20210423
#隙隙乾貨
最近有些可愛的朋朋來私訊我怎麼精讀，這裡就放我的一篇精讀思路，大家可以跟著做筆記(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
文章來源：經濟學人官網（法律掃盲：純描述事實的新聞內容轉述或重製是不造成侵權的！）
這篇文章主要是在描述印度在歡度新年的同時，新冠肺炎的確診及死亡人數也在飆...
20210423
#隙隙乾貨
最近有些可愛的朋朋來私訊我怎麼精讀，這裡就放我的一篇精讀思路，大家可以跟著做筆記(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
文章來源：經濟學人官網（法律掃盲：純描述事實的新聞內容轉述或重製是不造成侵權的！）
這篇文章主要是在描述印度在歡度新年的同時，新冠肺炎的確診及死亡人數也在飆升。我擷取一段來進行精讀分析，可以從中學到一些描述數字趨勢的用法，對於不論是指考作文還是雅思小作文都非常有用。
先花一分鐘讀一下這一段：
And across the country (India), the number of people testing positive for COVID-19 for the first time surpassed 200,000 in a single day. It has continued to surge since, reaching 315,000 just one week later—the highest daily figure in any country at any point during the pandemic.
（而在全國（印度）各地，對新冠肺炎檢測結果為陽性的人數第一次在一天內超過200,000人。自此之後數字持續飆升，並在一週後達到315,000人，是疫情期間全球單日最高紀錄）
首先看一下第一句：
And across the country (India), the number of people testing positive for COVID-19 for the first time surpassed 200,000 in a single day.
分析結構，有些朋朋們遇到長句的時候會手忙腳亂，其實先找出主謂賓就可以了。
The number of people surpassed 200,000.
其他都是補述。
testing positive for COVID-19 是用來補述前面的people，這邊運用了形容詞子句的變形。
還原之後是：people who tested positive...
因為這邊test是主動態，因此省略關代之後要改成主動態Ving。要非常注意關代後的動詞是被動還是主動。
這是指考學測英文的常見考點，比如108年的學測考題有一題是這樣的：
A Spanish designer travelling to the Philippines observed a traditional Filipino shirt ____ together with the fibers of pineapple leaves.
(A)wove(B)weaving(C)woven (D)to weave
weave是編織的意思，而這句已經有主語A Spanish designer 、謂語observed和賓語a traditional Filipino shirt。在沒有適當連接詞的狀況下，我們可以知道這邊的weave必定是補述。
而這邊其實是要表示一種傳統的用鳳梨葉纖維編織的衣服：A traditional Filipino shirt “which was woven”together with the fibers of pineapple leaves。
衣服是「被」編織的，所以在省略關代之後要選被動態woven，故選(C)。
某人檢驗某種疾病的結果為陽性/陰性反應的英文是：sb test positive/ negative for sth.。
這裡有一個中英文邏輯不太相同的地方，中文裡面我們是「被檢驗」但是英文裡的檢驗是主動的，要注意不要寫錯鴨。
另外，如果我們要說已經確診某種疾病還有這些表達：sb contract /catch /be infected with sth.
例如：She was infected with pneumonia bacteria.（她感染了肺炎細菌）
第一句的動詞surpass對大家來說應該是新詞（對隙隙也是），但是看到的時候可以猜出它的意思。
Sur-字首是super-字首的變形，表「超過、上方」，所以surpass可以推斷為超越、超過。
關於sur-字首有一個比較廣為人知的例子，就是姓氏surname。
surpass可以表示數字超過某個值，也可以用在超乎⋯⋯，比如超乎預期：surpass expectation。
The result surpassed our expectation.（結果超乎我們的預期）
最後再重新讀一次：
And across the country (India), the number of people testing positive for COVID-19 for the first time surpassed 200,000 in a single day.
