大家今年計劃了什麼旅程而要取消？我本來每年都會回尼泊爾和印度拉達克小住，去行新的山和冰川。也計劃想去未去過的葡萄牙。
在IG story 有快問快答（fb 動態不好用不方便，大家快去IG 看靚相🙈😎），找舊日旅行照片時想起了一些瘋狂又青春的事，比方說零下四十度中俄邊界北極村，沒有雪褲外面穿牛仔褲加三條leggings, 雪鄉徙步就咁背囊仔一支熱水麵包。
一些可一不可再的地方，說再見然後永不再見的人。實在是有趣的回憶。千金難買少年窮，為了省錢而做的傻事很多，也成了難忘的故事與養份。一直鮮活。
有時懷念年少的時候，人到中年也羨慕仍年青的少年。但現在境況，想到年青人可以有什麼指望呢。也就慶幸自己可以長到這麼老，原來可以這樣老去是多好多奢侈的事。

還記得第一次背包旅行時和同學坐車一路上西藏，去時坐巴士，回程才有的青藏鐵路，兩個多月後坐了54 小時的硬座火車回家。旅程時看到一本書，叫背包十年。我隨口說，嘩很利害的樣子。同學說，等我十年之後，再來評價他利不利害。是啊，十年人事幾翻新，誰知我們以後會成為怎樣的人呢。這句話有年少的傲氣與對未來的憧憬，同學的面上有自信的笑容，所以我一直深刻。
然後十年過去了，我有沒有成為自己期許的人? 旅行夠多夠遠夠危險夠獵奇，登的山夠高夠難夠壯闊，地圖上的圖釘愈來愈多？ 是這樣嗎？ 真的是這樣嗎？

回看這以來的路，其實都比不上現在正面對的山口，以什麼來量度自己與成就？ 如今看來只有善良與良知，這些都是香港人和年青人所擁有的，而他們的勇氣與承擔都比我多太多。所以不要回頭看也不要推疊自己，有這些可愛可敬的人們，我才知道真善美可以有著怎樣的高度與闊度，難以靠近的距離，就一直努力追求吧。他們的犧牲，照亮暗黑的天，前面的路。

要成為怎樣的人，智慧與勇氣的年青人做了最好的示範，沒有人跟他們說，但他們就是知道。不要成為面目可憎的人。考試第一有用嗎？要提醒自己，在艱難的時代，都要做誠實善良，追求真相的人。那才是最緊要。
連所面對的難題都不可言比較，很是渺小。最近學校邀請我分享，老實說也覺得不太有這個資格。但想一想，從來都是為了去分享快樂與他方有趣溫暖的人與事的，這樣就很可以。

再沒有獨行，we are not alone, 謝謝沿途有你。謝謝大家。謝謝香港和香港人。
(但同時我都係好想去日本旅行食玩買既😹）

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🗻吳蚊店長 @一舊雲旅行者雜貨店

[#109指考地理]

更正答案，第33題是美國喔！
（1965年新移民法通過）

第一題秒選東北季風的地形雨（簡單）
這次有特別問 #瘟疫與地理應用
還有 #長江流域洪患 的情況
特別肯定第29-30題，#研究方法
如何做好的問卷，這是 #地理實察 的單元

試卷內容與趨勢：

這次非選擇題並沒有出現作圖題，但是更需要細心及統整能力。第二題考了今年2020時事的COVID-19、口罩地圖，判斷句子何者是「運銷連鎖」，回答臺灣的精密機械位於哪個縣市，並且如何從口罩地圖來判讀藥局的位置（GIS分析）。這是呼應臺灣防疫策略的國家隊。

第三題有六個國家的人口金字塔，要能夠從人口結構、人類發展指數、都市化程度，判斷這六個國家分別是誰，甲到己分別是美國、日本、俄羅斯、巴西、中國、埃及。需要統整世界地理的內容，能夠從這些主要國家的發展特色與背景。特別是俄羅斯在課程內容提到「老太婆的國度」。

鑑別度高的題目：
第5題，疾病擴散類型是階層型vs位移型
第11題，青藏鐵路永凍土層的分析圖表
第16題，判斷中國，全面二胎，獎勵生育
第37題，TM2坐標移動是東北，計算速度

圖表判讀：
第10題，梵谷法國南部麥田收割的畫作
第18題，判斷印度（英語官方語言）
第19題，地震、地層下陷、土石流的照片
第23-24題，國家公園的Logo
第25-26題，太平洋的洋流分布
第31題，大圓線

基本概念（名詞）
1. 東北季風、九降風、落山風
2. 土地使用分區
3. 世界都市
4. 容積率、建蔽率
5. 聚鐵鋁化作用
6. 生態農業
7. 社區總體營造
8. 大圓線
9. HDI
10. 路網分析、環域分析

選擇題概念出題：
通論地理，10題
區域地理，20題
應用地理，8題

【我找到了! 真STEAM自然科學套書】

先來說說，什麼是STEAM？
S＝ Science（科學）
T＝ Technology（科技）
E＝ Engineering（工程）
A＝ Art（藝術）
M＝ Mathematics（數學）

