首先還沒有時間把這幾天的行程一路po完😂

近期滿多DJ前輩們開始問我DJ跟誰學
講白：在家躲起來自學（以前社交障礙...🤣
雖然我是 輔大數位音樂研究社的
但大家都知道我很廢不常出現在社辦
我只會管理數音財務的工作🤪🤪🤪
頂多要跑不跑的各種趴 默默在旁邊聽

等到決定要繼續當DJ的時候，還是沒有人教
我也沒在任何工作室學 過去也收到各種批評指教
有時候也在想我是不是放很爛 大家是不是都在騙我😅
其實我每次表演都很緊張 緊張的是因為舞客有DJ有專業聽
我也根本不曉得我的自學到底是不是正確的？
我只能靠到處跑趴看別人還有國外DJ怎麼放歌

2018 在國外找到自己 找到興趣
2019 重返DJ的決心 你可能無法想像沒有娛樂的日子
（那年早上立委助理 晚上DJ
2020 疫情 過渡期 自我檢視 不知道在努力什麼？！

2020跨越2021的日子 我終於明白了也收到回饋了
我好開心還是有好多人願意支持我 看我成長 還有到處亂匡粉？🤣
#每場表演不可能會完美 #扎扎實實繼續進步才是真的

《古調x電音》在2014年我已想了好久好久
直到2015年輔大數位音樂研究社成發這天
決定試一試 就一試到現在了‼️
#我可能是近代首位電音橫跨古調的DJ吧😂🤔
　
那時候放古調是一件很挑戰的事⚪️🔴⚫️
原住民音樂要找到有電音元素很困難的
直到現在 很高興我還繼續堅持下去🤜🤛

更高興的是我還能榮幸的回部落🏡
參與 #七腳川論談「近代Cikasuan樂舞發展」不專業演講💁‍♀️
👉 https://forms.gle/5eepNwEKL9gsGLCk6

學長回來了！
不知道久未露面的DJ鼓鼓，會跟輔大數位音樂研究社迸出什麼火花🤩⠀
⚠10/29(四)晚上8點
⚠記得鎖定鼓鼓呂思緯YouTube頻道
→→https://bit.ly/GboyswagYT
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#嘿你畢業後想幹嘛
#輔仁大學 #數位音樂研究社 #數音社
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by小幫手

■【LIKE A PRO 派對實驗寺】票卷熱賣中: https://reurl.cc/K4WDe

3/22 ＠輔仁大學校園宣傳活動

特別感謝：美少女造型師怡慈老師＆輔大數位音樂研究社 by剪接妹妹

＃歡迎私訊非常棒 Fusion Bomb 粉專詢問校園講座

－三月份場次－

◪ 3/23@國立臺灣科技大學校慶x台科不能沒有DJ社
◪ 3/25@國立臺北教育大學
◪ 3/26＠臺北城市科技大學
◪ 3/29＠天主教徐匯高級中學

編曲:葉宇峻
葉宇峻 吉他教學@台中 0980-410902
FB專頁 https://www.facebook.com/paupauband
http://paupauband.pixnet.net/blog
paupauband@hotmail.com

今天要來和大家聊聊刷和弦，你一定想說刷和弦有什麼難的，對沒錯。其實也沒什麼難的，但是因為吉他刷弦有下上的方向之分，所以在處理不同的節奏上刷弦的方向也是很重要的。

待會教學中我以16分音符為設計的出發點，8分音符，32音符，或三連音手法不在今天的討論範圍中，關於16分音符的節奏，相信大家一定都有看過這個圖。

這也就是4分8分16分之間的節拍長度關係，一個4分音符長度和兩個8分音符或是4個16分音符相等。而這個圖換成吉他上的刷弦方向，會是這樣。

這個圖中其實也說明了是以16音符為下上反推回去8分及4分音符，讓各個拍點的刷弦方向可以一致。

什麼意思呢?我以16音符為所有節奏基本單位，在一拍分成四等份以及分別命名為拍點1234，並配合刷弦方向依序為下上下的方向。

反推回八分音符後可以知到八分音符其實就是拍點1及3，刷弦方向剛好對應到是兩個下刷，而這個時候上刷並不能發出聲音，這邊的灰色線代表著上刷的揮空，也就是我依然會有上刷動作，但是並不會碰觸到弦(影片1示範)

同樣道理在回推到4分音符，這時候只能刷出拍點1，其餘234拍點也要以刷空來揮擺。這個道理如果再延伸，指的就是如果16分音符和4分音符的節奏要同時處理時，通常我並不會把不刷出聲音的動作停住，我會以刷空揮擺的方式讓我保有一至的揮擺韻律。而16分音符可以再切割成以下幾種變化。

第一種是拍點134點，2點刷空。

我喜歡以口訣one little two little three little(bpm60)來記憶。(影片示範1)

第二種是拍點123點，4點刷空。

我以in di an 來記憶。(影片示範2)

綜合起來可以這樣記。(10 litle indian音樂)

第三種是124點，3點刷空，通常學生比較容易在這個遇到問題，可以多加練習(影片示範3)。

以上分別是三種16分音符的進階變化，加上原始的4分8分16分音符，也就是有6種基本的刷弦方向手勢，最後我將上述提到的6種變化隨機排列成一個練習給大家，你也可以自己隨機排列一個練習考考自己喔。(示範bpm60)

以上是今天的課程，大家下次見囉。