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[爆卦]高中數學公式整理是什麼？優點缺點精華區懶人包

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「高中數學公式整理」的推薦目錄

高中數學公式整理 在 大考超詳解 KOL (C.C. Workshop) Instagram 的最讚貼文

2021-09-10 21:54:15

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高中數學公式整理 在 Spark Light 工作坊 Instagram 的最佳解答

2021-09-03 21:21:35

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高中數學公式整理 在 嘻魚ㄉ讀書帳?112學測 Instagram 的最讚貼文

2021-08-18 22:10:38

📣抽獎合作文&指對數筆記 . 欸救命我漏字了嗚嗚嗚第二張表格那邊 對數絕對值圖形的藍藍的線表示「加絕對值」 （一定是我在等墨水乾掉 哭哭） 整理了高二的指對數函數筆記表格 還有對數ㄉ常用公式！！ 小高一一開學也會遇到指對數但比較簡單 高二的就會再上一次更難的指對數 所以說108課綱真的是很酷ㄟ:D ...

  • C.C.M Math

    高中數學公式整理 在 C.C.M Math Facebook 的精選貼文

    2021-06-29 10:23:23
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  • C.C.M Math

    高中數學公式整理 在 C.C.M Math Facebook 的最讚貼文

    2020-09-30 14:37:41
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    ［０９２８　教師節＊憶名師］
    今天是教師節，也剛好是我踏入補教界第20年，趁這個機會回憶一下高中補習的經驗

    感謝當時的補教名師們給我的養分，滋潤我的補教夢想，也祝各位教育夥伴 #教師節快樂

    請把要給我的祝福化為行動，幫我的IG教學帳號(即將滿2萬追蹤)分享給高中生，也幫我的Youtube頻道(即將破萬訂閱)按個訂閱。
    https://www.instagram.com/cmmath/?hl=zh-tw

    https://www.youtube.com/channel/UCkFG4UB42m0vvx9Rv8ISeFw…
    ***************************************
    故事開始：
    高中是我補習最多的一個時期，英文、數學、物理、化學、每科都補，從升高一的暑假就開始我的補習之旅，到處試聽(領贈品.車馬費)，

    國中我補的都是小型家教班，人數不超過20人，但是一到台中的補習聖地-水利大樓，讓我開了眼界，班班都是百人以上

    我也在心中默默的幫老師數錢，一班200人，一人一學期學費$6000(民國88年左右)，三個年級再乘以3，然後有的一個年級還開2班，

    你自己心算一下，應該也會跟我一樣張大嘴巴: 哇!!!，

    於是那時候，我就立志要當個補教名師，哈哈

    ​
    當時流傳一個說法: 數學補羅輯，英文補劉鎮，

    所以第一個試聽的就是羅輯老師，當時跟我國中的好朋友阿鈞一起去，我們遲到10分鐘，導師引導我們快點進教室，一開門我整個呆住，300人的大教室全部坐滿，座位是跟電影院一樣由低到高，中後段的兩側牆壁還掛上電視螢幕，讓太遠看不到黑板的學生可以看螢幕抄筆記，

    ​

    我繞了一圈真的沒有座位，轉頭看到導師拿了2個板凳，示意我們坐在走道上，挖靠!好像我在小時候巷口廟會播放露天電影院的時候，

    ​

    你說那怎麼抄筆記? 就是趴在前一個人的背上抄，那時候我真恨我前面不是個妹仔，是我那個宅男朋友
    ​

    羅老師上課很有活力，會像猴子一樣蹦蹦跳跳的，有時候一眨眼他就從講台右邊奔跑到左邊，我筆記還來不及抄，他又從左邊跑到右邊了

    ​

    中堂休息的時候，我腰酸背痛，我跟阿鈞很有默契的拿起包包逃離現場，這種環境不是我要的！雖然沒有補羅老師的數學，可是卻讓我第一次感受到名師的魅力，之後羅老師創辦了私校-弘文中學又是另一個故事了!

    ​
    那英文劉鎮呢?