美國原先提出的這理論時只有STEM，強調動手做、發明、創新。
後來再加入藝術（Art），成為STEAM。
讓硬性的理工中加入了人性的溫度。

坊間目前有很多打著STEAM名稱的教具、玩具，甚至夏令營、安親班招生簡章，有動手做的課程就會標上STEAM🙅‍♀️

但看過剛剛我對STEAM概念的介紹就會發現，不是只有動手做就叫STEAM (🖊📙這句請寫筆記本上不要被宣傳單唬到了)
===========以下開始介紹書================

🔖孩子的第一套STEAM繪遊書，出版社：木馬文化出版
這系列共有10本：
『01--搶救大灰鯨：看因紐特人如何幫動物朋友脫困』
『02--黃色小鴨躲颱風：看設計團隊如何保護巨大藝術品』
『03--藏羚羊的回家之路：看青藏鐵路如何維護動物遷徙』
『04--火車鑽進地底下：看工程師如何打造世界第一條地鐵』
『05--拯救地底足球隊：看國際救援隊如何搶救受困的泰國少年』
『06--工作象重回自然：看志工如何打造亞洲象的森林樂園』
『07--不能再斜的比薩斜塔：看義大利數百年來如何拉直比薩斜塔』
『08--好高好高的台灣杉：看攝影團隊如何拍攝巨大的杉樹』
『09--SOS！石油怪獸甦醒了 看人類如何化解史上最嚴重的漏油危機』
『10--終於再見神話之鳥 看生物學家如何解開燕鷗的祕密』

👍每一本主題中都包含了S.T.E.A.M
✅S有趣的科學知識Science
✅T生活裡的科學技術Technology
✅E不簡單的工程Engineering
✅A不一樣的人文藝術Art
✅M奇妙的數學Mathematics

怕大家看到這裏字太多已眼花，所以有做圖概略介紹
其他可見照片

小子上小學以後，我一直在尋找符合小學生「自然知識」+「科學概念」，「有趣」的書

自然科學的知識不是等到小三學校有自然課再接觸就好，
自然這門課，除了動植物、還有科學、環境。
最重要的能力是需要「👀🔎觀察」+「🧠思考」+「🗣探討問題」

自然是很生活化的科目，除了到博物館參觀吸收知識外，
生活上能有很多方式引發孩子的好奇心，只要孩子會發問，就是他正在思考了。
會思考問題、發掘問題，未來對自然、數理、科學才不會害怕

我小時候很喜歡小百科，也從圖書館借過小百科給小子看，
但總覺得是我那年代的書

去年這套書出到第二本時，我就一直在關注這套書，
當時還單本單本的出，還沒完全出完，今年大約3月，出了完整10本一套的組合，其中還有📌「親師手冊」，為了這本親師手冊我就入手了。

📌#親師手冊對想和孩子共讀共學的父母是一盞明燈
📌#家長們想平時就能常和孩子培養素養能力
卻又覺得小時候學的，已經好遙遠都忘光了，
想和孩子一起討論，卻不知道怎麼起步

📌透過手冊會知道這套書的「故事背景、學習主題、重點問題」
就會有方向與孩子一起共讀共學，不會害怕

這本很棒的地方不只是上面提到的
✅每本包含STEAM 5大構成
還有
✅每本都有學習地圖
(有買的請把書皮好好保存，學習地圖都在書皮內裡)
✅每本都有給師長的導讀說明(每本書後幾頁都有)
✅每本都有操作遊戲卡(不是一張，都會有兩張以上)
✅有注音，圓體字
✅紙質不反光

其實這套書當初是我自己想買而入手的，
但讓我很訝異的是，小一的小子不只是看故事，還會對裡面的內容去思考

像最近小子一直反覆看『05--拯救地底足球隊』
去買便利商店陪我等熱拿鐵時，他很專注盯著咖啡機看，
問我：「媽媽，他裡面是不是有可以抽水的東西，才把咖啡流出來呀，不然豆子碎掉要去那裡跟水一起才會有咖啡出來?」
結果我後來咖啡放到涼沒時間喝，花了好久時間去查咖啡機的原理

有天，小子真的洗太久，洗了50分鐘有，開門想問他還要洗多久(😾怒氣值已經到50%這樣)
原來，把我拿去分蜂蜜的吸管、小時候的針筒(沒有針)都抱去浴室做實驗
黃色小鴨的紙卡也被抱進去玩(02-黃色小鴨躲颱風這本的遊戲卡)

我只好回到慈母的臉色跟他說：「再玩半小時就要出來了喔，不然會感冒」

還有一天，我看他很安靜的在書桌前以為是畫畫，結果他就默默的把『拯救地底足球隊』長出心智圖

但小子設計的遊戲骰子(媽媽閉眼)，玩五分鐘我可能腰就斷了吧

像這種已經買回家的套書，我不會很硬性的規定要幾周看一本
因為小子被規定就會抗拒了，我都會放我們家的圖書櫃裡，偶而拿幾本出來放明顯、常看的到的地方，小子就會自己去翻
我有時問他：「要媽媽念給你聽嗎？」
太好看的，他會回我：「我有問題再問你」(言下之意是等我念，會太久?!)

這套不算是自然百科，
是中低年級孩子對科學概念的啟蒙完整套書，家長可與孩子一起共讀共學，每篇前面都有很好看的故事，其實不會太深奧

如果家裡有長輩想送孩子新生入學禮
除了書包、文具、樂高以外，
這套書也是個好選擇喔!(不負責教學)
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