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[爆卦]蘇軾年表是什麼？優點缺點精華區懶人包

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「蘇軾年表」的推薦目錄

蘇軾年表 在 媽媽與女兒的儀式感生活 Instagram 的最讚貼文

2021-09-03 21:26:40

2021 八月三十日🌦 【甜薯法包】 『紅薯與紫芽，遠插牆四周。且放幽蘭春，莫爭霜菊秋。』---和陶酬劉柴桑•蘇軾 女：「今天這個法包有一點開放式三明治的感覺耶😃」 母：「那是什麼意思？」 女：「就是料直接放在上面，沒有夾起來的三明治~」 母：「切~那烤厚片不就叫開放式烤土司🍞」 女：「疑~你要這...

蘇軾年表 在 手寫，才看見溫度 | 阿丁 Instagram 的精選貼文

2021-09-03 11:23:05

#我的30天閱讀挑戰 #30daychallenge 30天的閱讀挑戰今天是最後一天，從來沒發起過那麼大的計劃，一開始也是心血來潮，希望可以消化一些書櫃中買了很久但一直沒有碰的書籍。 也回顧起這幾年的閱讀習慣，小時候是非常喜歡讀翻譯小說。《亞森羅蘋》、《福爾摩斯》、《暮光之城》、《骸骨之城》...

蘇軾年表 在 歷史｜历史｜中國歷史｜古人生活｜諺語新知｜動漫知史 Instagram 的最讚貼文

2021-08-02 07:31:40

#唐僧玄奘是不是在成都大慈寺修行剃度？ 歷史上堪稱偉大冒險旅行家、享譽國際的宗教學者玄奘西行十多年取經回到中原主持翻譯，因為他精湛博學，被人尊稱為「三藏法師」。經過元代雜劇和明代小說《西遊記》的廣泛傳播，玄奘在民間就變成婦孺皆知「唐僧三藏」了。但是，玄奘法師西行取經之前，曾在成都修行五年，到20歲出...

  • 未來Family

    蘇軾年表 在 未來Family Facebook 的精選貼文

    2021-10-01 11:00:45
    有 4 人按讚

    #每門學科表面是知識累積_實際則是內化訓練

    許多學生都對國文感到無言、畏懼，不知為何而學？為何而背？不論課程內容或國寫作文，每一項都覺得好難好辛苦。

    其實除了國文，數學或其他學科也遇到類似情況。我只要學會加減乘除就好，為什麼還要學其他複雜的單元？

    國文作為必修學分，不在於我們都說國語，而在於這是門「#洞察人生」、「#訓練閱讀表達力」的學科。

    很多學生不願下功夫，覺得只要專攻理科就好，但遇到題目無法理解、無法掌握文章要點，以及空有能力卻無法表達等，都成了無形的障礙。

    在每個人都能成為品牌，運用傳播的力量迅速崛起的新時代中，表達力不好的人，都將發展受限.........↘↘

    -
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  • 小品雅集 鋼筆文具專賣店

    蘇軾年表 在 小品雅集 鋼筆文具專賣店 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-25 21:55:58
    有 77 人按讚

    🔥筆閣第十二屆鋼筆書寫徵集活動🔥
    壹、活動主旨：
    提倡書寫活動。
    貳、實施日期：
    
一、自即日起至 110年10月18日截止，以主辦單位『收件時間』為準，請提早送件。
    二、收件處：小品雅集，106台北市大安區復興南路二段78巷76號1樓，聯絡電話(02)2706-6776。接受郵遞或現場收件（現場收件時間，星期一至星期六，中午12:00-晚上22:00）。
    三、評選公布：由筆閣管理團隊邀集評審進行評選，於110年10月24日『筆聚』時公布成績並頒獎，會後主辦會將得獎人姓名與作品公佈在網站上。
    参、實施方式：

    一、限『鋼筆』書寫，字體不限，楷書、隸書或行書皆可。

    二、書寫墨水：不限廠牌、顏色，以字跡清晰、利於鑑賞為佳。
    
三、紙張：標準 A4 尺寸 （21×29.7cm），請將所有內容書寫於『一張』紙上，紙質與紙顏色不限。

    四、參賽者請以正楷、他人容易辨認的字體，填妥報名表中的各欄位，隨作品合併收件，請注意，若無報名表者取消資格。

    五、每人限繳『一張原作』，提交之後不得以任何理由以其他作品替換，亦不接受副本（由原作所複製出的影印本、電子檔或其他方式等）參賽。

    六、若繳交的作品超過收件時間，或不符合第三至五項的規範，即取消資格，恕不另行通知補件或改正。
    
七、參加作品將公布於網站，提供筆友免費下載臨摹，觀摩學習。原作由主辦單位統一處理，供未來筆友參展時交流用途，不再退還，請自行備份。
    八、參賽作品須由參賽者本人書寫，不得請人代寫，或是代人參賽，若發現有上述情況，主辦單位將取消資格，已得獎者需繳回獎品，其他法律相關責任由參賽者自行負責。
    九、比賽分成人組與學生組，學生組設定為國中及國小學生，高中（含）以上則編為成人組。
    肆、比賽題目：
    成人組題目：
    蘇軾 《超然臺記》節錄
    凡物皆有可觀。苟有可觀，皆有可樂，非必怪奇偉麗者也。餔糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？夫所為求福而辭禍者，以福可喜而禍可悲也。人之所欲無窮，而物之可以足吾欲者有盡，美惡之辨戰於中， 而去取之擇交乎前。則可樂者常少，而可悲者常多，是謂求禍而辭福。夫求禍而辭福，豈人之情也哉？物有以蓋之矣。彼遊於物之內，而不由於物之外；物非有大小也，自其內而觀之，未有不高且大者也。彼挾其高大以臨我，則我常眩亂反覆，如隙中之觀鬥，又烏之勝負之所在？是以美惡橫生，而憂樂出焉，可不大哀乎！
    學生組題目：
    《爸爸捕魚去》節錄
    我的好孩子，
    爸爸回來啦！
    你看船艙裡，
    裝滿魚和蝦。
    努力就有好收穫，
    大風大浪不用怕。
    快去告訴媽媽，
    爸爸已經回家！
    伍、獎品
    另行公佈。
    陸、其他注意事項：
    
