. Too many basic errors - phạm nhiều lỗi ngữ pháp cơ bản
2. Lack of self-correction - thiếu khả năng tự sửa lỗi
3. Lack of complex structures - thiếu cấu trúc câu phức tạp
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☀☀☀ Pronunciation - cách phát âm
1. Lack of variation and tones - giọng nói đơn điệu
2. Lack of clarity - phát âm không rõ
3. Lack of vowels - thiếu nguyên âm
4. Mispronunciation - phát âm sai
Chúc các bạn học tốt!