📌趨勢懶人包｜#一次搞懂雙語教育>>cplink.co/oj1dluSz

近年 #雙語 成顯學，好像萬事加了「雙語」就比較好推動
雙語課程的公校大爆發🔥🔥
校數2年變3倍，成了許多學校的亮點
看似蓬勃發展的 #雙語教育，師資、課程設計、偏鄉資源，真的都準備好了嗎？2021最新趨勢懶人包全都在...↙ cplink.co/oj1dluSz

#雙語教育are_you_ready
#2030雙語教育
#親子天下七月號
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政府宣示2030年雙語國家政策，教育部決定投入65億元預算在雙語教育師資上。但，台灣準備好了嗎？
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雙語國家的口號在近年來喊得沸沸揚揚，政治人物喜歡高喊國際化的口號，然而無論是雙語國家或是雙語教育，台灣社會對於該如何推動或是應不應該推動，仍然存有相當歧見。
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這場國際講堂，時代力量希望回到教學現場，聽聽教育工作者的心聲。
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除了四位講者之外，我們也希望聽聽現場聽眾的意見。無論你是學生、家長或準備投入教育工作的老師們，都歡迎各位一起來參與、表達自己不同的看法，和我們一起找出台灣雙語教育的下一步。
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🧑🏻‍🏫講者
徐雅鐘｜台北市立三民國中教務主任
鄭盛元｜台北市東新國小校長
江惠真｜台北市中正高中校長
柳雅馨｜台北市立建國高中英文老師
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💁🏻主持人
劉仕傑｜時代力量國際中心主任

⏰時間： 2021-06-19 （六） 2pm-4pm
📍地點：維特空間 台北市大同區承德路一段17號4樓
👉🏻報名表單：
https://npptw.org/Z4ojzG

政府宣示2030年雙語國家政策，教育部決定投入65億元預算在雙語教育師資上。但，台灣準備好了嗎？
　
雙語國家的口號在近年來喊得沸沸揚揚，政治人物喜歡高喊國際化的口號，然而無論是雙語國家或是雙語教育，台灣社會對於該如何推動或是應不應該推動，仍然存有相當歧見。
　
這場國際講堂，時代力量希望回到教學現場，聽聽教育工作者的心聲。
　
除了四位講者之外，我們也希望聽聽現場聽眾的意見。無論你是學生、家長或準備投入教育工作的老師們，都歡迎各位一起來參與、表達自己不同的看法，和我們一起找出台灣雙語教育的下一步。
　
🧑🏻‍🏫講者
徐雅鐘｜台北市立三民國中教務主任
鄭盛元｜台北市東新國小校長
江惠真｜台北市中正高中校長
柳雅馨｜台北市立建國高中英文老師

💁🏻主持人
劉仕傑｜時代力量國際中心主任

⏰時間： 2021-06-19 （六） 2pm-4pm
　
📍地點：維特空間 台北市大同區承德路一段17號4樓

👉🏻報名表單：
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本週 #台北市議會 開議 #柯文哲 市長提出 #施政報告 ，阮昭雄提出的質詢重點，主要是提升台北市 #國際競爭力。
台北市身為首善之都，每人每年平均分配預算達64,343元，居全台之冠，當然市民對市府的要求，標準也會比較高，我們都期待更國際化、更進步的台北！
#台北市雙語教育提升_國際接軌
北市中小學機構共有236間，但卻只有28間雙語學校。
如果基於師資和政策考量，不能提供學校更多更完整的雙語教育系統，那是否能創造其他的雙語教育、雙語交流機會？
中央提出了 #2030雙語國家政策發展藍圖，台北身為首都應該高瞻遠矚，普及雙語教育，讓雙語教育資源雨露均霑。
#台北市環保政策加強_國際首都格局
#韓國 和 #日本東京 的 #減碳目標 是 #2050零排放，而台北的2050目標卻只是減少2005年的50%。台北有最豐沛的資源和卓越的公務人員，只要市府態度積極，一定有機會跟國際都市看齊！
#加強企業防災士推動_國際安全都市
因應 #錢櫃大火公安事件， #台北市火災預防自治條例 修訂。但阮昭雄評估還可以更完善，包括將 #防災士 和 #企業防災，列入前述條例，將更多防災的知識和應用生活化，以備不時之需。
因為施政報告的議員質詢只有短短6分鐘，所以僅先就以上重點，跟柯文哲市長、及府會各局處首長溝通。
歡迎大家跟我一起監督市政，一起讓台北更美好！
#台北市 #阮昭雄 #進步城市 #防災議員

僑校應加強學習台灣文化
僑委會在本年度的施政目標中，強調「深耕全球僑教體系，傳揚台灣多元文化」，其中重點包括：
1. 健全僑民教育體系，充實僑校師資量能，運用數位科技與創新工具發展多元華語教學模式，並以僑教結合主流，擴大正體字華語文市場。
2. 強化海外僑民對台灣多元文化之認識，藉由鼓勵參與及投入文化推廣活動深化僑民與我之連結，培植在地文化薪傳種子，運用豐沛僑力達致行銷與宣揚台灣文化軟實力的加乘效益。
但面對中國文化的來勢洶洶，我們是否做足準備？