    當然也不能錯過，當時他在水利大樓七樓，人數一樣很多，劉老師上課都講他自編的講義，課本的內容他會給你錄音帶自己回家聽(當時CD還沒很盛行，不是家裡都有CD Player)

    ​劉老師頭髮微禿，笑起來會憨憨的(沒有貶意)，很有親和力，三不五時分享的故事都很好笑，有一些我都還記得，現在上課講給學生聽，大家還是笑到東倒西歪，不過真的很後悔當時沒有好好學英文，現在有時候想看一些國外大師的原文書或電子報都很吃力

    ​第一堂英文下課後，櫃台老師問我們要不要聽數學，劉鎮英文搭的是[朱志群]數學，而且當時櫃台老師都是正妹(一定都是挑選過的，所以後來我開補習班都秉持這個原則XD)，正妹老師話還沒說完，我們就猛點頭預約了下次數學的試聽時間

    ​朱志群老師有一頭白髮，但是年紀看起來沒有很老，身材高挑，

    年輕時候一定是個帥哥，他是建中的老師，第一次試聽就送我們他自己編的參考書，上面有他的本名-朱正康，據說他是在外面補習班教書，一直被檢舉，所以乾脆離開建中不教了(可見補習班賺多大 哈哈)

    ​他上課很特別，是給一本空白講義自己抄筆記，筆記本我到現在還留著，是黃色的，封面有一隻貓，上課節奏有點快，一個題目可以延伸到另一個題目，讓整個觀念架構學得很完整，印象最深刻的就是第一學期最後一堂課下課散場時，他說要唱歌歡送我們，我跟幾個同學聽到他唱完才離開，朱老師讓我感受到補教名師該有的氣度與風采

    ​本來高一下要續報朱老師的課程，不過發生一個意外，寒假跟同學去參加了炬光社(一中一個服務性社團)的活動，是要到火車站募集發票，認識了一個女中的紅毛(他的髮色有很自然的晶瑩紅)，朋友跟我說他是在陳立數學補習，這時候一定要見色忘友的拋下阿鈞，轉到12樓的［陳立數學］(現在他是獨立一棟在太平路跟三民路的路口旁)

    ​但是不是陳立本人上課，是張老師，這是我第一次知道陳立數學原來可以不用陳立上課，就跟長頸鹿美語不是長頸鹿上課一樣，補習班是全國統一一份講義，但是不同地區分校是不同老師上課，讓我在高一就有了教學團隊的概念。​

    陳立的講義是分很多小主題，真的編得很棒，這種主題式的編法很好抓段考的重點，一個主題就是一種題型，所以段考成績也進步很多，而且上課時可以遠遠的看著紅毛的背影，這個學費繳得很值得！​但是我覺得就是只能針對小範圍的考試有幫助，大範圍的考試很難靠這樣的題型整理去拿分。

    升高二的時候，聽說紅毛交男朋友了，又剛好發生一件超好笑的事，就是下課的時候拿問題去問輔導老師，那題頗有難度，老師想了一陣子，我同學是個賤嘴，就一直在旁邊喊:好了沒?要多久??要不要傳真去台北給陳立解呀?!

    ​結果主任在一旁聽了很不爽，考卷一丟把我們趕出去，我們嚇到從12樓跑樓梯下去，一邊跑我一邊幹剿我朋友:你真的嘴很賤耶。

    ​跑到一樓的廣場，我們停下來一邊喘一邊互看，2秒之後一起大笑，真的是很特別的體驗
    ​

    兩件事加再一起，讓我有想換補習班的念頭，這時候各門派的同學就會開始拉人，因為介紹費很優渥，印象中幾千塊的都有，兩人對分還是很多(以當時麥當勞一個套餐只要65的物價來說)

    最後被祐成一句話吸引: ［劉力維］那邊一半以上都是女中的，而且人數比較少(不過他現在人數一直都是台中最多的了)

    他真的很了解客戶的痛點與需求！

    廢話不多說，馬上去試聽，果然!教室前面一半都是綠油油的一片，
    當時我們都戲稱是[劉力維女子數學家教班]，​雖然動機是去看妹仔，不過我還是很認真聽課啦!

    劉老師真的很強，他的教法很注重證明，每個公式定理都把來龍去脈講解得非常清楚，題目反而講得少，一開始很不習慣，後來慢慢發現，證明的過程中就是在建立解題策略，整個大策略建構起來，題目不管繞幾個彎，都能迎刃而解。

    劉老師在數學這部分是影響我最深的，至今我的教法八成以上都是源自劉老師當時灌輸在我腦袋中的，當時劉老師會給我們一個小本本把整理的題型解法抄在裡面，我也都還留著，直到我開始在補習班教書，也都延續使用這個小本本的方式幫學生整理

    ​所以如果要我選一個人當師父，或是要我選一個派別，我會說我是劉派的!後來踏入補教界，要取藝名時本來想叫[陳力維]來向老師致敬，後來怕被老師的粉絲攻擊就作罷。

    ​加上當時的導師-大曹姐/小曹姐很會凝聚班級氣氛，所以就一路補到畢業，之後親戚朋友要我推薦補習班，我也都是推薦劉老師!

