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電子專題範例 在 吳老師EXCEL VBA設計(大數據自動化)教學 Youtube 的最佳貼文
2020-12-31 20:22:46基礎程式設計Excel and VBA(一)第13次
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#高中生申訴制度成功通過附帶決議
#實踐校園民主
#給學生能勇於申訴的環境
從推動十八歲公民權入憲、共同舉辦兒少議會、根除黑心校規、到學生申訴制度的修法， #青少年主體性 及 #學生權益的保障 一直是我努力的目標。
針對《高級中等教育法》第54條規範的 #高中生申訴機制，接續上次委員會審查的努力（https://bit.ly/2PoqeA7），這兩周以來，我多次和教育部溝通我提出修正動議的必要性及緣由。
今天在黨團協商時，我更進一步提出2個附帶決議，希望使申訴機制更加完善，以符合大法官釋字784號解釋所保障的學生完整救濟權益。
1️⃣ 校園內學生權益相關的申訴管道很多種，每種針對的內容不同，但申訴機制卻不見得友善，學生權益常因此受損。
為解決問題，我請教育部完成下列事項：
⭕️協助學生充分了解各類申訴管道
對於學生權益各類申訴、陳情、申請調查或檢舉的管道，以及這些管道所對應的受理範圍與內容，教育部應透過製作懶人包、手冊、教案等方式，除了在校內及網路上公告外，也要搭配規劃專題課程、演講等活動，在一年內使全國高中生充分了解，以維護學生的申訴權利。
⭕️改善現行書面申訴機制
教育部應簡化現行學生申訴書的格式與申填方式（如GOOGLE表單、電子表單下拉式選項等），並提供書寫範例，使申訴流程更為友善。
⭕️增設校外協助機制
為使申訴機制更加友善學生，教育部須規劃設置相關協助機制。此機制須設於「校外」（不得指派由「學校」協助學生申訴），以避免造成學生使用上之擔憂。
2️⃣ 目前學校內的學生申訴評議委員會（申評會），公平性及專業性常遭到質疑，甚至屢屢傳出 #黑箱 傳聞。
為了改善問題，我請教育部針對學校申評會以及主管機關的學生再申訴評議委員會（再評會）完成下列事項：
⭕️申評會及再評會須包含具「兒童及少年權利」或「學生權利」的專家學者
申評會及再評會應納入法律、教育、兒童及少年權利、心理或輔導專家學者，教育部應建置相關人才庫，作為學校及主管機關遴聘依據。
人才庫中的各類專家學者均須具備「兒童及少年權利」或「學生權利」背景或專長，且要注意各類人員人數之平衡。
註：我也透過修正動議，要求教育部納入具「兒童及少年權利」或「學生權利」的專家學者，如此才能促使申評會及再評會真正 #從學生角度思考，教育部也因此重新調整所提出的委員會組成規定。
⭕️中央統一明訂申訴事件的調查方式
教育部須在《高級中等教育法》子法中明訂懲處或申訴事件的調查方式。
包含得組成調查小組及相關組成規範、調查時程、應注意事項（應衡酌雙方當事人之權力差距、禁止偽造、變造、湮滅或隱匿證據、保密規定、利益迴避、……）等。相關內容建議參考《性別平等教育法》，以減少調查結果不公正的問題。
註：為了促使教育部真的在子法中明訂「調查方式」，我也透過修正動議，在母法《高級中等教育法》中明確寫出這項。
⭕️再評會委員人數下限應高於申評會
教育部應參考《性別平等教育法》，主管機關再評會的委員人數下限應高於學校申評會，以納入足夠代表性及專業的外部專家學者。
感林宜瑾宜瑾 委員共同提案黃國書國書 委員的連署、在場多位委員的支持，以及教育潘文忠文忠 的認同，以上修正動議的方向及附帶決議都順利通過！
我會繼續監督後續《高級中等教育法》修法，確保高中生申訴救濟的權益，打造學生能勇於申訴的環境，實踐校園民主。
#實質監督
#提出解方
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2020 年中 老新聞重刊：
獨家》兩岸情勢緊繃 范疇民進黨中常會專案報告：台海3個月到3年內可能開戰
風傳媒
2020-05-30 22:37
239651 人氣
