🤍
今天的主題是學生戀愛Q&A！
我從大家的問題中挑出了一些常見的問題
那今天就以我的經驗來幫大家「解惑」！
當然我的回答也不一定能夠套用在每個人身上
更何況愛情本來就不是非黑即白的事物
所以大家可以做個參考 希望能幫到大家！
.
Q：如何在學習和戀愛間取得平衡？
A：我覺得如果遇到需要權衡時間分配...
🤍
今天的主題是學生戀愛Q&A！
我從大家的問題中挑出了一些常見的問題
那今天就以我的經驗來幫大家「解惑」！
當然我的回答也不一定能夠套用在每個人身上
更何況愛情本來就不是非黑即白的事物
所以大家可以做個參考 希望能幫到大家！
.
Q：如何在學習和戀愛間取得平衡？
A：我覺得如果遇到需要權衡時間分配，請一定以學業為優先，畢竟學生的本分還是學習，如果為了戀愛而必須荒廢學業，那很遺憾的告訴你，這對你來說不會是一段好的關係ㄛ！
我的做法是：把所有空閒時間都拿來和對方一起讀書！但要確保有效率，不能一直聊天，要真的有讀到才行。所以我會建議有這個問題的同學們可以一起去圖書館讀書，安靜的環境和氛圍能幫助你們好好學習，在休息時間可以去圖書館外晃個十分鐘，聊聊天轉換心情，也很甜蜜！
也可以去對方家中讀書（在對方家長都能隨時看到的空間），有人盯著（尤其是對方家長）的時候效率也會提高！
.
Q：和對方即將上不同的高中，怎麼辦…沒有安全感…好擔心對方被新認識的人搶走
A：環境的變動本來就是學生戀愛很常見的一個大關卡！我問了我身邊遇到這樣問題的學妹，我統整了她的回答後列出了以下五點：
1.要對自己有信心！
只要覺得自己很讚，就會覺得那些競爭者都沒有機會！
2.信任對方！
3.增加互動機會！
可以是放學後去找對方，或是在中午時間去送午餐給對方
4.可以拓展在對方學校的人脈，請朋友「盯著對方」
能更詳細了解對方的一舉一動，也增加了安全感！
5.確保對方身邊的人都知道「他是非單身」
能夠減少一些誤會和紛爭！
（以下是他們兩個建立安全感的對話
不想看的可以直接跳過 但我學妹堅持要放）
🐨（學妹）：你會怕我被別人搶走嗎？
💩（男友）：不會啊
🐨：為什麼？？我的雙下巴明明那麼誘人
💩：因為妳變胖了 沒有人要搶
.
Q：要如何讓家長知道/同意？
A：¹告訴家長：可以先稍微試探一下 譬如跟爸媽說自己的哪兩個朋友開始交往了！然後看看爸媽的反應是「喔這樣啊，還不錯」還是「這種年紀談什麼戀愛？」然後再決定要怎麼向爸媽坦白噢🥺
²讓家長同意：如果家長比較傳統，或許可以用「成績絕對不會往下掉」作為擔保，並讓爸媽看到你即使談戀愛仍然認真向學的一面！（可以是你在約會回家後花更多時間讀書，或是直接帶對方到家裡讀書，或是直接和爸媽說兩人要一起去圖書館讀書）畢竟爸媽應該都最希望也最重視孩子的學習不要被耽誤！
.
Q：我的高中是女（男）校，怎麼認識異性？
A：¹聯誼：聯誼超尷尬 很難真正認識一個朋友，更遑論成為男女朋友ㄌ！
²社團：在高一的時候加入社團，學長姊如果有和友社聯合辦活動就很容易認識異性！然後高二如果有上幹的話，認識異性的機會會更多ㄛ！畢竟參與活動和籌辦活動相比，後者需要更長時間和更多的合作~
³其他：有些特殊班級會有聯合迎新或是對班，也有機會認識異性！
.
Q：談戀愛會影響成績嗎？
A：因人而異，如果兩人很常花時間聊天/吵架或是把對方看得太重，那成績勢必會受影響，只要盡量把「只談戀愛」的時間減少，把「一起讀書/各自努力讀書」的時間增多，甚至會因為談戀愛，想成為更好的人，而順勢讓成績提升，這樣的例子也是不勝枚舉！
.
Q：疫情讓我們變成遠距了…該怎麼維持？
A：我的做法是在讀書時開視訊，關掉麥克風避免聊天，就會有一起讀書的感覺了~然後也可以在每天晚上做完正事後打電話聊聊天！然後請暫時忍耐不要見面…現在的防疫都是為了以後的正常生活！
.