-
好啦！鑑於Instagram 的字數限制，第二句就不在這邊跟大家分析了，有興趣看完的朋朋們在下面留言「精讀」就可以得到剩下的精讀分析啦(*≧ω≦)［已截止］
祝大家英文都可以大進步！！！
英文連接詞例子 在 Facebook 的最讚貼文
【譜圖，影響思維】
教學裡，在譜上做的記號，會影響學生的思維，這 #是值得大家注意的事。並不是「畫很多、寫很多」就表示很認真教學，也不是沒畫沒寫就表示老師不認真喔。
。
舉幾個簡單例子：
#當畫上直線，等於把樂句切開，若畫在樂句中間，學生看過去很難想成一句；若畫在段落上，一刀切開，則容易形成區塊。
#當畫上圓滑線（樂句線），學生會想橫向，被框住的範圍，會是「一個單位」。
#左右手中間畫上直線（右手哪顆音對左哪顆音），學生的想法會是縱向。
#當畫上很多圈圈，學生彈錯音，老師五顏六色拼命把該音圈起來，越生氣圈越多，覺得講了好幾次怎麼還記不住，其實是因為，被圈之後的那區變得更亂，學生更看不清楚該音到底是什麼，變成謎之音，一眼望去的當下，其實腦袋很容易自然放空。所謂的「眼睛經過但沒看到」。易進入負循環，學生越看不清越容易忘，老師越生氣上越多顏色。
／
圖中譜例分別有：全空白的譜、畫上結構的譜、加上細節、畫很多直線與圈圈的譜。大家一眼望過去，看見什麼呢？
#全空白的譜，若音很多，望過去會像是一片音海，學生（或我們自己）在彈奏時，很容易眼睛是跟得彈奏音符上下的，會容易呈現「看在當下，想在當下」。
#畫上結構，譜圖是有分區塊的，畫了很多直線與圈圈，畫越多，就越沒有重點。
以創意曲來說，坊間有非常多種版本與解析，在研習課裡，我請大家準備空白的原典版創意曲，建議大家不用黃皮徹爾尼編譯版。原因是，黃本上有太多記號，思緒容易受影響，跳脫不出自己的思考，若習慣譜上有大小聲、有幫忙分好段落才會詮釋（其實是follow不是詮釋)，那未來看到一份空白的譜，依舊是看不懂譜，無法自己分段、無法決定自己的詮釋。最好是自己先研究譜，有了初步自己的想法後，其他版本可以拿來參考，並且要看出該版本為何在那邊寫上大聲、為何在那邊分段、為何要用那指法。
一首曲子由許多音符堆積，就像一篇英文文章由一堆單字組成，音符不是獨立而成，而是有分組的，如同英文文章裡，有片語有字句，有連接詞，有分句有段落。這也是為何有些人閱讀比較快，有些人練曲子比較快，因為他們看過去的音符，是有grouping的。
教學上，學生總會遇到不知道如何處理的地方，不確定那邊的踏板怎麼踩、不確定這邊指法怎麼用，我都會請他們不管怎樣先決定一種，我們再來討論其優劣與改善。
／
學生的思緒，受老師帶領，我們在學生譜上做的記號，是要在不久的未來，能變成 #學生自己寫上，不論是分段落、寫指法、音群分組，才有可能建立思考。
所有的訓練記得循序漸進，小心別用大學時上和聲曲析的方式去幫學生解析曲子，我們上的是「鋼琴課」。所有的講解與分析，都是為了讓曲子變得更清晰，而不是更複雜。
/
每個老師都有自己在學生譜上呈現的方式，不妨多注意看看，不同呈現方式，會帶來什麼效果。多數寫畫上去的提點，都可試試用其他方式取代。
學生那地方不斷的錯，學生可以自己註記上，若該區的音符已很密集，建議寫在上方顯眼處。重點是，那區（錯音+前後銜接）要「連續」彈3次「正確」的，中間錯一次要重算，3次正確後加上背兩次正確。以前蔡老師提過的，三顆好菌才打敗一個壞菌，而且三顆好菌要綁在一起。
／
【註一】以前分享過我在美國的俄國金絲貓教授，最討厭學生拼命寫筆記寫寫寫，曾經我前面一個學生很認真的在畫寫剛剛上課說的東西，她很生氣說：「你就是把譜看清楚就是了，到處畫圈是在畫什麼意思？」😂
也有其他教授是不准學生在課堂上狂寫筆記的，因為教授覺得寫的當下往往來不及思考與聽清楚，聽懂比較重要，聽懂了，回去再寫。（當然，錯音與指法要當下註記）
【註二】我自己練新曲子，拿到譜第一件事一定先畫上結構，一方面先了解整曲在做什麼，分幾大部分；二方面，我希望隔天練琴打開譜時，一眼就能看見區塊，而不是重新逐音逐音看。
指揮家讀譜也是如此。
也跟大家分享☺️
#鋼琴教學 #教師研習 #訓練 #教育 #音樂班 #音樂系 #鋼琴老師 #譜圖
英文連接詞例子 在 17.5英文寫作教室 Facebook 的最佳貼文
#文末送驚喜好禮🥰
✏️ alleviate 減輕、減緩 (v.)
