#咪亞小分享 ｜我如何準備英文科-平時累積篇｜ 今年七月我剛考完指考，考上的是高師大英語系！ 我的英文科成績是：學測13級、指考85分、英聽A級 雖然我可能沒有考得非常好，但還是想跟大家分享我高中英文的讀書方法！ 為避免文章過於冗長，我會分成平時累積篇及大考衝刺篇！
- 高一、高二 這段期間是高中英文累積非常重要的時段，我都是跟著學校考試進度走！ ✏️單字： 高一時老師就要求我們背單字不能只是一個單字對上一個中文，而是希望我們把課本例句裡的單字和「介系詞」、「常用搭配詞」一起畫起來， （例如： prevent “from”, be satisfied “with”, bear a strong resemblance to…, to bridge the gap等） 就像一串口訣一樣一起記下來， （像是現在講到prevent 我會直接想到from） 對未來準備克漏字甚至是手寫題都很有幫助！ 也可以準備一本筆記本，把一些重要介系詞搭配詞都記上！ 把握考前的單字小考和大卷考試機會背熟，段考前再翻幾遍應該就沒問題！ 我也很推薦背單字使用「暗記螢光筆」（之前有發文介紹過！），我都是畫在單字和上述介系詞及搭配詞上，再拿一張紙開始幫自己做小考，考完英文單字再用剛剛寫的考中文，等於背了兩次！
我自己覺得這樣真的可以背蠻熟的，這款文具真的很神奇耶哈哈哈，連班導看到都嘖嘖稱奇🤣 ✏️雜誌：（學校使用的是studio classroom) 我不確定是不是每個學校都有訂雜誌並且把雜誌當成考試範圍，如果學校沒有的話也可以自己購入做課外的補充！ 雜誌對我來說就是訓練聽力、補充單字片語。 平常我們老師就有雜誌CD內容的小考（其實我真的就是被動讀雜誌的） 所以我會聽雜誌CD理解釋文章內容、片語、補充單字的片段 CD裡有一段是兩位講師全英聊天並講解文章片語或單字 我會跟著用英文註記在文章上（因為學校老師也是用英文說解釋讓我們寫出單字跟片語） 我的大考英聽也是這樣訓練的！ ✏️文法： 其實課文就是練文法最好的地方了，所以上課一定要認真聽老師講解！！ 課文裡運用到非常多文法和句型，老師應該會帶大家分析文法和句型結構，如果沒有也不要緊張，自己讀課文的時候要對文法和句型保持敏銳，遇到就畫起來並了解「為什麼這裡要這樣用？」，如果知道句子裡有省略了什麼記得還原，例如分詞構句（很重要的文法喔大考很愛考！）每次遇到分詞構句老師都會請我們還原句子。 如果認為自己的文法不夠紮實，坊間有很多參考書，可以自己到書店翻翻看！ （我沒有特別推薦的，因為我只有用過建弘出版社的圖解英文法，算是還不錯啦） ✏️克漏字、閱測 這段期間我都沒有特別針對這兩個題型練習，是到高三上才特別準備的，大考篇再跟大家分享一些作答技巧和準備！ ✏️小說： 小說不是必要的，但也可以訓練閱讀能力！喜歡看小說的朋友可以用自己喜歡的方式學英文也很好～ 英文老師帶我們看過Frindle跟Number the stars, 我自己看的是Little Women,我覺得都不會很難，分享給大家！ 至於讀小說的方法，我覺得可以看你希望讀小說帶給你什麼效果！ 如果你希望藉由小說認識新單字，你可以把不懂的單字先畫起來，讀完一章節再一起查（比較不推薦一邊看一邊查），準備一本筆記本抄下來 如果你是想訓練閱讀速度，練語感，並且你認為查了單字你也不一定會再背了，那就順順的往下看！ 其實寫閱測的時候也是這種情況，就是單字不一定會，但沒關係，我們就只要抓重點就好！ ✨結語： 以上是我英文科段考準備和平時累積的方法，我是照著學校考試題型和我自己的程度來準備的，可能不一定適用於每個人，大家就參考、試用看看吧！ 希望大家喜歡我今天的分享～ 敬請期待大考篇吧💫 - - - #110學測 #高三 #勉強垢 #勉強頑張る #讀書帳 #讀書帳號 #study #studygram #110指考 #111學測 #112學測 #113學測 #108課綱 #英文 #讀書

- #英文老師愛契投 #AmandaTraveling 《我想跟你好好說話》是我最近的讀物， 學習如何表達，不使用攻擊式的豺狼語言， 每天翻閱幾頁，內化成自己的心法， 並在生活中找機會練習📖 獲益良多，當然也想與你們分享～ 馬歇爾·盧森堡博士提出「非暴力溝通」四要點 ➀觀察：客觀具體描述事實，不籠統含糊，也不帶個人價值觀或評價。 對話中，往往夾雜偏見而不自知，這些忽略的細節常成為引發爭執的導火線。 ➁感受：說出當下的感受，試試以「我」開頭，切記～與以往經驗無關，只著重於當下。 ➂需要：釐清自己內心的需要，我覺得這類似在「翻譯」自己的內在，將藏在語言下的想法慢慢說出口。 ➃提出請求：具體告訴對方自己想要什麼，同時理解對方也有拒絕的權利。 這學期，我接了三個七年級新生班， 是一段師生互相熟悉彼此的過程。 有天，我發現粉筆又沒了，幹部忘記補齊， 而我提醒過兩次，當下當然不高興， 因為這會影響板書註記啊。 非暴力溝通的念頭浮現，我緩和情緒， 對幹部說：「我發現你沒有補粉筆，我有點失望。而我上課時需要更多顏色的粉筆，讓板書更好懂。你能幫我個忙，儘快補好嗎？」 觀察-感受-需要-請求，四步依序提出。 隔天，三催四請的粉筆全補好了！ 回想起當下的心情，仍覺得振奮不已！ 這本書我正讀第二次，共鳴更大， 我們對越親密的人，往往最沒耐心。 「命運，其實是說出來的。」 我還是會失控、會使用習慣的語言溝通， 說話前，放慢思緒，不急著開口， 我想一步步將非暴力溝通運用透徹❤︎ Not that easy, but I wanna try it. 景點資訊： 🔎苑裡出水沙灘 #daily #popdaily #wantogo #trip_packer #im_readygo #eztraveltw #trip #travel #igerstaiwan #Taiwan #台灣 #台灣旅遊 #苗栗旅遊 #苗栗景點 #苗栗苑裡 #苑裡出水海灘 #poptour苗栗#Parti玩樂 #Partipost #我想跟你好好說話 #非暴力溝通

耳邊猶如仍盤旋著在奧運開幕式轉播中，NHK主播響徹雲霄地喊出「台灣」的悅耳聲音，但此刻的我，卻看見「疫苗護照」上的國籍欄，竟大辣辣地印著「People’s Republic of China」這行字，瞬間有股南柯一夢的荒謬感。 這天中午，我來申請疫苗接種證明書，俗稱的疫苗護照。日本開放民眾申請疫苗護照的翌日我就來報到了，現場冷冷清清，工作人員比申請人還多。可能因為剛開始，而且打完兩劑疫苗的人還不算多，再加上若沒有出國必要就不會來申請，所以才是這幅門可羅雀的景象。工作人員收走了我的申請表和護照以後，我坐在位子上等候。人雖然少，卻等很久，大概快二十分鐘後才終於叫我到窗口。 工作人員還給我護照，並遞上疫苗接種證明書，請我核對一下有無錯誤。第一行是姓名，依護照上的羅馬拼音印製，沒問題。第二行是國籍，我一看，這可傷感情了！國籍欄上竟然印著「中華人民共和國」的英文。這挑動起全台灣人最敏感的神經。我的新版護照封面可是有著「TAIWAN」的大字呢，而簽名頁上雖然沒寫台灣，也是印著「Republic of China」啊，不管照著哪一個打，都不可能出現「People」這個字吧？如果是在其他國家，不了解台灣情勢還情有可原，但這裡可是日本呢。 忍不住搖了搖頭，我指著那行英文，對工作人員說：「是台灣啊⋯⋯」 缺乏NHK主播的氣勢，我的口吻此刻充滿著無奈。 對方臉上閃出晴天霹靂的震撼表情向我道歉。我知道不是他的問題，而是上層核發文件的決定。 但，是無心之錯或是「按照規矩」呢？他請我再到一旁等候，慌張地拿回修改。這一等，又是十五分鐘。這十五分鐘，我猜想區役所人員陷入了無SOP的慌張，而同時我也進入該如何應對結果的沙盤推演。 問題出在那張疫苗護照上的「國籍」兩個字。 如果跟我一樣，是十多年前就來日本的台灣人必然知道，當年我們的「在留卡」（居留證）國籍欄上是被寫著「中國台灣省」的，原因是我們不被承認是一個國家，無論台灣或中華民國，在日本的法源依據上，都不存在。直到「311東日本大震災」後，台日關係大好，局勢才逆轉。在那之後，日本為在留卡的國籍欄做了微妙的更動，變成「國籍／地域」併記。自此，在這個模稜兩可的欄位上，我們終於被寫成「台灣」。 匆忙上路的疫苗護照，制式樣本顯然沒考慮到這部分。而我非常可能是東京都本區內最早來申請的台灣人，他們無先例可循，因此才遭遇這問題。 半晌，我終於領回修改後的文件，這一次是印著「TAIWAN」了。 可是我知道，這份由政府發出的文件，極可能會出事。畢竟那一欄是「國籍」。果然，兩天後我收到來自區役所的信件，告知我表格欄位印製錯誤，請我不要使用那份文件，日後會再補上新版。又過了幾天，我收到新文件，上面依然印著「TAIWAN」，不過那個欄位仿照在留卡的方式，改成了「國籍／地域」註記。 雖然現實仍有許多難以改變的狀況，但這已是日本的最大善意。能夠用這樣的變通方式，讓身在日本的台灣人得以拐個彎而名正言順，當然是充滿感謝的。 一個台灣各自表述，我就這樣歷經了一場打疫苗時沒料到會發生的趣事，還成為史上唯一一個，五天內就擁有三份不同疫苗護照的人。 ●原文出處 https://bit.ly/3g02FHN Photo by @tweseinjp #新文首刊 #張維中專欄 #張維中 #聯合好評 #500輯