    ​多年前回憶起這段補習歲月，我在google搜尋[劉力維數學]，還找到一篇劉力維語錄的文章，裡面每個字都是有聲音的

    此外還有很臭屁的［劉譽物理］，讓我知道名師要如何臭屁炫富到很討喜

    還有［陳建宏化學］，讓我知道什麼叫台灣第一的教材，以及很多下流的化學口訣，我到現在還是朗朗上口，這開啟了我的口訣大道，上過我課的都知道，我超多口訣，都要押韻或是用故事包裝

    我印象超深刻有時候去上陳建宏化學，一進教室拿一張紙不是教材，是黃色笑話，還記得陳老師最後一堂上課還會倒立，這是什麼梗我到現在還是不懂，不過這就是名師的個人風格

    ​

    高中很有幸的給這些名師薰陶，攪一攪混合成現在的我-陳名數學，
    真的很希望有機會能夠在遇見這些老師，跟他們說聲教師節快樂!

    ​再寫就變成小說了，希望明年教師節可以來個續集，講一下我讀中一中的老師們!

  • Fan-Chiang Yi 范姜毅

    高中數學公式整理 在 Fan-Chiang Yi 范姜毅 Facebook 的最讚貼文

    2020-09-17 21:31:09
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    人生音樂故事～

    ＃音樂鬼故事

    我的高中老師李思賓先生對我有莫大的影響，也是高中唯一一個把我當掉的老師。

    我高中時文科還不錯。歷史和地理都能游刃有餘。作文也常常被國文老師當著班上唸出來。可是李思賓老師教數學的，這就使我非常頭大。因為我對那些奇怪的符號和公式，永遠是最佳的絕緣體。任憑我怎樣努力，數學小考從沒能及格過。

    有一天李思賓老師把我叫到辦公室去。還沒進到辦公室，在走廊上我就忐忑不安，心裡直喊完了完了，進去肯定沒好事。看見老師些許冷酷的雙眼，我什麼話也不敢說。過了好一會，他開口說，他早上路過公佈欄，看見我寫的一篇《夜市見聞錄》，在玻璃櫥窗前駐足閱讀良久，覺得我寫得實在有趣極了。

    說到為什麼寫那篇《夜市見聞錄》還真是有意思。那年高二國文剛上《木蘭辭》，裡頭有一句「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭」，國文老師微笑著說，你們看，以前的人很辛苦啊，買個裝備都要到處跑，不像現在一個市場走透透，也就看盡半個人生。

    那時我聽了很有感觸，因為我家都住在夜市旁啊，我算是夜市走跳長大的小孩，看過許多正在上演的人情諸大戲。當週週記我就寫了那篇《夜市見聞錄》，沒想到隔週沒發回，直接被貼在公佈欄，供人觀賞。但我寫的不是撈金魚、丟套環之類的瑣事。

    我寫了什麼？我寫了夜市街尾那個卡帶攤位，總是放著又老又土的台語歌。我每次都故意繞過。可是有一天我繞不過了。因為歌手龍千玉來了，把夜市擠得水洩不通。聽說那場表演，龍小姐穿得比微風還涼爽。只可惜我太矮小，什麼都看不到。除了一剎那間，她的雙眼穿越了簇擁的人潮，不知怎麼了，對上了我，我覺得害羞不敢看，回家連續一個晚上都是紅粉青春夢。

    李思賓老師告訴我，他就是讀到這個插曲，全身都不可遏止的顫抖了起來。那時我還以為他要說，龍千玉不會是他同學什麼之類的吧，如果是真的，那也太扯了吧。但李思賓老師說，他對龍千玉一點都沒興趣。而是那個卡帶的故事，讓他想到了他在金門當兵的時候，因為不能回家，帶來的卡帶聽了又聽，又因海邊風大、濕氣重，很多片早就不能聽。

    我哇了一聲。聽卡帶排遣寂寞也真夠有意思了。那他聽的是如果不是龍千玉是什麼？李思賓老師這時才說，那時政戰部門思想檢查依然嚴謹，尋常卡帶是不准帶進來的，除了有教育意義的那些之外。「有教育意義的意思」，就是古典很催眠的那些啦，像《四季》、《卡農》、《合唱交響曲》，這些是勉強可以放行通過檢查的。

    但李思賓老師的卡帶可不是那些。他不虧是理工組的金頭腦，機關算盡，用當時的薪餉請女朋友買了一大盒《古典最精選》。那麼不聽古典要作什麼呢？他請女朋友用古典的卡帶錄「她的聲音」給他聽啦。真是多情種子，竟然想到用這種方法，一解相思之苦。

