【110學年度高教深耕計畫-完善弱勢協助措施-證照報名費補助】

📍適用對象：

🔹申請學雜費減免之學生：低收入戶學生、中低收入戶學生、身心障礙學生及身心障礙人士子女、特殊境遇家庭子女孫子女學生

🔹文化不利之學生：原住民學生學雜費減免資格、家庭突遭變故經學校審核通過者、懷孕或分娩或撫育三歲以下子女之學生

🔹大專校院弱勢學生助學計畫：教育部弱勢助學方案

📍申請時間：

🔹第二階段：110/06/07～110/07/30（此階段申請報名費補助預計8月底發放）

🔹第三階段：110/08/01～110/10/01（此階段申請報名費補助預計11月底發放）

❗️三階段申請證照生效日期需為「109/10/01～110/09/30」，於此生效日期外之證照無法申請，已申請過也不得再次申請❗️

📍檢附資料 ⚠️缺一不可⚠️

🔹申請表，請先至生輔組(日間部)/總務組(進修部)核章

🔹 學生證影本（正反面，須有申請學期之註冊章）

🔹 報名費收據「正本」（如報名費正本收據已遺失，請申請人向原考試單位開立繳費證明或出示「當次」報考之公告官方簡章公告）

🔹 證照影本(正、反面)不需黏貼＋證照正本（正本由本中心驗畢後退還）

🔹提供至總務處出納組填寫金融帳號之截圖

📍繳件方式：

🔹自行到校繳件

🔹將相關資料填妥後，用掛號方式郵寄至『致理科技大學 技能檢定中心』

❗️郵寄注意事項：
-相關檢附資料須提供完整
-生輔組(日間部)/總務組(進修部)核章欄位，本中心會協助至單位核章
-報名費收據如非正本或是提供報考之簡章公告，請於空白處簽全名
-提供收件人姓名及地址之回郵信封(請貼足郵資)，以利將證照正本寄回。

📍注意事項：

🔹已接受其他計畫補助報名費者，均不得再次申請。

🔹若課程與證照費用無法區分時，不得申請證照報名費補助。

📍職涯發展暨校友服務處－技能檢定中心服務時間為👇🏻

星期一至星期五：上午9時至下午5時

☎️電話：（02）2257-6167#1522、1622　
☎️專線：（02）2257-1054

#110學年度高教深耕計畫完善弱勢協助措施證照報名費補助

■ 早鳥到 5/30(日) 今天！
■ 因應防疫隨時調整，有可能改線上互動學習。
■上課有送教科書，課程後交作業，會取得結訓證書。
=============================
理財規劃實務假日班 (台北班)
上課日期：6/19(六)、6/20(日) 09:30-16:30

上課地點：愛蘇活教育訓練中心6F

■ 合適上課學員對象：

1.非金融財務相關科系畢業，想重新建立邏輯架構者
2.考完專業證照多年後，想重新溫故知新者
3.想跳脫教科書對理財實務有更深刻理解者
4.理財業務主管想進行新人理財規劃訓練者
5.保險公司之新人、有計畫想投入金融業者
6.保險公司之資深同仁，想重新建構實務論述能力者
7.有興趣參加金融研訓院理財規劃人員證照考試者
8.對銀行、保險公司實務與規畫範疇感興趣之一般大眾
9.實務課程內容由淺入深，完全無基礎者，有實務經驗具證照者均可上。

■ 課程收益：

利用一個周末，透過老師深入淺出的實務分享，增加專業
面對一般大眾、中產階級、高資產族群，更加清晰如何經營
面對汗牛充棟之理財理論、書籍、投資法門，理出合適的脈絡
協助自己、親友、客戶執行理財規劃，創造多贏

■教科書、結訓證明：

報名成功者，上課會贈送一本教科書【理財實務】，
完成兩天課程者，會頒發上課結訓證書一張。

■ 課程大綱：

Day 1

第一章 理財規劃概論
第二章 理財規劃的步驟
第三章 家庭財務報表的編製與分析
第四章 家庭現金流量管理
第五章 客戶屬性與理財規劃
第六章 理財規劃的計算基礎

Day 2

第七章 子女教育金規劃
第八章 購屋規劃
第九章 退休規劃
第十章 投資規劃
第十一章 稅務規劃
第十二章 全方位理財規劃

全新課程，全新型態，除團體與早鳥外，無其他優惠。

報名方式：透過 Email、LINE、FB等方式均可。

【簡章網址】https://reurl.cc/2bAxva

理財規劃實務假日班 (台北班)
上課日期：6/19(六)、6/20(日) 09:30-16:30

★ 特級早鳥到 4/30(五) ★

上課地點：愛蘇活教育訓練中心6F

■ 合適上課學員對象：

1.非金融財務相關科系畢業，想重新建立邏輯架構者
2.考完專業證照多年後，想重新溫故知新者
3.想跳脫教科書對理財實務有更深刻理解者
4.理財業務主管想進行新人理財規劃訓練者
5.保險公司之新人、有計畫想投入金融業者
6.保險公司之資深同仁，想重新建構實務論述能力者
7.有興趣參加金融研訓院理財規劃人員證照考試者
8.對銀行、保險公司實務與規畫範疇感興趣之一般大眾
9.實務課程內容由淺入深，完全無基礎者，有實務經驗具證照者均可上。

