滿滿蘭花太夢幻💓teamLab Planets TOKYO 公開了新園區✨除了好拍之外，我也好喜歡隱藏在這些作品背後的想法！
這個 Garden Area 於 7/2 剛開放，我將採訪時聽到的故事及官方的介紹統整了起來，想帶給大家稍微深一咪咪的內容👍🏻
心動的話記得儲存貼文，也可以在留言區 ...
滿滿蘭花太夢幻💓teamLab Planets TOKYO 公開了新園區✨除了好拍之外，我也好喜歡隱藏在這些作品背後的想法！
這個 Garden Area 於 7/2 剛開放，我將採訪時聽到的故事及官方的介紹統整了起來，想帶給大家稍微深一咪咪的內容👍🏻
心動的話記得儲存貼文，也可以在留言區 tag 想一起去的朋友、或直接分享貼文給對方唷🥳
〖蘭花漂浮花園的互動要素在於刷存在感？！〗
還未到訪前，我以為它單純是個掛滿花的小房間，沒想到當中的互動性還滿可愛的🥰
一開始進入，垂掛在半空中的蘭花填滿整個鏡面空間，形成一道道簾幕，正當我不知道該怎麼進去的時候，teamLab 的負責人微微張開了雙臂、站在了蘭花簾幕前，然後，他面前的花朵就緩緩地升了起來😳
當人遠離，花朵便會慢慢下降，隨著觀者的移動，一個被蘭花簇擁的空間就自然而然地形成！
所謂的刷存在感就是在這個部分(笑)，你要讓系統感受到你的存在，不然就沒有空間拍照了哈哈哈～
負責人還說，這個上升下降的速度偏慢，是他們精心設定的，用意是希望觀者在等待的同時，能順便欣賞身邊的蘭花😉
這裡面據說有13,000 株蘭花，種類更是數不清，大大小小、五顏六色都有，讓人大開眼界😍
為了讓蘭花好好生長，據說連室內溫度都有嚴格控制，且每天早晚都有工作人員細心照顧。
另外，他們每天都會將狀況不好的植株換下來，還活著的會繼續照顧，若是走向生命盡頭的，就會提供給契約農家做肥料，讓生命延續下去🌱
聽到這裡覺得很感動，連看不到的地方都有用心規劃，真的值得支持！
〖走遍京都寺院尋找、秘密栽培一年的苔蘚！〗
這次一同公開的苔蘚庭園是一個半開放的戶外空間，館方有準備拖鞋及雨傘供大家使用。用過的東西，會由工作人員進行消毒。
相比蘭花，苔蘚庭園的風格就比較成熟穩重，瀰漫霧氣的朦朧美，更營造出一股神秘感。這裡的苔蘚，更是他們走遍京都寺院尋找、請教許多專業人士、秘密栽培了一年後，才終於亮相的💚
嗯，真不愧是 teamLab，看似簡單的東西都不簡單呢！
另外，或許有些人會覺得苔蘚庭園的景觀，和 teamLab 在所澤 Sakura Town 的展場很像，不過經過詢問，其實在細節上還是有所不同。
例如地上的卵形裝置的材質就有更換，據說這讓它夜晚所發出的光線顏色更加通透喔✨
不過在互動性上，都是用手推卵形裝置後，顏色和聲音的變化，會如漣漪般往外擴散的模式。
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「為什麼會選擇苔蘚及蘭花，作為兩個庭園的主題呢？」在採訪的最後，我們問了這樣的問題。
負責人表示，在植物的演化當中，苔蘚是地球上最早的陸生植物，而蘭花則被認為是植物演化的頂點，這樣取頭尾的強烈對比不僅有趣，演化和 teamLab 創造「變化」的價值也有所呼應。
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看完之後是不是覺得規劃展覽很不容易呢？😆但了解了這些，相信能逛得更有心得👍🏻
最後感謝採訪好夥伴 @vivis_life_journey 的同行💓
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୨୧ 地點資訊
✧ teamLab Planets TOKYO
✧ 東京都江東區豐州6-1-16
✧ 交通方法：