Q：我和他（她）的成績差距很大，該怎麼辦？
A：我詢問了我們班的同學！她表示兩人對這方面蠻有共識的，男朋友是高職的學生，但兩人有約定好哪些時間要讀書，哪些時間再休息，她的男朋友也會陪著她在該讀書的時候讀書！但她同時也說到男友常常會自卑，覺得兩人不該在一起…她覺得通常可能是條件較差的一方會覺得自卑，但其實另一方真的沒有把這樣的「差距」放在心上，她放在心上的也只有他而已
畢竟所愛的都是這個人本身，而不是他的成績他的制服他的頭銜！
所以建議有這個困擾的朋朋可以明確的協調讀書時間，並理性的表達出自己心中的不平衡，相信兩位能夠弭平這個「差距」的！
.
Q：女校的同性戀很多嗎/在女校看到同性戀是什麼感覺？
A：我覺得 進了女校我是有看到較多的同性戀情侶沒錯！但也不能歸因說是因為在女校所以被「掰彎」啦，一個人的性向本來就不是說在哪個群體就會快速轉變的~我覺得性別只是用來分廁所的，不是用來分愛情的！所以我覺得大家就都只是普通的情侶而已ㄛ，我一樣也會祝她們幸福！
.
Q：戀愛是高中必修學分嗎？
A：否 絕對否！
曾幾何時「青春=青澀初戀」這樣的公式就像「30歲=結婚生子」「80歲=含飴弄孫」一樣刻在我們的腦海中，於是我們開始害怕，害怕在最美好的年紀，遇不到最好的你。害怕自己虛度了二八年華，擔心這樣的青春會讓老年的自己悔不當初。但其實我覺得每段緣分在何時出現都有它的意義和使命，每一個你在6歲，16歲甚至66歲的決定和行為，都不該至於讓自己後悔，畢竟那都是你，那都是你在那樣的年齡和狀態所做的最佳決定。從來沒有什麼官方訂定的人生指南，告訴我們幾歲該遇見誰，人生一直都是自己只有一次的義無反顧，也沒有那麼多的「應該」，只要做決定的是你，你的選擇都不會是錯誤。
（留言還有一點點內文ㄛ）
#學生戀愛
高職學分不夠 在 蔡傑爸 Facebook 的最讚貼文
《教育部獎狀》~ 1
.
特殊學生升高中有三個升學管道，
蔡傑國中畢業時，雖然成績不好，
他還是有錄取到…
公立高職的食品加工科、公立高職的機車修護科、特殊學校。
.
有三個選項時，
如果是你，你會怎麼選擇？
.
我們當家長的….
要向人家介紹自己孩子讀什麼學校？
.
「我的小孩讀…公立高職」
這句話一定會比….
「我的小孩讀….特殊學校」好聽多了。
.
當家長的也是要做人，
這有社會上…【面子】與【尊嚴】的問題。
.
最後我會勇敢選擇「特殊學校」有兩個原因，
第一個原因是我的親身經歷…..
.
記得讀小學時，我們班上有50位同學，
每次段考，我都是考35~40名，
算是後段班的程度。
.
升國中時，
剛入學有智力測驗，或許我運氣不錯，
猜對機率很高，我被編到了A段班。
.
我父母是很驕傲跟人家介紹…
「我孩子是讀A段班喔」！
.
但，
我在A段班的日子並不快樂，
幾乎每天都有不同科目的小考，
每天都讀得很晚，
為了晚上讀書不要睡著，
我國一就開始喝即溶咖啡了，
.
可是我再怎麼努力，
也掌握不到讀書的要領，
怎麼考，都不會及格，
.
那個年代流行...打罵教育，
只要考不及格，一定會被老師打，
每位老師會依照自己的體型、興趣、喜好，
選擇不同形狀與材質的…
竹鞭、藤條、塑膠管、木棍，
我常常被老師打，
所以我很熟悉這些武器要怎麼使用。
.
成績不好的人待在A段班，
痛苦，自卑，沒自信，
也沒有人想跟你做朋友，
.
班上有47位同學，
每次段考，我都是第46名，
也就是全班倒數第二名，
.
上學就是很痛苦的事情，
我每天都想著要逃學。
.
當時我已經知道一件事情了….
會讀書的，就是會讀，
不用人家特別的教，自己就會讀了，
隨便讀，都能考高分，這是天分，
在A段班裡面大部分都是這種人。
.