長期關注兩岸情勢的知名作家范疇兩個月前受邀到民進黨中常會發表專案報告時警告，民進黨應有在3個月到3年就有可能發生台海戰爭的心理準備。圖為漢光34號演習，模擬敵方炸射我機場。（資料照，蘇仲泓攝）
美中兩強對峙，台海情勢緊繃，據指出，長期關注兩岸情勢的知名作家范疇兩個月前受邀到民進黨中常會發表專案報告，他除直言台海情勢絕對沒有想像中平和，更警告民進黨，應有在3個月到3年就有可能發生台海戰爭的心理準備。
另據指出，國安相關人士私下也認為，現在台海情勢，確實是1996年飛彈危機後最緊繃的時刻。
「民進黨作為執政黨，該以最壞角度思考問題」
據轉述，對於范疇的相關警告，當天與會的正國會常委陳茂松頗不以為然，認為太恐嚇台灣。不過，范疇當場以自己也預計明天不會被車撞，但仍有買保險為例，反問陳是否有買保險，更認為民進黨作為執政黨，本就該以最壞角度思考問題。
據指出，也有人當場反駁范疇，指台灣有足夠軍力防衛，但范反問與會者，台灣軍力不錯，但發射飛彈的按鈕在誰手上？在場者無人能答。
國安相關人士私下認為，現在台海情勢，確實是1996年飛彈危機後最緊繃的時刻。圖為沱江後續艦發射雄三反艦飛彈。（資料照，取自海軍臉書）
惟據指出，當天討論，雖有人不認同范疇的說法，不過，民進黨立院黨團總召集人柯建銘、幹事長鄭運鵬都非常肯定，認為范的分析很值得黨內深思。
據轉述，和前秘書長羅文嘉頗有私交的范疇，當天受邀以「病毒啟示錄－疫情政治下的世界政局及台灣的對策」為題報告，深度分析美中台關係。范疇說，他曾參與一場和軍方人士的座談，軍方人士對台海發生戰爭的可能性預判，是以3年到30年為範圍。
不過，范疇當場詢問軍方，戰爭定義是否包含僅擊落一架軍機，或擊沉一軍艦，對軍方肯定的回覆，他則直言，那預判戰爭可能發生的時間，應修正為3個月到3年。
范疇認為，若戰爭定義包含僅擊落一架軍機，或擊沉一軍艦，那預判台海戰爭可能發生的時間，應修正為3個月到3年。圖為漢光35號演習時F-16V降落在戰備道上。（資料照，蘇仲泓攝）
范疇質疑台灣年輕人是否有一戰保台的決心
據轉述，范疇對有國內民調顯示「7成民意願意保衛台灣」也高度質疑，他在專題報告擔心，台灣年輕人是否有一戰保台的決心，更舉出個人的三個探尋範例，供民進黨參考。
范疇說，他以「如果一覺起來，發現解放軍傘兵出現在附近，自己身邊正好有槍，是否會拿槍奮戰？」的題目，就教過一位30歲左右的女性市議員、一位近30歲畢業自東海大學的社會青年，還有一位20出頭的台大女學生。女議員的答覆竟是，這問題太極端，勸他不要拿這問題問30歲的年輕人；東海畢業生則說，要看美國的第七艦隊離台灣有多近，夠近就會拿槍起身戰鬥，否則就會躲起來。
據轉述，范疇說，女學生的回答最有趣，竟是質疑范的假設不可能成立，「因為中國會先派無人機，面孔辨識找要打的人，不會先派傘兵。」
范疇認為，台灣相關保衛台灣的民調，並不真實，應推到可能流血的狀況來詢問，才有意義。
范疇也認為，因為疫情、金融，現在世界已經是第三次世界大戰狀態，只是沒有硝煙，但衝突持續，可能導致熱戰發生，就是第四次世界大戰，他認為可能衝突點，第一在波斯灣、第二是南海，再來就是台海，台灣應努力想辦法，讓台海維持在可能的排序，不要挪前。
由於當時討論是在520前，范疇當天也提出，川普和習近平都面臨內部巨大的壓力，但在美中台間，除了彼此的紅線，應仍有戰略空間，可供台灣有所作為， 總統蔡英文的520演講就是很好的機會。過去曾試圖提出凍結台獨黨綱建議的柯建銘，對范的美中台間戰略空間見解非常有興趣，也詢問台灣在美中間，可當槓桿或橋樑角色？由於時間不夠，范疇僅說，他認為是有空間存在，但需要時間進一步來討論。
「前哨預策」平台 推出 范疇 四本電子小書 - 《台海戰備系列》：
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#臺灣社會 #臺灣科技 #臺灣人才 #臺灣航太
🇹🇼值得期待，台灣的太空夢：太空產業開啟
（2021年02月18日）行政院今天通過太空發展法草案，行政院長蘇貞昌說，新春的第一個院會提出台灣第一部規範太空活動、促進太空產業發展專法，宣示與國際接軌、邁入太空發展新紀元的企圖心；此法案也列為政院優先法案。