・百合海鷗號「新豐洲站」步行 1 分
・有樂町線「豐洲站」步行 10 分
✧ 票價：
・18 歲↑ ¥3,200
・大學生/專門學生¥2,500
・國高中生 ¥2,000
・4-12 歲 ¥300
・3 歲↓ 免費
・65 歲↑ ¥2,400
・身心障礙人士與一位同行者 ¥1,600
✧ @teamlab.planets
💬 營業時間、公休日及票價，到訪前請上官網查詢最新資訊
💬 此展館目前預計營業到 2022 年末
🔖 此為合作文
୨୧ 我標我標我標標標
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《寫作小學堂─學員分享》寫作，讓我清楚自己～Printer Engineer Printer Pan 取自長不大的Peter Pan
今年年初參加小學同學會，二十幾年不見，老師卻能叫出大多數人的名字，並且講出一個一個同學小時候的故事。
提到我的時候，老師說我是個很愛看書、很會寫作文的學生，長大之後，應該會成為一個有氣質的國文老師吧，怎麼會成為一個工程師呢？
我當時怎麼想也想不透老師怎麼會有這樣的結論，在我記憶中，小時候，我是個有一點閱讀困難，從來讀不完一本書，每每遇到要寫作文更是頭大了。
但老師卻繼續堅持說，她清晰地記得我就是個早熟的文藝青年。
幾天後，我跟朋友討論，朋友開玩笑地問我：「你是不是找人代寫？」
我才想起來，是我爸，我爸曾有一小段時間還蠻喜歡幫我寫作業的。
後來，為了通過高中大學入學考試，再不會的科目也要拿些基本分，總是有學會自己硬著頭皮拼湊文字成一篇篇文章。
離開學生時代後，我才了解到，就算不再被逼著寫文章給閱卷老師打分數，自己任何時候寫的文字，就算只是回覆一封email，都還是會被別人拿來評斷自己是個甚麼樣的人的。
如果我繼續使用生硬冰冷的文字敘事，別人讀來也會覺得我是個沒有溫度的人。
就算平常不用寫一整篇文章，我發現我也需要學習寫讓人讀得下去的文字，所以來到寫作小學堂。
寫作小學堂的兩位老師，每次上課都會花時間聽同學分享對這堂課的期待與感受。
我算是比較幸運的，因為每次我分享完之後，我接著想學的東西，都剛好是老師下一個階段要教的。
所有的課程安排就這樣一路順順的運行，沒有冷場的時候。
我問老師的問題，有如何分段落、如何寫有溫度的文字、如何為轉折舖陳、如何描寫人物，如何決定增減篇幅，都有得到很明確的答案。
我還有問一個問題是，如何面對讀者的批評，這是我當下的恐懼。
好在兩位老師都很能夠理解學生的狀況，很知道該如何為對寫作沒有信心的同學，給予心理建設。
即使對於我這種很困難完成一篇文章的人，在老師們不斷的鼓勵下，竟然還是有寫出一篇文章了。
老師說寫作就是一種心理治療。
我想，寫一篇文章，拼湊的不只文字，拼湊的是我們平時的意念、想法，拼湊的是我們認真踩出來的腳印，並且努力使之完整。
寫作，讓我在前行的路上，清楚自己，也更明白前面的路。
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《天上有顆孤獨星：向1.5致敬》
這是最近在看的書，張曼娟的《天上有顆孤獨星》，透過白話的詩詞賞析，袒露孤獨的情境和價值。
值此同時，我也正和閘門1.5的爻辭奮鬥，塗塗改改，四處碰壁，寫著寫著昏睡過去，醒來時已是深夜。跑去廚房倒水喝，後陽台望出去的夜空黑壓壓的，沒有月亮，連星子也看不見。
握著水杯，突然想起了書的封面上，是這麼寫的：「天上有顆孤獨星，照亮世人獨行時」，某部分很接近心內深處，對於1.5的感受。
