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以往的教師，肩負著「十年樹木、百年樹人」的使命，在我讀國中的時代，全台灣每年有40萬新生兒，但是公立高中卻是屈指可數，每一個老師都是「愛之深、責之切」的努力教導，從早自習到放學的課後輔導，在我印象中一天最多要考9次小考，連午睡時間都要趁班導沒注意時努力的K書！因為「90分及格，差一分就打一下。」而且是很痛的一下。
那是一個尊師重道的時代，在學校被老師打了、罵了，回家不敢告狀，不然只會被父母再扁一次。慢慢的我也站上了講台，開始為人師表。教了23年的高職之後，感覺時代真的是慢慢的改變了。
最大的改變是，學生的升學壓力大幅的減輕了。我考大學的時代，全台灣只有14所大學，現在已經膨脹成160幾所。加上出生率降到20萬人以下，現在考不上大學的才是人才。
大學拼命增加，學生人數卻一直銳減，考上大學已經不再是高人一等的表徵！但是教育高官們顯然還不是很滿意，12年國教之後，退學、留級成為絕響。現在的學生就算天天遲到、曠課、不讀書，不能退學也不能留級，只要會填答案卡就可以讀大學！
「物競天擇，適者生存」是大自然的鐵則，目的是經由競爭來產生進化。如果拼命增加大學數量，不退學、不留級的愛心教育，就可以培養出一大群優秀的人才。以後學生畢業時，應徵工作就一定要錄取，然後不能裁員、不能減薪，大家一起躺著幹就可以了，這間公司就等著倒閉吧！
人人有書讀，都大學畢業，國力就一定會強大嗎？只能說是「好傻、好天真！」佛系、愛心的教育環境之下，究竟是督促關懷還是「寵溺」呢？聽過「慈母多敗兒」吧！天天遲到、曠課、不讀書，也只能勸導，無法退學、留級，學生還會努力嗎？現在的教育制度，其實是在「毀人不倦」啊！
不是每一小孩都適合讀書，這是人的先天差異，也是獨特性。但是現在充滿佛心的教育制度，一直暗示家長，跟引導學生去讀大學。我看過太多的學生被綁在學校來「浪費生命」，就不能讓小孩提早出去學習一技之長嗎？不會讀書並不可恥，可恥的是一再地浪費生命。
以前的小孩，考不上高中、大學就去工作，學習一技之長，可以養活自己一家人。現在很多不應該進入大學的小孩，在大學玩了四年，畢業後不僅背負學貸，也沒有專業能力來面對未來。
要毀掉一個國家的未來，最簡單的方法就是毀掉他們的年輕下一代。毫無壓力的升學環境，能培養出什麼樣的下一代？而且因為「鄉愿」，只要是學生跟家長的投訴，長官都會用最快速、最高的標準來處理。於是漸漸的，老師的角色，慢慢從「傳道、授業、解或」，退化成為「演藝業」了，因為要讓學生跟家長開心！
我看過很多堅守「志業」的教育伙伴，但是「有功不賞、打破要賠」的教育現況，也一直沖擊著他們的教育熱誠。現在佛心、毫無升學壓力的教育環境下，更需要的是堅守教育理念的第一線教師。要毀掉小孩，最簡單的就是毀掉他們的老師。請記得給你小孩的老師，一些鼓勵跟掌聲，老師也會回報給你的小孩。

我教了23年的高職，實務我懂。
老師禁止學生下課，其實是在懲罰老師，因為老師也不能下班。
老師為何這麼傻，因爲現在學生皇帝大，不能退學，不能留級，只能勸導。
感謝教育部的德政⋯⋯
我們高職機械科都有實習課，下課前會要求學生打掃工廠，學生會認真打掃嗎？
反正不能退學，也不能留級。
我檢查完工廠，發現打掃不乾淨，能怎麼辦？
管你下課鐘響了，只能全班留下來，恐嚇學生說打掃乾淨再走，老師留下來陪你。
如果有留級跟退學，就不用下課了還留在工廠看學生打掃。
學生不讀書怎麼辦，週記不寫怎麼辦，放學後留下來，老師陪你讀書寫週記，做好再走。
老師也想下班回家接小孩啊⋯⋯
基層教師的辛苦跟堅持，坐辦公桌吹冷氣的教育部長官，卻沒有看見。
不能退學、不能留級，已經夠佛心了。
老師講再多，不聽的學生還是不聽，只能看他擺爛變壞。
真的要毀掉我們的下一代嗎？