而不會讀書的人，就是不會讀，
就算是請天才來教，
就算你把他打死了，他還是學不會，
腦袋駑鈍是很難逆轉的，就像我這種。
.
什麼樣的人，
就應該要待在什麼樣的環境，
待在看起來【最優秀】的環境，
【超乎能力】的環境，
把人壓到連呼吸都困難，
當一個永遠都是班上最差勁的人，
有什麼好處？
.
忍了一學期，
我終於可以被下放到B段班了，
也就是俗稱的….放牛班。
.
放牛班，就沒有功課壓力了，
考題也不一樣，簡單多了，
.
或許之前在A段班那段痛苦的磨練，
讓我在放牛班，
隨便讀、隨便考也能前幾名，
.
就是在這樣放牛的環境….
我才開始慢慢可以正常呼吸，
慢慢恢復自信，
往後的兩年直到畢業，
無論課業上或是體育方面，
我都是班上的佼佼者，
.
所以自由自在的日子，
基本上是充滿自信與快樂的，
不要太好，也不要太差，
【剛剛好】，才是適合成長的環境。
.
國中階段，
雖然是A段班~不好的開始，
但，
B段班可以有~快樂的結束，
.
只是我沒想到升上高職時，
又碰到相同的命運….
.
當年聯考結束，
15歲的年紀哪有什麼人生目標，
放榜後，我也不知道該怎麼選擇？
.
只能大人怎麼說，我就怎麼做，
當時爸爸要我選跟哥哥一樣的學校，
只選校，不選科，
就看分數是落在哪裡？
就去讀哪一科。
.
這樣的選擇方式是會...得到報應的，
我的分數是落在機械科，就進去讀了，
讀了之後，才發現沒有興趣，
.
我只讀半年，就讀不下去了，
加上犯錯的事情不斷…...
(抽菸 + 打架) x N + 翹家 = 退學！
.
後來，搬家到南部，
我必須重考，
有了之前錯誤的經驗，
這一回爸媽也不敢再指揮我要選什麼學校了，
我才可以自己選。
.
小時候我喜歡畫畫，
看到高職有「製圖科」的選項，
我以為「製圖科」就是...畫畫，
當時嘉義地區的製圖科只有兩間學校，
我考不上好的學校，
只能考進較差的學校。
.
但，後來我才發現，
其實喜歡畫畫的人，應該要選「美工科」才對，
我選「建築製圖科」，主要是學建築的，
製圖只是輔助的技能而已。
.
都是在讀之後，才發現....我又選錯了，
唉~ 都幾歲了，
我還要再重考第二次嗎？
.
這回是自己選的，我就認命了，
不能怪父母了。
.
既來之，則安之~
我們這所學校學生的素質並不高，
每年畢業後能夠應屆考上二專的頂多就1~3位，
錄取率大約就是1~3%而已，
.
我是重考生，或許年紀比同學還大，
多讀人家一年的書，
所以我很幸運，
我就是後來學校1~3%應屆可以考上二專的學生。
.
高職，雖然讀了2間，
一開始是很丟臉，還好浪子回頭，
有個完美的結束，
我是推甄考上的，也算是光榮畢業吧！
.
命運的輪迴就是這麼奇妙，
考進二專之後，
相同的事情居然又第三度發生！
.
一開始我是選擇建築科，
讀了3天，很快我就發現班上同學的程度都很高，
至少都比我高出一個等級以上，
那種待在A段班的感覺…..居然又回來了，
.
很明顯.....
我跟同學們是不同世界的人，
因為同學都<講國語>，
只有我一個人習慣<講台語>。
.
除此以外，
建築科學生常常要做模型，材料的費用很貴，
我打工賺的錢常常買不起做模型的材料，
只能用便宜簡陋的方式完成模型，
每次要成果展的時候，
我都很不想把自己的作品端上去，
.
因為我跟同學的作品…
材質 ~ 差很大，比較起來就是...
《小學生的作品》跟《專業級》的差別，
真的很丟臉！
.
當時家中負債很高，
我寄宿在親戚家，上學要轉3班車，
為了減輕父母的負擔，
放學後，我要去打工賺錢，
晚上11點下班後，還得熬夜設計，
做建築模型做到天亮，
.
沒時間睡覺，天亮了還要再搭3班車去上學，
到了學校，就是趕快補眠，睡覺，
惡性循環，我當然趕不上同學的進度，
勉強撐了一年，體力真的是受不了了，
.
