【怪しい】
[あやしい] [ayashii] [い形容詞] [N2]
🔸重音: 3或0
🔸中文翻譯: 可疑的
🔸Translation: suspicious

日文的「怪」有三種常見的講法：
怪しい、おかしい、変（へん）
雖然中文都有「奇怪」的意思
但使用情境上卻很不同

● 怪しい
覺得不太對勁，令人懷疑與不安
例：
怪しい行動（こうどう）
＝ 可疑的行為
怪しいリンクはクリックしないほうがいい。
＝ 可疑的連結最好不要點。

● おかしい
（不帶負面意涵的）怪怪的、異常的
也有滑稽、搞笑、面白い的含義
所以漢字可寫成「可笑しい」
例：
携帯（けいたい）の調子（ちょうし）がおかしい
＝ 手機（的狀態）怪怪的

● 変（な形容詞）
詭異、怪異、不正常
帶有負面與否定的意涵
例：
変な夢（ゆめ）＝ 詭異的夢

💡記法：
「あやしい」音近「愛鴨死」
我的愛鴨死了
覺得這整件事並不單純，很可疑🤔

#日文輕鬆記

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第一次見到景景是在高雄，我也忘了跟R去高雄幹嘛，我們逛六合夜市的時候，景景從家裡騎車來找我們見一面。雖然當時他一身輕便地走過來，但在我眼裡真的是像在發光一樣，他看起來真的就這麼清新。

但我們沒有去什麼文青咖啡廳坐著聊，反而走進生活百貨逛了起來，不要問我為什麼，就是這麼奇幻。男神如景景甚至開始跟我們解釋「養生膠帶」要怎麼用，親和到像是你家旁邊總是考92分的親切鄰居，真可愛，真香。
（警察先生就是這個人）

所以當看見國治在書腰上，封黃景為國民初戀的時候，我真心覺得取得實在太好，非常適合他。

景景無害的氣場，配上 晏人物 Timothy's photos 的捕捉，整本攝影集就是要逼你戀愛沒有別的。
有習慣收藏攝影集的話，這本你必須收。（正色）

話說，我收到時，一直忍著沒先翻看攝影集，直到拍照的前一刻才打開，我覺得這樣，拍起照比較自然。但不知道為什麼，可能印刷出錯，某一頁黏起來了。攝影師翻到一半說，鵝，怎麼黏住了。『我、我還沒喔！』攝影師「喔。」了一聲。『我是說我還沒翻過！！！！』（越描越黑）

#一世英明毀在印刷廠
#尖端出版 #不用負責嗎
#我的黃景臉上掉了一塊顏色啦 （齁氣氣氣氣）

Photo by 半調子文青

後記：
關於 #養生膠帶 ─── 因為當時高雄有登革熱的問題，所以養生膠帶非常熱賣。可以直接貼起來阻隔蚊蟲，或是在噴藥前包裹、保護家具等。至於哪裡養生 www 其實是因為日文的養生有「保護、遮蔽」的意思，養生膠帶在日本是裝潢的保護用膠帶，可能沒特別翻譯就進到台灣來了，所以產品本身並沒有養生之效，請不要誤會 lol。

#TheDarkside #晏人物男子寫真
#晏人物 #黃景 #攝影集

分享一下我這幾天在日文學習同好社發表的三篇文章。

<稱謂>

看到有同好在社團詢問，稱呼一個人「大哥」，除了「あにき」之外還有什麼說法。這就讓我想起了，可能是我多年受到日本文化薰陶的關係，我非常討厭別人叫我「帥哥」，我覺得這種稱呼有點輕浮而讓人感覺不舒服。當然，這只是我個人的感受，不代表社會上的一般看法。

然後，我的職業病又犯了，又雞婆的想多說兩句。

有時候，問問題本身就是一個問題。當然，也許是出於對日台(日華)之間文化差異的不理解，這點無可厚非也無須苛責。但背景如果不說明一下，終究還是不曉得問題出在哪裡。像是「稱謂」的用法，在社會上是代表人與人之間的關係，這跟每個社會文化的約定俗成，有很深的連結。學習外語時下意識地用自身的文化經歷去套用在外語學習上，這是我們經常會犯的錯誤。

譬如，對親戚或家人打招呼時，我們通常會把「稱謂」(稱呼)掛在嘴上。到舅舅家去拜訪時，進門看見舅舅要打招呼，一定會開口說「舅舅」，這一聲「舅舅」不但確定了彼此之間的親屬關係，也是華人的一種既有的打招呼方式。但是對比日本社會的這種場合，一般是不會用「おじさん」來打招呼的，除非是舅舅沒看到我，才會用「おじさん」來呼喊舅舅引起他注意，而如果跟舅舅已經面對面，通常就只會說「こんにちは」，而不會再加上「おじさん」。

推衍到外人也是，我們在路上向他人問路，首先都會用稱謂當做發語詞，最常用的就是「先生」、「小姐」，再來有可能是「這位大哥」、「阿伯」、「阿桑」等等。但日文頂多就是用個「すみません」，而不會再特別加上稱謂，更別說如果你口稱「おじさん」、「おばさん」，我想即使是小孩也會招人白眼的吧。並且在學校當中也是如此，我們都是「校長好」、「老師好」、「同學們好」，一定要加上稱謂來確認彼此身分再「問好」，而日本則是看場合，不一定要加上稱謂。