給即將成為媽媽的Ann，

我一開始寫故事的時候，真的不知道它們可以這麼有力量，帶來這麼多美好的。謝謝你告訴我這些故事。讓我覺得自己是一個被寵壞了的作者。得到的總是比付出的多許多許多……

我會繼續更堅定地、更開心地為過去、現在以及未來即將成為的朋友們，創作更多故事的……

謝謝

想起來，忍不住就笑了的文詠 上

【今日粉絲貼文】Ann Lin

小時候家裡的環境不算好，父親的工作薪水不穩定，母親有精神疾病，從國校三年級就被爸爸用想不想學跆拳道的名義，送我去學『出陣頭』，開始過的我半工半讀的生活，只要有工作我就請假，聯絡簿裡滿滿的請假註記，常常工作完回家就是打電話問同學有什麼功課，快快補寫，不會的打電話問班上的第一名，讓她電話指導，甚至連他媽媽都來指導我（因為我同學累了），也就這樣維持中上的程度，也因為有工作所以有零用錢，一直覺得我是勇敢無畏幫忙家裡的打工族。

一直到升了國中，一連串的課業壓力讓我無法喘氣，每節上課都在小考，每節下課我都在看準備等等的考試，也因為同學都換了，大家也都住不一樣的地方，沒有人可以幫忙，可以談心，我開始慢慢的連沒工作的時候都不想上課了，在家裡一直睡、一直玩電動，因為我爸爸幾乎對我言聽計從（因為我威脅他不然不工作了），也似乎不在意我有沒有唸書，當我有一天覺得這樣不行，想重新振作認真上課的時候，已經從我老師的口中聽到我要留級了的消息………『留級』我聽到的時候完全不敢相信，雖然國小三步五十請假，我還是有拿過進步獎，拿過獎學金，現在的我竟然要留級，這麼痛苦的國中生活竟然還要多一年，從那天起，我再也沒去過學校了……..

有一天我爸爸突然拿了一本有聲書『在生命轉彎的地方』，他很少看書，要看也是養生的書，我不知道他怎麼有這個靈感，他在聽的時候我還覺得他很無聊，有什麼好聽的，結果我自己仔細一聽還覺得真是幽默又正面，尤其是候大哥說別人說他像葉啟田的時候，每次聽每次笑。從那天起，我開始去找候大哥的書，我空白的國中三年，多了很多時間看書，也看了很多好書。突然有一天我開竅了，跟我爸說我要去讀國中夜間部，夜間部很多婆婆媽媽，所以課業一點也不重，在我白天工作完，還是有時間看書，突然學習變成了自動自發（因為沒人逼你）一切都是自己想學，每次考試也很容易拿第一名，在最後一年要準備考高職的時候，還有數學老師知道我想升學，主動幫我加強數學，讓我考到了公立高職，似乎也培養起來了讀書的興趣，高職三年的認真+最後2個月的衝刺補習班，後來也進去了我的第一志願公立商業技術學院，一切都這麼的省錢，讓我不用擔心。

到現在不愁找不到工作，有疼愛我的老公，還有未來即將出生的小生命，我真的覺得都是您讓我的生命轉彎了，我不再是這麼消沉，讓我的人生觀開闊，當初跟我一起喜愛您的朋友已經因為某些原因沒聯絡了，但是您還是陪著我，很謝謝您寫的書，『危險心靈』讓我看的哭的很慘，那是青少年的衝撞，也像是我當年的衝撞，因為認識你，也讓我的人生不會走向不好的風景，雖然過程也不是很輕鬆，但我覺得我的未來越來越好了，謝謝你~希望你一直寫下去，不管是艱澀的，還是輕鬆的，我都這麼的喜愛，畢竟人生本來就很多樣貌。

很久以前就想寫信給你，可是文筆不太好，怕沒辦法忠實的表達我的心情，但是我還下定決心，想說，我的文筆應該也不會突然變好，現在不寫，未來也應該不會寫，希望你能一直寫下去，影響更多了人，讓更多人跟我有同樣的心情，想到侯大哥，我就是忍不住笑了~

當了17年的讀者-林未來媽媽