我不想讀了，
我真的覺得….我不應該來讀二專的，
應該20歲就直接去當兵才對。
.
後來還是有找到變通的方式，
轉科系就好了！
家中雖然負債很高，
父母一聽到我不想讀了，
還是到處借錢硬湊出生活費，
說我好不容易考上了，
無論如何一定要完成學業。
.
後來二年級我申請轉到土木科，
終於可以不用設計，也不用做模型了，
頓時！覺得輕鬆多了，
.
而且，
土木科的同學都會<講台語>，
相處上，也親切多了。
.
但，轉科系之後，
還是需要將之前沒修的學分補完，
除了白天上課，
晚上我也要到夜間部去補學分，
等於是…日間部、夜間部，我都要去上課，
.
當時，我還有加入社團 - 國樂社，
所以我幾乎整天都待在學校裡面，
早上7點 到 晚上10點。
.
我已經很努力補學分，但因時間有限，
排課也有衝突，有些科目時間錯不開，
最後還差一個科目，我沒補完，
就是為了那一個學分，
我必須延畢一年，二專也讀了三年。
.
「讀書」這條路….對我而言，
真的是很坎坷又辛苦的事情，
.
高職，多耽誤一年，讀了4年，
二專，又延畢，讀了3年，
二技，根本就考不上，
如果考上了，我是否能順利畢業？
.
因為智商不夠高，
所以我完全能體會那種….
肯上進，想讀書，卻讀不上去的痛苦。
.
在求學的過程，
讀書，這一塊我是比較吃力的，
還好我在社團是很活躍的。
.
我喜歡摸索與自學樂器的感覺，
高中參加了吉他社，二專參加了國樂社，
如果當時我沒有這些興趣來排解求學過程的苦悶，
我想….
我的最高學歷應該就是 - 【國中】吧！
.
我的成長經驗套用在蔡傑身上其實也是適用的，
待在比較優秀的環境與學校，
我得到的只有….挫折與失敗，
.
反而是在....比較差的環境與學校，
我才能找到....自信與方向。
.
蔡傑在小學、國中，
都沒有什麼表現的機會，
永遠都是最後一名，
.
因為障礙別是 ~ 智障 + 自閉症，
所以，學業，我不會要求，
我只希望孩子去學校，
可以跟同學【一起玩】、【一起聊天】就好了，
.
經過多年的實驗，
小學的低年級會有一起玩、一起聊天的機會，
可是到高年級，
蔡傑就要開始體會現實不公平的生態了，
到了國中，大家都叛逆期，
就更不用說了。
.
我總是會想….
不能讓孩子太早待在安逸的環境，
偶爾吃一點苦頭，被欺負，也沒有關係，
我們就當作是…磨練，
如果熬得過，挺得過去，
以後出社會，應該就比較沒問題了。
.
我也知道蔡傑在普通學校一直都很辛苦，
所以我堅持每一天，無論刮風下雨，
我都要【親自陪他】一起運動，
.
每一天！
都一定要一段「快樂的時光」才行！
.
雖然我的童年充滿了滄桑，
我還是希望我的孩子童年可以是快樂的！
.
所以，
無論他在學校要受到多少的鳥氣，
每天放學後他看到爸爸的第一眼，
一定都會保持著....招牌的笑容！
.
我也期待他一定要挺過去。
.
待續……
高職學分不夠 在 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的精選貼文
彈性學習 摸魚時間 理想幻滅
李國朋／高職教師（高雄市）
高中增設「彈性學習時間」提供自主學習，有學者憂配套不足恐淪為「自習課」。圖非當事人。本報資料照片
聯合報廿八日「高中彈性學習時間 恐淪自習課」的報導，身為第一線高中職教師的我覺得心有戚戚焉。
日前經過學校操場，看到有任教班級的熟識學生在福利社前的樹下乘涼喝飲料，因為是上課時間，我詫異詢問他們是什麼課可以在這裡休息？學生告訴我說是彈性課，看操場周邊，學生三五成群的聊天打屁，更多的是專心玩手遊，眼見他們虛擲光陰不禁讓人搖頭歎息。
彈性課程的設計，不禁讓人想起多年前曾試辦的綜合高中，當時有所謂的「空白課程」，是學生選課後遺留下的空堂時間。為此學校安排專責組長及教師，將沒課的學生全數集中到圖書館，要求學生書寫空堂學習計畫；並以請公假的方式到其他教室或工廠，進行例如學習檔案製作、技能訓練等個別化的學習內容，相關教師還需給予學習認證，專責組長則負責檢視每一位學生的計畫及執行情形，整個環節滴水不漏，為的就是不讓學生浪費寶貴的學習時間。
反觀新課綱實施之後的彈性課，學校也安排不少學習課程，教務處的業務量爆增，卻不像試辦綜合高中時有三個全職組長的行政配置，倘若選擇自主學習，因為缺乏專責人力管制學生，混水摸魚難保不發生。就算學生選了某一堂學習課程，但學分不計，也無法打成績，多數學生不當一回事；且一次段考期間就轉換一次，缺曠的情況十分嚴重，對教師而言這種不計基本時數的鐘點也是額外負擔，最後就演變成像前述這種「放牛吃草」的窘況。
現下一隻手機就能讓學生瞬間渾然忘我，出神遨遊在綺幻的虛擬世界當中，同時也在大學兼課的我，發現連頂尖學府的高材生都未必能夠抗拒誘惑，何況是身心相對更不成熟的高中生職生？教育部期望孩子能自主學習，卻不願配置相應的學習輔導人力，這樣的實驗理想是否太過危險也太不切實際？
高職學分不夠 在 Jeffrey’s 不可思議的英文學習法 Facebook 的最讚貼文
你也跟我一樣每個月最期待五號嗎?