「1.5位於我的天王星，處於並列相位，也就是課堂上Joyce形容的『星星人』，一次具備上升與下降的特質，完整展現1號閘門鮮明又兩極的色彩。這也是我唯一位於5爻的閘門，如同浪蕩的梟雄流落在四爻村，年輕時，梟雄不聽勸管，白天黑夜，攻城掠地、鑼鼓登台。慢慢長大後，梟雄總還是壯年樣貌，只是變得安分，心裡覺得，沒有非打不可的仗，也不再貪慕舞台。如此踽踽獨行，少時荒誕、中年恬淡，把周遭的聲浪都走遠了，沒花太多力氣，前路卻寬拓起來。因為，這條路，是通往本來，不必去到大家投射的未來。梟雄投入許多時間，想證明武力蓋世無雙，殊不知光這麼存在著、前行著，已經是一種獨一無二了。」
把原本寫的爻辭刪光，我快速寫下這些文字。花了兩晚的時間摸索條爻，真正寫到心坎，只用了一杯水的時間。為什麼有時會覺得Ra寫的爻辭很隱晦高深，看看我自己對於1.5的體悟，想必也很多人丈二金剛摸不著頭腦。現在我完全懂了，我們懷抱著對五爻錯誤的想望，來設想祖師爺爺的爻辭白皮書，以為是標記注音的國語字典，怎知拿到大英百科。可，這就是五爻，我們只能是自己原本的樣子，當認清這件事，保持真實，根本不用常常出兵，安安靜靜把自己做好，五爻以人生際遇的起伏動盪作為榜樣，就足以拯救坐困愁城的人。
我很慶幸，五爻座落在這個看似開天闢地的1號閘門。隱隱約約在提點我，如何與世間相生共處的智慧。過去，總百思不得其解。
因為，我從來不覺得，自己是個有「創意」的人，充其量只能算是，奇怪的、一直跟全世界反向對幹的人。不知道為甚麼，我就是會這麼做，而且，從很小的時候就開始了。
我一路看著超齡的書，小學四年級參加全縣作文比賽，作文題目是「我的未來不是夢」。我的老天鵝啊，這是甚麼爛題目，打從心底覺得迂腐，於是寫了一篇「人生，就是一場醒不過來的夢」來做為反諷，夢裡任生平，內容之萎靡，狠狠打了一記大耳光在評審臉上。
公布名次的時候，我很清楚名單裡面絕對不會有我。帶我去比賽的老師是個好好先生，圓鼓鼓的臉龐寫滿了對我的鼓舞，告訴我再接再厲，我永遠是他心目中最好的。
我嘴上說著抱歉讓大家失望、果然技不如人的虛假的話，內心暗自冷笑，不知道老師看到我那篇文章會有甚麼反應，我才不是甚麼明日才女，我只是個不期待明天的賣火柴女侍罷了。
上了高中，又有機會被推派成為演說代表。題目不記得了，好像是類似what can't kill you makes you stronger的勵志題目。我一直很喜歡這句話，但懷疑所謂”stronger”的定義，不完全是人們以為的正面意思。我在打擊霸凌輕視之中，最終學會了冷漠。
學校給了我一些正規的演說訓練，包括姿態、語氣、還有講稿的起承轉合。我真心覺得愚蠢。我不需要那些東西，對於這個題目，我有我想說的。
來參賽的都是一時之選，她們的表達精準又深入，內容也很切題。到了我上台，我把麥克風從架好的高台上拿下來，握在右手，準備好要歌唱的架勢。第一個評審露出驚詫的神情，其他的清了清喉嚨、推了推眼鏡。我看看全場，大家有的張開了嘴巴，有的忘了眨眼。彷彿在看一個沒有穿褲子上台的人。我只是想以舒服的姿態來表達我的觀點，中間還唸了一首詩，來詮釋甚麼叫做what can't kill you makes you stronger。
主未曾應允天色常藍，一個人在驟然變天的日子裡，會有哪些轉折、苦楚、埋怨，最後學會和惡雨對抗，習慣老是濕透的鞋襪，這些事實，才是真正的血肉。我不想只是歌頌強壯。強壯需要付出不為人知的代價、強壯也有很多不同的樣子。我們為什麼只鼓勵屢仆屢起的強壯，委身臣服也是一種強壯。
我的行為，老師並不欣賞，說我原本應該有更好的分數表現，光是把麥克風拿下來，就已經失去拿牌的資格，因為我破壞了規矩。
我並不在乎得獎的榮耀，讓我感覺有一點貢獻的，是看到後面參賽的選手，也有幾個改變了策略，把麥克風拿在手中，整個人柔軟下來，志在發聲，不拚奪牌。我聽得出來，她們也更改了部分演說內容，雖然不符合演講規範，有甚麼會比訴說真心，更為可佩可感?
