讀一小段課文，會跳字是正常，吃螺絲很平常，偶爾還會跳行；平分天后的眼睛，彷彿裝有滑翔翼，它會由第一行落到了第三行，但她接得那麼自然，如果不注意，她就會跳行降落成功。
　算數學漏寫單位是正常，忘了檢查很平常，經常會出現的是：歷經千辛萬苦終於搞定中空圓柱內外表面積，修成正果算到答案是3.142，平分天后還是能抄成3.124，振振有辭跟我辯：「差不多啦！」
　前幾天，發狠要她把積滿物品的凌亂抽屜清空，逼她把東西全放進眼不見為淨的櫃子裡。她用一種不解的眼光望著我，天真的大眼睛，好像我做了多壞的事，問題是——她的桌子上，擺著兩瓶鮮奶、一罐果汁，桌邊「里里叩叩」掛的是午餐、書法與美術袋，外加一個垃圾袋，難道她要在書桌上做中元普渡？
　全把它們丟進垃圾桶也沒用，下節課前，它們又會藉屍還魂，歸回原位。平分天后還會告訴你，這有用，那有用——在她眼中，一個平凡無奇的牛奶盒子，能成為奇思妙想靈感的來源（不過，能請你先清洗一番嗎）。
　週五的午后，我私訂為清倉日，平分天后被找來，等著她訂正的數學和國語作業，算算也有十來頁。 「電腦課暫時不要去，如果訂正得完，再去上體育。」
　小妮子只差眼淚沒滴下來了（她在演戲，不能心軟）。兩節課，我眼觀鼻，鼻觀心，硬著心腸不理她，讓她面對自己的錯誤一樣樣補回來。
　「這個不會算……」
　「這個我明明都做對了呀……會不會老師你的標準答案是錯的？」她在我面前說。
　我不理她：「自己的錯誤自己找，自己的答案自已算。」
　她搖搖頭，希望我注意，我瞄一下算式，列式都對，答案全錯。錯在哪兒呢？加一百會自動變成加一千，小數點跟阿飄一樣，在數字列裡亂移，圓周率3.14寫成了4.13。
　如果平分天后長大開7-11，大家記得找她買東西，碰對運氣她會多找你好多錢。
　我拿張白紙給她，每行算式重新驗算。
　算呀算呀，耗了兩節課，體育課只剩五分鐘了。小妮子臉色鐵青，有一題她一直算不清，我接過來一看，進退位也錯了。
她在我面前算，然後我就看到了世界第九大奇蹟。
　一百一十一減八十，她先算成四十一，又改回二十一，然後很奇怪的又變成七十一。
　我問她：「啊，你都用心算在算？」（意思是，你都亂亂算？）
　她一臉悲苦的點點頭（又在演戲了，下課鐘快響了）。
　我說：「啊，你在退位時，可以借一下位，把借的數先寫在上面，小時候不是都用這招。」
　她很高興的說：「對厚，老蘇你怎麼不早講？」
　原來她忘了減法的退位──她是六年級小女孩，如假包換。那她以前那些偶爾算對的答案，是我在做夢，還是她幸運的簽中樂透彩？
　前兩天，她還把國語改錯題當成是非題，答案是六個叉叉四個圈圈。
　這是我的學生平分天后。
　念了她至少有十頓，好不容易全訂正好了，看她那麼可憐，我把小摺借她騎一下。
　放學時，她在廣場上騎著小摺，爬階梯，滑陡坡，笑得很沒淑女樣。
　當然，週一她還是會繼續錯一大堆給我看，而現在，就讓她快樂吧！
　今晚輪到她媽媽盯著平分天后的功課傷腦筋，週一……週一再換我接班。