為何~~~?因為要發薪水啦！
一號到四號都是蘋果麵包果腹
一起回顧JC賣到全省斷貨的著作
最令人蕩氣迴腸的兩個小文章
☆博客來網路書局購書:
https://www.books.com.tw/products/0010719855?sloc=main
【Incredible不可思議的英文學習法 -- 身無分文的苦日子】
還記得第一次打工是在超商，由於薪水下個月才會入帳，所以我整整一個月完全沒有生活費，當初非常豪爽地跟家裡說會負責自己的生活開銷，第一個月卻還是開口要了生活費。一天到提款機查詢是否入帳數十次，可是結餘還是只有12元，最後我也不好意思打電話回家裡問一為什麼還沒有匯錢，因為我知道家裡真的擠不出任何錢了，否則爸媽怎麼會讓我一個人身無分文待在台北？
無計可施底下，我靈機一動，想出了幾個找錢的方法。相信我，這是我人生第一次感受到山窮水盡、毫無援助的感覺。以下找錢的方法，連我多年後回想都覺得太扯！當時我想到宿舍有七層樓，每一樓都有一整排廁所，我猜應該有人上完廁所拉褲子的時候銅板不小心掉落，沾到尿液或糞便不想撿，於是我逐樓搜查，竟也讓我找到總計12元的銅板，到超商買蘋果麵包止飢。
一包蘋果麵包便足夠讓我撐過一天，但明天終究還是會來，我還是會肚子餓，突然想到每一層樓的廁所外有一排洗手台可供學生洗衣服，洗手台旁邊都附有一台脫水機，在那個年代大部分的宿舍只提供脫水機而沒有洗衣機，我實在愛死脫水機了！因為有一些同學不知道脫水的時候，衣服口袋裡如果有紙鈔忘記拿出來，錢便會隨著離心作用掉出來，拿走衣服時如果不仔細檢查，可能不會察覺到有紙鈔掉在裡面。我知道拿人錢財是不對的，但窮途末路、飢餓難耐的我真的別無選擇了，那一天還真的讓我撈到一張50元大鈔，非常奢華地買了兩條長吐司。
就這樣又過了四、五天，但吐司再長總會有吃完的一天，我必須再想其他方法找錢。接著我又想到每一層樓的正中間都有交誼廳，交誼廳裡面的沙發縫便成為我搜刮民財的好地方。半夜時分我拿著空中英文雜誌，佯裝讀英文，嘴裡雖然唸著This is a desk. That is a table. But all I want is sofa…，眼睛卻不斷地查看附近是否有人，一沒有人，便立刻伸出雙手尋找沙發縫中同學掉落的銅板，實行「假讀書、真找錢」之勾當，七樓尋找下來竟然也有三十幾塊，又去買了一條長吐司。這也難怪這些年來我早餐很少吃西式餐點，因為再看到「吐司」我會「吐死」！
同學不經意掉落在宿舍裡的錢，幾乎被我搜刮一空。在榨不出任何銅板的時候，我想到了同棟宿舍的同班同學－郭信和。每晚八點他都會躲在自己房間看當紅連續劇《阿信》，我於是假裝想看電視去敲他的房門，他也非常大方地邀我入內一起看。看到一半，我以極其自然的口氣問他：「光看電視很無聊耶！有沒有東西可以吃啊？」郭信和非常慷慨地拿出吐司要招待我…哇靠！又是吐司！我問他有沒有別的，像是餅乾或泡麵，他便拿出一條還沒拆封的檸檬夾心餅給我，真是感動啊！
但是接連一個禮拜我都去敲門要東西吃，他似乎也察覺到我身上好像沒錢了，於是塞了三千元給我，我的眼淚幾乎就要奪眶而出，他為了讓我心裡負擔不那麼重，還跟我說那是他多出來的錢，告訴我不用急著還。也因為他這句話，這筆錢…我到現在還沒還！淡江大學日文系郭信和同學，當你看到這本書的時候，請你跟我聯絡！我〜要〜還〜你〜錢〜！