當然，在日本向人打招呼是否加上稱謂這個問題，要做過調查才能清楚明白，但就我的體驗而言，一般是不加稱謂的情況比較多，而且通常也是不加稱謂會比較自然。而反觀中文，正式的打招呼方式是必定要加上稱謂，這也許有例外，但是一般社會上的認知是加上稱謂的打招呼方式是被視為有教養、有禮貌的。

至於「哥哥」的稱謂，在日文當中一般最正式的說法是「お兄さん」(尊稱)跟「兄(あに)」(謙稱)，再來有可能是「にいさん」、「おにいちゃん」、「あんちゃん」、「あにき」、「にいに」等等按照年齡、地域或家庭習慣而有不同的暱稱。但這些稱呼都是對內的，對外不會使用。所以我們在外面問路時會說的「大哥，請問一下」，如果翻成日文，大概就只能用「すみません」一詞來表現。如果說使用「あにき、ちょっと聞きます」來問路，恐怕大多數聽到的日本人都會臉上一陣錯愕。而日本除了黑道之外，應該是沒有人會稱呼不認識的人為「あにき」的吧。另外，如果是小混混，也許會用「おい、そこのにいちゃんよ」(喂，那邊的小哥啊)來叫喚他人，但這些都是不良的例子，無法應用在正常的日文對話當中。

<看動漫學日文>

看到有社友詢問初學者該不該看『鋼の錬金術師』，以及該不該學裡面的日文。我想身為一個日文老師，我應該要表示一點個人看法。

首先，該不該看呢？看，當然要看，只要是能夠引起自己興趣的任何跟日文有關的事物，都應該要看，不只是動漫，影音的包括電影、日劇、日文歌、電視或廣播節目，文字的包括小說、隨筆、詩集、報紙、雜誌等等，只要能夠引起自己興趣的，都應該要看。這不直接跟日語文的運用能力產生關聯，而是看了這些東西，不但可獲得娛樂效果，還可增廣見聞，在日語能力到了一定程度可跟日本人聊天對話時，就不怕缺少話題而困窘。

但是，如果要說到該不該學，這就是一個大問號了。動漫中的日語，除了少數像『ちびまる子ちゃん』、『サザエさん』、『あたしんち』等作品，會比較貼近一般現實生活中的日語之外，其他像是當紅的『ワンピース』、『ドラゴンボール』、『銀魂』、『ソードアート・オンライン』、『鬼滅の刃』等等動漫，其中的日文用語大多天馬行空、脫離現實，首先看不看得懂、聽不聽得懂就是一個大問號了，而就算看得懂聽得懂這些用語，那麼除了在「不知者不罪」的情況下亂用之外，大概這輩子都不會有機會用到。

像是「くそ！こんな事があってたまるか！(可惡(or媽的/渾蛋)！我怎麼能忍受讓這種事情發生！)」這句，絕對不可能有人一早起來就對著家人說「くそ！こんな事があってたまるか！」，也不可能有人在上課時被老師點名回答時說「くそ！こんな事があってたまるか！」，更不要說你去求職面試的時候有可能對著面試官說「くそ！こんな事があってたまるか！」嗎？像這樣的動漫句，做為一種娛樂效果，我們可以去理解它，但卻無法將它應用在任何的日常生活上。

所以，結論就是，看都可以看，而且有興趣的都應該要積極地去看。但是學，就千萬可別亂學，你的人格與涵養從你開口的那一瞬間就可獲得判斷，所以好孩子可千萬不要亂學喔！

<帯に短し襷に長し>

(1)通常我看到日文的諺語或慣用句時都會特別小心注意查證，尤其是不要盡信辭典上的翻譯。

像是「帯に短し襷に長し」這句，辭典上大多翻譯成「高不成，低不就」。但仔細想想，「高不成，低不就」通常是用在個人的求職或工作成就上，這跟日文的「帯に短し襷に長し」根本不對稱。

與其要硬套上中文的成語，我覺得還不如老老實實地把意思翻譯出來就好。

帯に短し襷に長し→要長不長，要短不短（要大不大，要小不小...etc.）的，很難用。

PS：翻譯是一件困難辛苦的工作！

(2)幾天前我有分享了對「帯に短し襷に長し」的翻譯看法，而剛剛又偶然間看到我2019年6月的一個回答，這邊也貼給大家參考一下。

背景是有社友問說「比上不足，比下有餘」，有沒有什麼適當的日文說法？結果有人回答說是「帯に短し襷に長し」。於是，我就回答如下。

「帯に短し襷に長し」是表示「要長不長要短不短，根本無法發揮用處」，也就是「半調子，完全沒用」的意思。

「比上不足，比下有餘」可以用以下幾句話來說明。

1.上には上がある、下には下がある。
2.上と比べれば十分ではないが、下と比べればましである。
3.上には劣るが、下には優る。
4.まずまずというところである。人並みである。