■ 課程收益：

利用一個周末，透過老師深入淺出的實務分享，增加專業
面對一般大眾、中產階級、高資產族群，更加清晰如何經營
面對汗牛充棟之理財理論、書籍、投資法門，理出合適的脈絡
協助自己、親友、客戶執行理財規劃，創造多贏

■教科書、結訓證明：

報名成功者，上課會贈送一本教科書【理財實務】，
完成兩天課程者，會頒發上課結訓證書一張。

■ 課程大綱：

Day 1

第一章 理財規劃概論
第二章 理財規劃的步驟
第三章 家庭財務報表的編製與分析
第四章 家庭現金流量管理
第五章 客戶屬性與理財規劃
第六章 理財規劃的計算基礎

Day 2

第七章 子女教育金規劃
第八章 購屋規劃
第九章 退休規劃
第十章 投資規劃
第十一章 稅務規劃
第十二章 全方位理財規劃

全新課程，全新型態，除團體與早鳥外，無其他優惠。

報名方式：透過 Email、LINE、FB等方式均可。

【簡章網址】https://reurl.cc/2bAxva

■ 台中、高雄班預告：

台中班預計：7/24(六)、7/25(日) 09:30-16:30

上課地點：台中文化大學3F

高雄班預計：8/21(六)、8/22(日) 09:30-16:30

上課地點：高雄金融研訓院5F

從EXCEL VBA到Python開發第2次成績判斷&計算BMI與計算到小數點第二位&&用FOR迴圈計算加總1到99&break與continue與九九乘法表&format格式輸出&VBA九九乘法表與下周預告)

01_重點回顧與成績判斷
02_計算BMI與計算到小數點第二位
03_用format格式化輸出資料結果
04_用FOR迴圈計算加總1到99
05_計算加總改為奇數與偶數的加總
06_break與continue與九九乘法表
07_證照考試試題說明與九九乘法表輸出第一列
08_九九乘法表全部與用format格式輸出
09_VBA九九乘法表與下周預告

完整教學
http://goo.gl/aQTMFS

教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
https://groups.google.com/forum/#!forum/scu_python113

吳老師教學論壇
http://www.tqc.idv.tw/

課程簡介：入門
建置Python開發環境
基本語法與結構控制
迴圈、資料結構及函式
VBA重要函數到Python
檔案處理
資料庫處理
課程簡介：進階
網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
實戰：PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠

上課用書：
參考書目
Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
作者： 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社：碁峰 出版日期：2016/11/29

Python程式設計入門
作者：葉難
ISBN：9789864340057
出版社：博碩文化
出版日期：2015/04/02

吳老師 109/12/9

EXCEL,VBA,Python,東吳推廣部,自強工業基金會,EXCEL,VBA,函數,程式設計,線上教學,PYTHON安裝環境

從EXCEL VBA到Python開發第2次成績判斷&計算BMI與計算到小數點第二位&&用FOR迴圈計算加總1到99&break與continue與九九乘法表&format格式輸出&VBA九九乘法表與下周預告)

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02_計算BMI與計算到小數點第二位
03_用format格式化輸出資料結果
04_用FOR迴圈計算加總1到99
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06_break與continue與九九乘法表
07_證照考試試題說明與九九乘法表輸出第一列
08_九九乘法表全部與用format格式輸出
09_VBA九九乘法表與下周預告

完整教學
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教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
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課程簡介：入門
建置Python開發環境
基本語法與結構控制
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檔案處理
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課程簡介：進階
網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
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參考書目
Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
作者： 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社：碁峰 出版日期：2016/11/29

Python程式設計入門
作者：葉難
ISBN：9789864340057
出版社：博碩文化
出版日期：2015/04/02

吳老師 109/12/9

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03_用format格式化輸出資料結果
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06_break與continue與九九乘法表
07_證照考試試題說明與九九乘法表輸出第一列
08_九九乘法表全部與用format格式輸出
09_VBA九九乘法表與下周預告

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作者： 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
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吳老師 109/12/9

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