還有一段期間也需要同學救濟，就發生在轉換工作之際。當時一位法文系的吳繼平同學，也曾經借我三千元，他把錢塞在一張卡片裡面，卡片上的文字充滿不捨與鼓勵的話，他說我們將來都會成功，因為我們都是一群很努力的人，但眼前經濟有困難，所以我們需要互相扶持、互相救濟，他希望這三千元可以發揮最大的功效，幫助像我這樣有為的人。淡江大學法文系吳繼平同學，當你看到這本書的時候，請你跟我聯絡！我〜要〜還〜你〜錢〜！
這段故事在告訴我們什麼？有借有還再借不難嗎？不，是人間自有真情在。我一直覺得自己很幸運，一路上有許多貴人出手相助；後來才知道我很幸運是因為我很努力；我愈努力我就愈幸運！因為只有努力的人才會遇到貴人。
【Incredible不可思議的英文學習法 -- 我知道我要的是什麼！】
是什麼樣的意志力與心理建設，讓我熬過這長達十二年的時間？大學延畢一年、第一個碩士因為寫不出論文而延畢兩年、第二個碩士學分修得比一般碩士多出兩倍，因此多讀一年。多少次清晨四點起床，就為了趕搭五點的統聯，好能夠趕上南部八點的碩士班課程；在周末或沒有排研究所課程的時間，一天排進八堂課，到處兼家教或上英文課賺取生活費。當時在地X村美日語教英文，時薪只有285元，教了一整天八小時也不過賺進2280元，一周排課三天，一個月薪水大約是兩萬多，扣除掉生活費和交通費，能夠運用的閒錢真的是不多。在地X村的那五年根本沒有多餘的錢拿給家裡，就算媽媽不抱怨，兩個妹妹也為家裡叫屈，她們只有高職畢業，因家境不好被迫出社會工作，雖然賺得也不多，但都有拿錢貼補家用，只有我可以繼續升學而且沒有拿錢回家。
最莫名奇妙的是我家附近早餐店的老闆娘，她曾好奇地問我：「先生，你是找不到頭路嗎？我觀察你好幾年了，其他上班族都要趕著去上班，你是少數可以悠閒吃一小時早餐的人。還是…還在讀書嗎？可是很久以前我有問過你媽耶！那時候你媽說你已經大學畢業了，可是都已經過七、八年了，你有繼續升學嗎？那是讀什麼，怎麼會讀這麼久？」連番問號轟炸使我應接不暇，一時也不知道該從何答起…。
其實媽媽的親朋好友也經常有同樣的疑問：為什麼長那麼大了還在讀書、打工？這樣的日子我還要持續多久？這種質疑的眼光在這些年來從未間斷過，而我也並非沒有信心動搖過。我曾經不斷地問自己：資質差難道還要堅持讀書嗎？因為堅持讀書而不能做正職工作來維持家計，值得嗎？
就像我曾經引用艾默生的名言：「一個人有了目標，全世界會為了你讓路。」我知道我的目標是什麼，我知道我要的是什麼，我不會讓閒言閒語或內心的惡魔阻擋我的去路；如果我要成為頂尖的專家、賺取一流的薪水，我就必須不斷增進我的知識與技能。我的老師常說我資質平庸，我卻覺得我是一個天才。愛因斯坦曾經說過：「每一個孩子都藏著一個天才。」我的天份就是在教書，雖然我很不會讀書；我的優勢在於把深奧難懂的想法轉化成淺顯易懂的學習方法；我的強項就是讓上千個人哄堂大笑；我唯一的才能就是堅持，所以我知道我會贏得最後的勝利。困難與失敗如果沒有使我倒下，就會讓我更堅強！偉人之所以偉大，是因為他們所受的苦難。要成功，吃苦要當作吃補！