🏛元照讀書館《既成道路、特別犧牲、社會義務─土地財產權的理論、實務新發展》

👨‍🏫【主講人】李念祖 教授 │ 理律法律事務所所長
👨‍🏫【主講人】張永健 博士 │ 中央研究院法律學研究所研究員

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【講　綱】
◾釋字第400號解釋：史上最貴的解釋，還是史上最被誤解的解釋？
◾釋字第747號解釋：
　(1)大法官解釋終於成為請求權了嗎？
　(2)可以依據本號解釋請求徵收所有權、農育權、不動產役權嗎？
◾既成道路請求權人的訴訟救濟策略
◾何謂財產權的社會義務？
◾何謂財產權的特別犧牲？
　
【相關書籍】
📚土地徵收與管制之補償：理論與實務／張永健
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📚案例土地利用法／王珍玲
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📚國土計畫法學研究／林明鏘
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🏛元照讀書館：既成道路、特別犧牲、社會義務─土地財產權的理論、實務新發展

《主講人》
👨‍🏫李念祖│理律法律事務所所長

👨‍🏫張永健│中央研究院法律學研究所研究員
　
從釋字第400號公布以來，20餘年來，極多既成道路所有權人仍然無法獲得補償。釋字第747號解釋，雖然原因事實與既成道路無關，卻是一道曙光。本次講座將先探討釋字第747號解釋的射程範圍，並分析最新最高行政法院如何應對依據釋字第747號解釋請求徵收地上權的財產權人。接著，本次講座探討既成道路所有權人如何運用釋字第747號解釋請求補償。最後，為釐清日後其他類型財產權受限制、侵害時，如何依據大法官解釋在行政法院請求補償，本次講座探討如何具體化「財產權的社會義務」（通常被過於寬泛地界定）與「財產權的特別犧牲」（通常被極為抽象地界定）。

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【相關書籍】
🔸土地法釋義(一)／陳立夫
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🔸土地徵收補償：理論、實證、實務／張永健
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🔸土地徵收法制的變革／陳立夫．張文郁．張永健
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🔸土地徵收法律與政策／謝哲勝 主編
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108年高考行政法（法制、智財行政）三等擬答：
一、主要命題方向為一般處分
（一）行政程序法第92條第2項一般處分，為「物的一般處分」。（參考課本4-40頁）
（二）行政機關對於公物提供給公眾利用，乃為「物的一般處分」其法律性質為法律行為；至於既成道路成立公用地役關係（釋字400號），亦成立公物的原因，但其性質乃為「事實狀態」而成立公物，並非法律行為。（參看課本公物成立的原因，2-104頁）
二、哈哈😄！這題是老師總複習強調的考題，之後還會再考哦，各位要注意⚠️（參考總複習講義第13頁）有關公立學校教師的救濟途徑：
（一）有關公立學校教師之救濟途徑（課本2-71～72頁），乃自由選擇權。
（二）大法官釋字736號解釋，有關公立學校敎師不服具體措施（曠職登記、扣薪、留支原薪、教師評量）於申訴、再申訴之後不服，得循序提起行政訴訟。
（三）最高行政法院108年聯席會議決議：
公立高中以下敎師不服年終考績評定，以及平時考核的懲處（申誡、記過）之「行政處分」，於不服申訴、再申訴後，得提起行政訴訟以資救濟。