🗣 較常用於描述減緩疼痛、病痛的感受，或者減緩不好的事物發生。
E.g. The organization works to alleviate world hunger and disease.
這個機構致力於減少世界上的飢餓和疾病。
E.g. The painkiller did nothing to alleviate Cindy's pain.
這個止痛藥並沒有減緩Cindy的疼痛。
🕵️♂️ 從上述兩個例子可以很明顯看到alleviate通常會與不適或者負面的事物搭配使用。
🔗 alleviate one's hunger 充饑
🔗 alleviate one's agony 減緩某人的痛苦
🔗 alleviation 鎮痛物、減輕 (n.)
✏️ decrease 減少、減小 (v.) (n.)
🗣 通常指數量、力量、體積、強度大小或者價格的降低。
E.g. A local newspaper remarked that crime was on the decrease.
一家地方報紙評論說犯罪案件在減少。
E.g. The price of wheat has decreased by 15%.
小麥的價格降低了15%。
🕵️♂️ 在上面兩個例子中，我們可以看到decrease用來指出數量以及價格的下降。
🔗 decrement 減少、減少量 (n.)
🔗 decreasingly 漸減地
🔗 decrease rapidly / sharply 急遽地下降
✏️ diminish 減少、縮減、貶低 (v.)
🗣 與decrease的不同之處為diminish有貶低價值、成就、重要性之意，但在部分情況與decrease相通。
E.g. These drugs diminish blood flow to the brain.
這些藥物會減少流向腦部的血液量。
E.g. DON'T let others diminish your achievements.
不要讓別人貶低你的成就。
🕵️♂️ 在上面兩個句子中，diminish除了有減少之意，也可以當作貶低來使用。
🔗 diminution 縮小、減少 (n.)
🔗 diminutive 微小的、極小的 (人) (a.) (n.)
🔗 diminish crime 減少犯罪
✏️ lessen 變小、減少、減輕 (v.)
🗣 常用來描述抽象狀態的減少，舉例來說元氣、緊張、活力等等。
E.g. Eliana's vitality was lessened by illness.
Eliana因為生病而減少了活力。
E.g. The talk lessened the tension.
這次的交談緩和緊張的局面。
🕵️♂️ 從上面兩個句子來看，lessen可以用來描述局勢的緩和或者活力的減少，所以正面反面都可以使用。
🔗 lessen one’s memory 使記憶力衰退
🔗 lessen one’s vitality 減弱生命力
🔥我的線上課程上線了🔥
✍️ 大考英文作文各大題型說明
✍️介系詞連接詞全解析
✍️ 提升大考詞彙量
✍️ 近三年學測指考範文賞析
✍️一堂專門為大學聯考打造的英文作文課程
【 十小時快速搞定學測指考英文作文高分攻略 】
大學聯考英文作文滿分20分，歷年來作文的平均分數約為8-10分。英文作文對於許多同學來說是場惡夢，因為沒有老師的提點，再怎麼練習進步的幅度仍然十分有限。因此，我在今年10月底推出這門為大學聯考設計的一套作文課程，希望能幫助到在寫作進步有限的同學快速累積實力的課程。
💰目前課程售價
方案1 👉 單人購買 2490 / 人
方案2👉 三人團購 1990 / 人
新年送紅包🧧
只要購課時輸入seventeen5即可再享250元折扣！
✅學測指考線上課程連結：https://9vs1.com/go/?i=59b8627f1776
✏️字根字首推薦學習平台：https://reurl.cc/dVeMeD
英文連接詞例子 在 17.5英文寫作教室 Facebook 的最讚貼文
#文末好禮送給你🧧
✏️ recommend 推薦、建議(v.)