我的青春歲月，也許被1.5的火星上升相位主導著，充滿「強大自我的頑強展現」，有一段時間，我是學校的風(問)雲(題)人物，大家都知道，有一個會寫很多字的女生，看起來柔和無害，開口卻能講出憤世駭俗的話來，大家看著我的眼神，帶了一點遙遠的崇拜。對於能交到一些朋友，我感到欣慰，但不知如何處理那些「崇拜」。
我陷入沒完沒了的憂慮，擔心再也寫不出任何有趣的東西。所以，我創作偏激又生硬的小說，連自己都迷失在故事軸線中，那些圍繞著我的人說，這是奇作，應該去報名文藝獎。小時候參加作文比賽的冷笑，再次響徹心中雲霄，沒有啊，我根本是亂搬一氣而已。那些文字，全無核心思想，只是擺著好看的陶瓷娃娃罷了。下降相位的「怪癖阻擋了延續性」，我再清楚不過了，為了特立獨行而特立獨行，心裡有說不出的疲累，覺得沒有人能理解、也害怕被人看穿。
大學畢業後，我形容自己像是從沒有出過道、就已經過氣凋謝的作家，進入販售「創意」的產業，平時埋首新聞稿，書寫創作呈現荒廢狀態。除了應付難纏客戶的驅力幹勁、以及面對荒廢專案的探奇心態，還能窺見1.5的影子，我感覺，過去從文字感受到的豐沛動能、還有無比歡樂，宛如白駒過隙，一去不再返了。
直到我接觸了人類圖，我的心靈導師Sina Ma形容，根本等於為那些擱淺在妳心裡的文字，找到再出航的港灣。沒錯，課程、工作坊、夥伴時段、哪怕是天書爻辭，都為我重新點燃創作的欲望。白天工作顧小孩已經疲於奔命，夜半停不了地寫，有時草草畫在紙上，有時洗澡前匆匆打在手機裡。
許多人問我類似的問題，妳要出書嗎？還是要經營網紅副業？目前沒有，我不想為了特定目的而寫，這是投射的開端。我寫，純粹為了自己，也獻給來這裡觀看與休憩的人。
又有許多問題是，妳會不會在意粉絲人數，按讚分享點閱那些？曾經在意啊，很難避免這種心理陷阱吧，不過很快就釋懷了，我知道怎麼投廣告衝人氣，但我不想這麼做，能夠維持這種，在相對安靜的場域、和大家保持相溽以沫的熱絡，就夠了。我不是神，只是平凡的人。經歷過一點事，有點想法，如此而已。
「獨特，並不代表要成為最好的那一個，而是意會到，自己是唯一的那一個。當能做到『展現靈感而不受限』，不拘泥世俗觀點、不迷惑外界評價，不逢場作戲，不對號入座，察覺、認知、揮灑個體的獨特，專注於此，向陌生又遠道而來的群眾顯示著：我忠於內在，勇於真實。這就是最大的意義。至於，能否青史留名、源遠流傳，並不是現在要擔心的事，時間，會證明堅守『獨特』的價值。」
以上，是我對於閘門1.5並列相位的結語，也當成向過往輕狂的自己，致上最敬禮。
我懂得妳，所以不需要再勉強假裝了。禁錮在心尖那側，血肉模糊的繩結，我們一起鬆綁吧。讓心裡的星星，閃爍著自己的歌，為更多獨自行走在本我路途的人，相應和。
*圖為NASA去年為了慶祝「哈伯太空望遠鏡30週年」，首次開放查詢每個人「生日當天」的宇宙星象，我擷取生日那天的影像來作為主圖。有興趣的朋友也可以點選連結去查找：http://go.nasa.gov/3bn7EO7
高中作文欣賞 在 17.5英文寫作教室 Facebook 的最佳貼文
respectable 體面的、得體的 (a.)
E.g. Please wear a respectable suit to the interview.
請穿著體面的西裝去參加面試。
acceptable / decent / decorous / genteel / respectable 得體的、文質彬彬的 (adj.)
E.g. I thought Jamie’s husband was a genteel person but I was totally wrong.
我以為潔米的老公是個文質彬彬的人，但我徹底錯了。
respect / adore / revere / value / honor 敬重、尊敬 (v.)
E.g. All the students revere the old professor.
所有學生都很敬重老教授。
appreciate / admire / acclaim / applaud / praise / respect 欣賞、敬佩 (v.)
E.g. The Suns have been constantly praised by several commentators recently.
太陽隊最近不斷獲得球評們的讚賞。
✨同場加映 ✨
respective 各自的、各別的 (a.)
E.g. After the trip, each family walked back to their respective homes.
所有家庭在旅遊之後都各自回家。
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