師資教材很重要
除了我們辦的學校，我接到民間團體陳情，說台美人將小孩送去中文學校，希望讓小孩可以沉浸式教學，結果不少外國的民間學校，可能都使用簡體字、發音也是中國口音。
現在美國很多學區開始雙語沉浸教學，許多這些學區的港台裔華語老師，目前盡量用繁體漢文教學，但民間團體主導的在校課後華語輔導幾乎都是簡體字，而且發音也偏向中國口音，之前跟當地僑教中心反應，希望台灣僑委會能透過當地僑領去和學區接洽，盡可能提供台灣出版的華語教材，但因為預算可能不足而作罷。希望可以考慮照顧一下海外台僑後代們的教育，能鼓勵台僑團體幫忙爭取在提供華語沉浸教學的學區辦理課後輔導，並使用台灣的教材。此外，我希望盡可能推動讓台灣老師去教學，在民間也盡量協助，讓台灣的老師教育台灣的子弟。
僑委會回應我，僑委會等單位開的僑校，都會是台灣人的老師，會將台僑第二代、 僑親都吸引到台灣人的僑校，至於民間會再努力推動。

多元文化輸出全球
海外僑界除了廣為人知的台灣同鄉會和台灣會館系統外，也有越柬寮華僑和客家人，但一直都沒有原住民團體，雖然也有不少原民僑胞旅居海外。希望僑委會能撥款或更積極地鼓勵各僑區的原住民台僑，組織有規模的僑團，讓僑務工作更多元，跟照顧到台灣民族各個族群。我在僑委會的計畫裡，留意到對原住民這部分比較欠缺， 希望能看到完整的工作內容，請相關單位再提供。另外，國際情勢看來，不少孔子學院正在收攤，我們是不是進一步推動台灣文化的辦學計畫，抓緊這個時刻，將台灣的多元文化輸出全球，相關教育部分我也請僑委會再提供計畫報告。

2020-11-11，外交及國防委員會，僑務委員會 童振源委員長。
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本集主題：「教出雙語力：哥倫比亞大學教授媽咪許雅寧的30堂讀寫課」介紹
　　　　　　　
訪問作者：許雅寧
　　　
內容簡介：
　　從學校到家庭，從閱讀到寫作，　
　　跟著美國哥倫比亞大學雙語教育博士，開啟充滿樂趣與動機的語言學習之路；
　　30篇教授媽咪的第一線親身實踐，
　　分享如何在無痛環境下，教出熱愛語言學習、樂在閱讀寫作的孩子。
　　
　　國內英語教學名師、擁有美國哈佛大學跨文化雙語教育學位的吳敏蘭這樣形容她：
　　雅寧長年在美國教育現場耕耘英語教學，在家也同步給予孩子中文私塾環境，
　　可謂真正的「雙語教育」推行者。
　　
　　在美國教英文近二十年的許雅寧，也是三位孩子的母親。
　　在教學現場，她的學生從幼兒園年紀到研究所學生，橫跨5歲到25歲；
　　在家庭日常，面對先生不會說中文，三個孩子也不曾上中文學校的情況下，
　　卻能看中文小說、用中文簡訊溝通；
　　更重要的是，孩子是真心喜愛中文，願意持續學習。
　　
　　究竟，她是怎麼做到的？
　　
　　三十篇親身實踐娓娓道來，站在雙語教育的理論基礎上，
　　帶你一窺從大量的課外閱讀起步，激發孩子語言學習動機的美好旅程。
　　
作者簡介：許雅寧
　　畢業於台北市立北一女中，中山大學外文系，美國哥倫比亞大學英語教學碩士及雙語教育博士研究所；育有一子二女，目前也是哥倫比亞大學家長會聯合主席，並不定期透過台灣《親子天下》、《換日線》，北美《世界日報》、上海《外灘教育》、《第一教育》等媒體，發表對教育的觀察。
　　
　　在擔任美國紐約哥倫比亞大學教育研究所兼任助理教授，以及美國公私立中小學英文教師（ESL, ELA）期間，累積了深厚的英語教學、閱讀寫作教學與雙語教育經驗。近年亦經常往返兩岸三地，除受邀於微信開設課程外，亦擔任如上海包玉剛實驗學校、上海協和國際學校，以及薈同國際學校（Whittle School）華盛頓D.C、紐約、深圳等分校的雙語課程規劃顧問，也接受知名語言教學出版社Scholastic邀請，受邀至中國不同城市進行師資培訓。在理論與實務的同步洗禮中，對於美國及亞洲地區的雙語教育有深切體會。
　　
　　除了語言學習領域的專業證照外，雅寧博士也擁有美國註冊會計師、紐約州應用正向心理學、漢廷頓大學心理諮詢證照，可說是少數具備語言學習、諮商輔導與金融管理等跨界背景的雙語教學者。
　　
　　一直相信「每個孩子都像是一粒稻禾，經過細心呵護，最終能成長為飽滿的稻穗」。隨著兒女漸長、老大跟隨母親腳步也就讀哥大的歷程，近年在紐約成立了H & H Education「心．禾教育」，期待陪伴家長與老師回到教育初衷，建立良好的親子與師生關係。著有《做個不完美的父母》、《前進美國大學》等書。


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