1.可自行安排配置橫式或直式書寫，標點符號可自由選擇加或不加。
    2.為簡化後續電腦掃瞄作業、考量個資保護與作品完整性，請勿於作品上落款，用印請避免全名。
    3.若有未盡事宜，將公告進行補充與修正，並即時納入執行，恕不個別通知。
    4.獎品於公告得獎名單後保留一個月，請主動聯絡儘速領取，若超過時間、寄送退件或無法以電話聯絡至本人，主辦單位將不保管其獎品。

    柒、筆閣聚會
    1.時間：民國110年10月24日(星期日) 13:00~17:00。
    2.地點： 小品雅廚（地址: 台北巿中原街130號，近台北行天宮）
    捷運：蘆洲線至[中山國小站], 4號出口。往行天宮方向步行約5分鐘後，遇中原街口向左轉即可看到小品雅廚
3.公車資訊：109, 203, 225, 26, 277, 279, 280, 285, 41, 612, 617, 63, 710, 紅29, 紅31, 紅32。至 [民權吉林路口] 下車後，沿民權路亞都飯店方向直走就可以看到中原街，右轉中原街立即可以看到”小品雅廚"停車：新生北路橋下停車場，步行五分鐘即可到。
    4.還請各位舊雨新知，踴躍參與！
    5.因疫情緣故，根據中央疫情指揮中心政策，室內有人數限制，敬請接受工作人員安排，不便之處請見諒。
    捌、報名表下載處
    附件：報名表

  • 蘇軾年表 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-25 16:00:05
    有 922 人按讚

    ｜沒有答案的課本｜

    前二天我們上完法國國中二年級法文課的第一堂課，看來大家都跟我一樣意猶未盡，想一起上第二課。來來來～各位同學趕快坐下，第二堂學愛的法文課來囉～～

    今天我們要學的是「命中注定的分離」，學習一首16世紀的情詩，作者是文藝復興時期的一位重要女性詩人作家Louise Labé，搭配19世紀英國畫家Thomas Ralph Spence的畫作《睡美人》（這個課本出現的畫作年代差很多，而且各國藝術家都有，老師是被法文耽誤的藝術史學家？）。

    Louise Labé以十四行詩著名，這首情詩是寫給他離開後就沒有任何消息的情人。情詩裡寫什麼？地方媽媽認真讀了一下詩句，看來是一些要死不活。

    「⋯⋯你的遠離⋯⋯從二個月以來我受著這樣的苦⋯⋯我不是活著，而是為愛垂死⋯⋯每天都殺我一萬次⋯⋯趕緊回來吧，如果你有那麼一點渴望⋯⋯如果在你回來之前我就死了⋯⋯至少回來為我服喪⋯⋯請寫下我的墓誌銘在白色大理石上⋯⋯」

    怎麼有一種恐怖情人的既視感？才二個月沒有消息就一哭二鬧三上吊，16世紀又沒有手機，歐洲好像也沒有飛鴿傳書，地方媽媽覺得談戀愛還是不要太黏才好。

    不過在第一堂課就要學生練習寫分手對話，我相信現在在我心中已經是神級的法文課綱應該不會讓我失望，這首詩的出現應該也不是偶然。課本接下來要學生思考：
    - 作者寫這首詩的時候有什麼樣的想望？
    - 從本詩第一到第四行來看，詩人寫這首詩的時候，是在什麼樣的狀態？
    - 在最後四行墓誌銘中，愛情以何種形式表達？為何有這種隱喻？
    - 詩中的「回來」與「再回來」是何種時態？詩人為何用這種時態？
    - 詩人如何說服她的情人回來？這首詩如何向收件人傳達情感？
    - 討論詩中的死亡，白色大理石是指什麼？
    - 為何詩中最後的墓誌銘全部用大寫？我們如何稱呼這種形式？
    - 如果情人讀信到最後沒有擠出一滴眼淚會怎樣？

    討論完這些，學生們要寫一封信，以詩人的情人身份，而且也是詩人，用詩告知對方即將歸來。詩中要傳達情感和使用隱喻法，比如說：「像風速一樣歸來」、「痛苦的毒藥」、「愛情的火焰」⋯⋯等等。

    法文課本讀到這裡，我發現課本上都是問題，沒有解答。十四行詩應該是這堂課的重點，卻也沒有任何的文字說明。所以上課的時候，就是完全靠老師的講解，老師如果沒有講太多，就要靠學生們自己找資料研究，這是一個給你釣竿，然後自己學著釣魚的課本。

    上完第二堂課，我大概知道女兒為什麼會覺得無聊，而媽媽覺得有趣了。無論如何這還是法文課，他們在學的除了如何表達愛意，主要還是法國文學的形式。就像我們國中的國文一樣，只是我們都學一些很政治化的文章，歐陽修、蘇軾這些，要我們憂國憂民。

    還想上第三課嗎？想上的同學請舉手🙋‍♂️

    下圖：課本裡的畫作《睡美人》

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