蘇貞昌也提到，五月天《頑固》MV告訴大家，不論生活如何艱苦，都不要放棄夢想，「不要忘記，活在內心深處，那個頑固的自己」。
農曆年前，台灣的飛鼠、玉山立方衛星，搭著獵鷹九號的火箭升空上太空。2019年，台灣的「福爾摩沙衛星七號」（福衛七號）也在與美國的合作下，順利升空，見證台灣太空產業的實力。
今天，科技部提出的 ＃太空發展法 草案，正式拍板，在行政院會通過。明定將以專責的法人機構，協助辦理相關的太空發展業務。
目前全球有超過31個國家擁有自己的太空法規，台灣是全世界第32個擁有自己衛星的國家。這部「太空發展法」草案，就是我們展現發展太空產業的決心。
未來 10 年內，全球可能會發射數萬顆低軌的衛星。高科技產業本就是台灣的專長，我們有半導體、資通電子、精密機械的完整供應鏈，也有可信賴的資安和民主環境，我們一定有能力研發、製造衛星，成為衛星零組件、地面接收設備、相關系統設備的重要研發和製造基地，打造太空經濟。
包含了4項基本原則：尊重國際公約規範、環保及永續發展、保障原住民權益，以及國家安全資訊透明。並制定了損害賠償責任、保險及太空事故調查等。草案中也定明中央政府應推動包含民間投資、推動高附加價值之太空技術產業應用及必要之獎勵措施、協助與國際接軌、人才培育、新創事業輔導等事項，藉以帶動業者或吸引更多資源投入太空產業，促進台灣太空產業之健全發展。
交通大學前瞻火箭研究中心主任吳宗信將在今年8月1日接任太空中心主任一職。吳宗信表示，希望台灣可以發展太空經濟，太空產業門檻高、附加價值高，有機會成為另一座護國神山。
吳宗信去年中也在群眾募資平台發起全台第一支類衛星載具火箭HTTP-3A集資計畫，最後集資有7360人支持。知名樂團五月天MV「頑固」中描述「火箭阿伯」勇於追逐火箭夢的故事，就是以吳宗信的生命歷程為故事原型。
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第一場「2021 高中生太空科學研習營」，由中華民國太空科學學會主辦，預計在 2021/04/05 ~ 2021/04/30 開放報名、2021/07/05 ~ 2021/07/09 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 50 名。主要介紹太空科學的各項基本知識，由太空環境到太空探測。在各專題的開放學習下，深度體驗如何探究太空科學。活動網頁：http://spl.ss.ncu.edu.tw/~ssc2021/
第二場「2021 高中生科學酬載研習營」，由臺灣太空科技學會主辦，預計在 2021/05/17 ~ 2021/06/11 開放報名、2021/07/12 ~ 2021/07/16 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 40 名。與過去舉辦的太空酬載研習營學習內容類似，藉由福衛五號先進電離層探測儀為範例，體驗研製科學酬載所需的各項知識與技能。活動網頁：http://spl.ss.ncu.edu.tw/~spc2021/
第三場「2021 高中生立方衛星研習營」，由臺灣太空科技學會主辦，預計在 2021/05/17 ~ 2021/06/11 開放報名、2021/07/19 ~ 2021/07/23 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 40 名。為全新的課程內容，預計採用日本 UNISEC HEPTA-Sat 立方衛星套件訓練教材，深度與系統化學習立方衛星的各項次系統。活動網頁：http://spl.ss.ncu.edu.tw/~csc2021/
在此特別聲明，本營隊活動與國立中央大學太空科學與工程學系的大學個人申請入學招生無涉，報名或參加本活動無助於該系的招生評定，本營隊僅提供學員瞭解與體驗太空領域與大學生活。
照片取自：國家實驗研究院太空中心
（2017年07月15日）
https://www.narlabs.org.tw/xmdoc/cont?xsmsid=0I148622737263495777&sid=0I162578624223819284
文字引述：中央社、數位時代、＠范綱皓 Kanghao