    但這個作法還是很冒險。畢竟金門是要塞之區，那可能那麼容易就被你唬弄過去。所以他跟女朋友套好，不能整張都錄，要從中間錄，首尾要保留原本的音軌。還有最重要的，要專挑冷門的曲目錄，像蕭士塔高維契的交響曲或是楊納捷克的歌劇，因為保防人員作安檢時，根本不會想去聽這些看了就令人頭大的音樂啊。

    天可憐見，李思賓老師苦悶的島上日子，有了乾坤大挪移的武功施法後，降下了不少愛的甘霖。他就這樣聽著聽著，像是依賴著人間最寶貴的希望一樣，撐過了那個他們在港口道別的夏天。秋風蕭瑟，十月的金門提早變冷，她還是每週都寄來卡帶，轉錄著自己愛的想念。

    他好感動。他想著，冬天就快要來了。但那又如何？金門的海風再怎麼冷，也冷不過一個心中有家的人。

    十一月了，她依約定寄來那些令人害怕的古典。

    他每天都在盼望來自本島的訊息。

    十二月底，寒冷的金門難得出了大太陽，照得人心好舒服。

    他收到了馬勒的第六號交響曲。

    那是他第一次成功把卡帶從頭到尾，全部聽完，並失望地發現，裡面除了兵兵蹦蹦的管弦樂之外，什麼也沒有。

    他不敢相信，拿起卡帶，想要知道究竟發生了什麼事。

    封面無語，除了用英文寫的曲目。但他看不懂，不知道Tragic是什麼意思。

    他不知道馬勒第六號交響曲的副標叫Tragic是什麼意思。

    那也沒什麼。既然她不再寄來她的故事了。他的人生還有什麼意思？

    連續半年，我的老師，李思賓先生，沒有對人說過一句話。他把她寄來的卡帶整理好，放在鞋櫃裡最深最黑暗的角落。

    春去春又來，時光流轉，又回到他們分離的那個夏天，那個再也回不去的青春港口。

    九月三號這一天，島上點放，放一天假。他沒有走出營區。

    一半人都放假去追尋他們在島上的異鄉夢了。剩下的一半，無法輪休，在營區裡安靜地作著他們的的白日春夢。

    只剩他是清醒的。清醒的。

    他發狂似地想聽她的聲音。

    他把卡帶找了出來，戴上耳機，把音量調得比平常更大。

    海風在吹，那些她覆蓋轉錄上去的聲音，磁粉早就被細菌咬光。原版的音軌，却神奇地被保存下來，音質依舊清晰。

    在那瞬間，他終於了解到，她不在了。她的聲音也不在了。而縱使她的聲音還在，她的心也永遠不在了。

    從那時候起，作為一個向往事揮別的手勢，他開始愛上卡帶裡的另一個聲音，原版的聲音。

    古典樂的聲音。殘缺不全的古典樂。放到一半就被消磁的《卡農》和歌劇《顏如花》。

    離退伍還有遙遠的一年。但他再也不那麼寂寞難過了。他有了人世間最美的希望，一整箱漏洞百出，曲目不全的《古典最精選》。

    李思賓老師告訴我，退伍之後，他沒有告訴任何人為什麼。但他開始迷上古典樂。他買齊了每一張聽一半就沒聲音的唱片，他要把他的故事聽回來。

    他要把他的青春聽回來。

    就這樣，李思賓老師告訴完我他的卡帶人生時，他說他要把我當掉。除非...除非我寫出一個更好的故事，否則我數學肯定被當慘了。

    如同我一開始說的，我的數學後來果然被當。但那不是因為我沒寫出一個更好的故事。

    我是什麼故事也寫不出來。

    在我面前，是一個悲喜交雜的海潮之聲，那浪聲如此狂暴，掩蓋了所有出口。我怎樣也寫不出任何一個故事了。

    成長的路上，他的故事我未曾和任何人說，但一直在我的底心這麼安住了下來。

    每年教師節，我都會打給李思賓老師問候。眼看928又要到來，今年事忙，怕自己忘掉，提早要打給他，告訴他。我寫出很多故事了。當年被當的數學分數，我補回來了。

    我補回我的青春了。

    電話那頭未被接通，傳來嘟嘟嘟的聲音，聽起來有種空洞感，像大海。像是告訴我，有什麼人已經走掉，而我還在死心地期盼他回來。

    嘟嘟嘟。時光的流逝像大海。

    而大海的浪聲，在我耳邊不斷敲著，到今天都沒有停下來。

    圖片來源：TripperWay

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