🗣17我認為recommend比較偏向中文的「推薦」，目的在於提供對方一個更好的選擇、去處、物品等等.....
E.g. Jerry recommended a classic book on Buddhism to me.
Jerry向我推薦一本有關佛教的經典名著。
E.g. Florid recommends me try the pineapple cake.
Florid推薦我去吃看看鳳梨酥。
🕵️♂️從上述兩個例子來看，兩位都是再提供對方一個更好的選擇or選項，我們再來看看壹些補充單字吧！
🔗 recommendation 推薦、推薦信 (n.)
🔗 recommendable 值得推薦的 (a.)
✏️ suggest 建議、顯示、使人聯想到(v.)
🗣在中文中的suggest有很多種解釋方式，但我認為這個的使用情境會來得更加正式，語氣也會來得更強烈一些。
E.g. Gina's evidence suggests a different interpretation of the events.
Gina的證據顯示這些事件可能會有另一種解釋。
E.g. The manager suggested we accept Tony's idea as we don't have that much budget.
經理建議我們接受Tony的想法，因為我們沒有那麼多預算。
🕵️♂️從上述兩個情境來看，suggest較常運用在正式的場合中，語氣也是較為堅定與強烈的，一樣來看看ㄧ些補充的單字吧！
🔗 suggestion 建議、提議 (n.)
🔗 suggestive 暗示的、引起聯想的 (a.)
🔗 suggestible 耳根子軟的 (a.)
✏️ advise 勸告、規勸、建議採取 (v.)
🗣 adivse給人非做不可的感覺，後面通常會接上不做的後果，語氣的使用上是三者之間最為強烈的一個。
E.g. Experts advise that sunscreen be reapplied every one to two hours.
專家建議每個一到兩個小時重抹一遍防曬霜。
E.g. The manufacturer advises extreme caution when handling this material.
製造商建議搬運這種材料要格外的小心。
🕵️♂️從上述兩個例子來看，adivse的用意在於給人一個忠告，語氣也是最不委婉的一個字詞，因此以後聽到advise這個單字時耳朵真的要放大一點。
🔗 advice 建議、忠告 (n.)
🔗 adviser 顧問 (n.)
🔗 advisory 顧問的、忠告的 (a.)
這個是17在2021想為各為TEEN帶來的新主題
希望大家再擴充自己的 lexical resources (詞彙量) 的同時
也能試著更深入的了解各個單字的使用情境和意涵
這樣才是一個有效且長遠的學習英文的方式
學習英文最終不單單只是為了考試在準備
而是能夠在對的時機使用隊的單字來進行有效的溝通
🔥我的線上課程上線了🔥
✍️ 大考英文作文各大題型說明
✍️介系詞連接詞全解析
✍️ 提升大考詞彙量
✍️ 近三年學測指考範文賞析
✍️一堂專門為大學聯考打造的英文作文課程
【 十小時快速搞定學測指考英文作文高分攻略 】
大學聯考英文作文滿分20分，歷年來作文的平均分數約為8-10分。英文作文對於許多同學來說是場惡夢，因為沒有老師的提點，再怎麼練習進步的幅度仍然十分有限。因此，我在今年10月底推出這門為大學聯考設計的一套作文課程，希望能幫助到在寫作進步有限的同學快速累積實力的課程。
💰目前課程售價
方案1 👉 單人購買 2490 / 人
方案2👉 三人團購 1990 / 人
新年送紅包🧧
只要購課時輸入seventeen5即可再享250元折扣！
✅學測指考線上課程連結：https://9vs1.com/go/?i=5b86876f
✏️字根字首推薦學習平台：https://reurl.cc/dVeMeD