昨天下午跟幾位朋友在線上談談心，本來只是想簡單分享一下，但強迫症發作下還是做了PPT……

也想用文字留下昨天跟大家心與心連結的感動。

#如何考語言治療所

我的經驗：首先先收集每個學校的考試科目、歷屆試題以及計分方式，再分析自己的強項來設定目標研究所。

書單可以用考試科目去搜尋，比如臺北市立大學考溝通障礙學導論、言語科學、聽力科學，直接用關鍵字搜書。

專書先看一遍，再看歷屆試題就可以知道重點在哪裏，第二遍再好好細讀。

#去醫院實習前_在專業上的準備及心情的調適

第一要有禮貌。

第二要有學習態度。指導老師不會直接告訴你答案，當遇到問題時，先自己嘗試找資料，再去詢問老師。重點不是答案，而是找答案的過程。

第三見習時試著找出每堂課的治療目標。先看出目標，你才能知道為什麼老師是這樣上課的。

第四要有覺悟的心，語言治療師是面對人的職業，要做好心理準備(許老師補充)。

實習會莫名壓力很大，我那時候實習完到家都先睡覺，再起來打報告。

#語言治療師的證照如何準備

我查了近五年的語言治療師的錄取率都8-9成，所以好好畢業考照應該不是太難。歷屆試題一樣很重要。

#語言治療師的職涯發展

我分享了一路工作的經驗。這個問題更實際來說應該是數學題，哈！

最喜歡的一個回饋：『老師講的很豐富很精采，而且老師好溫柔！今天收穫很多，在知識和心靈上都是，真的很感激這次機會，希望下次還有機會和老師談心，謝謝老師❤』

口腔衛生人員法，初審通過。

鑑於世界各國牙醫醫療人力均有牙醫輔助人員之設置，我國則全部闕如。隨著專業分工，各類專門職業醫事人員制度漸趨完成，均有其專業法規據以規範。台灣從最初的醫師法開始，接著藥師法、護理師法、職能治療師法、物理治療師法、醫事放射師法、醫事檢驗師法、語言治療師法、聽力師法、心理師法、呼叫治療師法、牙體技術師法、驗光人員法相繼完成立法，惟獨口腔衛生並未有專業法規之規範。為有助國家口腔健康的整體發展，提升全民口腔照護的品質和效率，所以我與林靜儀委員、黃秀芳委員、吳琪銘委員共同主提口腔衛生人員法。

台灣目前牙醫師約有14000人，牙醫助理約50000至60000人，由於牙醫助理不屬於醫事人員，不能從事醫療輔助行為，也因此，使得牙醫師及牙醫助理始終存在著法律風險。民國98年，牙醫師也曾經建議立法將牙醫助理轉為醫事人員，但遭衛生署無奈衛生署僅以「錄案參考」回復。

美、日、韓等國的牙醫師與口腔衛生人員之比率約1比1至1比2，因此台灣口腔衛生人員需求約在15000人至30000人，在立法的政策上，我們要要將口腔衛生學系畢業生證照化為醫事人員而推口腔衛生人員法，只是依目前口腔衛生學系、科之養成速度，平均每年約畢業100人，需要150年至300年才達到需求，如果再考慮執業率，口腔衛生學系畢業生執業率不到6成，所以換算一下，可能需要250年至500年才夠需求量。

所以，我將牙醫助理助也整合進口腔照護相關人員裡頭，希望藉由牙助的實務經驗，未來透過修習口腔衛生相關學分及實習至少十八學分，就可以參加口腔衛生士考試。希望透過立法程序，讓國家口腔健康衛生的整體發展，具有正面效果。

本次修法具有下列幾個面向：
一、 專科以上學歷口腔衛生學系、科畢業者，可以考口腔衛生師；高中以上學歷口腔衛生學系、科畢業者，可以考口腔衛生士。
二、 高中以上學歷，並修習口腔衛生相關學分及實習至少十八學分，可以考口腔衛生士。
三、 口腔衛生師特考報考資格：具專科以上學校畢業資格，曾在醫療機構從事口腔衛生業務年資滿一年，上80小時的課程。
四、 口腔衛生士特考報考資格：
a.高中以上學校畢業，曾在醫療機構從事口腔衛生業務年資滿一年，上過教育課程達八十小時以上，可報考口腔衛生士。
b.曾在醫療機構從事口腔衛生業務年資滿三年，上過教育課程160小時以上，可報考口腔衛生士。
五、落日條款：5年辦10次考試，10年內免罰。

新政策！立院初審新法 牙醫助理需有證照才能執業
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20171218/1261554/

提升看牙品質 牙醫助理未來要考照
https://udn.com/news/story/7266/2881007

立院初審《口腔衛生人員法》草案 擬打算讓牙助得通過國考才能工作
https://times.hinet.net/news/21131750

#口腔衛生人員法 #衛福部 #審查